22、读“我国某地区某月等温线图”,回答问题。
下列关于:图示地区河流特征的叙述正确的是( )
①径流量丰富 ②汛期短 ③流速缓慢 ④落差较大 ⑤结冰期短 ⑥含沙量较小
A.①④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥
科目:高中地理 来源: 题型:
读“我国某地区某月等温线图”,回答问题。
下列关于:图示地区河流特征的叙述正确的是( )
①径流量丰富 ②汛期短 ③流速缓慢 ④落差较大 ⑤结冰期短 ⑥含沙量较小
A.①④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥
科目:高中地理 来源:2011-2012学年山西省太原五中高二下学期期中考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题
读“我国某地某月等温线图”,回答问题:
【小题1】图中三条28°C等温线将图示地区划分为甲、乙、丙、丁四个区域,其中温度相对较低的区域是 ( )
A.甲、乙 | B.丙、丁 | C.甲、丙 | D.乙、丁 |
A.流水侵蚀作用很强 | B.气象灾害很少 |
C.森林火险等级很高 | D.旅游观光人数很少 |
A.该山脉呈西北—东南走向 |
B.分水线大体与M附近28°C等温线一致 |
C.该山脉西侧为湖南省,东侧为浙江省 |
D.该山脉的山麓为落叶阔叶林 |
科目:高中地理 来源:2013-2014学年浙江省“六市六校”联盟高三高考模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“我国某地某月等温线图”,回答下列问题。
1.图中三条28℃等温线将图示地区划分为甲、乙、丙、丁四个区域,其中温度相对较低的区域是
A.甲、乙 B. 乙、丁 ???? C.甲、丙 D. 丙、丁
2.图中M地气温区别于周围地区的影响主要因素是
A.地形地势 B.纬度位置 ?? C.大气环流 ?????? D.海陆位置
科目:高中地理 来源:2013届山西省高二下学期期中考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“我国某地某月等温线图”,回答问题:
1.图中三条28°C等温线将图示地区划分为甲、乙、丙、丁四个区域,其中温度相对较低的区域是 ( )
A.甲、乙 B.丙、丁 C.甲、丙 D.乙、丁
2.图示季节,该区域 ( )
A.流水侵蚀作用很强 B.气象灾害很少
C.森林火险等级很高 D.旅游观光人数很少
3.图示区域有一条重要的山脉。下列关于该山脉的叙述,正确的是( )
A.该山脉呈西北—东南走向
B.分水线大体与M附近28°C等温线一致
C.该山脉西侧为湖南省,东侧为浙江省
D.该山脉的山麓为落叶阔叶林
科目:高中地理 来源:山东省期末题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国某区域1月等温线分布示意图,回答下列问题。
1.造成甲河流域1月等温线向北凸出的主要因素。
A.地形
B.纬度
C.季风
D.河流
2.关于图示地区自然地理环境的叙述,正确的是
A.以温带季风气候为主,气温年较差较小
B.甲河干流汛期长,封冻期长,凌汛现象明显
C.山地垂直地带性显著,基带为温带草原带
D.平原面积较大,西部山脉呈东北——西南走向
科目:高中地理 来源:专项题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源: 题型:
读我国海峡西岸经济区及附近地区某月等温线和年等降水量(mm)分布图、福建地形示意图,回答下列问题。
(1)图1所示为何月(1、7月)等温线,该月我国气温分布有何特点?简要分析形成这一特点的原因。
(2)比较图中①②两地的年降水量大小,并分析原因。
(3)比较图中①③两地该月平均气温高低,并分析原因。
(4)台湾每年的水资源总量约641亿立方米,而能利用的总水量约有207亿立方米,仅占总水资源的三分之一。试从自然地理角度分析其水资源可利用率低的原因。
科目:高中地理 来源:2011-2012学年四川省南充高中高二下学期第二次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题
读“某我国某地区图”,回答问题。
【小题1】有关甲地区的叙述,正确的是
①以干旱为主的自然特征
②河流较少,多为内流河
③具有丰富的太阳能资源
④很多山峰终年积雪,冰川广布
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
A.②③⑤ | B.③⑤⑥ | C.①④⑥ | D.①②④ |
科目:高中地理 来源:2011届浙江省嵊州二中高三12月月考地理卷 题型:综合题
读我国海峡西岸经济区及附近地区某月等温线和年等降水量(mm)分布图、福建地形示意图,回答下列问题。(14分)
(1)图1所示为何月(1、7月)等温线,该月我国气温分布有何特点?简要分析形成这一特点的原因。(5分)
(2)比较图中①②两地的年降水量大小,并分析原因。(3分)
(3)比较图中①③两地该月平均气温高低,并分析原因。(3分)
(4)台湾每年的水资源总量约641亿立方米,而能利用的总水量约有207亿立方米,仅占总水资源的三分之一。试从自然地理角度分析其水资源可利用率低的原因。(3分)
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