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14、读我国三大自然区划分图,据图完成问题。

图中B与A的界线大致是(    )

A.昆仑山—祁连山—贺兰山                   B.昆仑山—阿尔金山—贺兰山

C.喜马拉雅山—祁连山                          D.昆仑山—阿尔金山—祁连山

14、D

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读我国三大自然区划分图,据图完成下列各题。

图中A与C的界线大致是(    )

A.800毫米等降水量线             B.400毫米等降水量线

C.200毫米等降水量线            D.50毫米等降水量线

决定我国自然地理环境差异的基本因素 (    )

A.地貌与气候                C.水文与土壤     

B.植被与水文               D.社会经济条件

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科目:高中地理 来源:2010年吉林省高二上学期期末考试地理卷 题型:选择题

读我国三大自然区划分图,据图完成下列各题。

1.图中A与C的界线大致是(    )

A.800毫米等降水量线                           B.400毫米等降水量线

C.200毫米等降水量线                          D.50毫米等降水量线

2.决定我国自然地理环境差异的基本因素        (    )

A.地貌与气候                       C.水文与土壤     

B.植被与水文                      D.社会经济条件

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读我国三大自然区划分图,据图完成下列各题。


1.图中A与C的界线大致是


  1. A.
    800毫米等降水量线
  2. B.
    400毫米等降水量线
  3. C.
    200毫米等降水量线
  4. D.
    50毫米等降水量线

2.决定我国自然地理环境差异的基本因素


  1. A.
    地貌与气候        
  2. B.
    水文与土壤
  3. C.
    植被与水文         
  4. D.
    社会经济条件

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国三大自然区划分图,据图完成问题。

决定我国自然地理环境差异的基本因素是  (    )

A.气候和植被        B.植被和水           C.气候和地貌        D.地貌和土壤

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国三大自然区划分图,据图完成问题。

图中B与A的界线大致是(    )

A.昆仑山—祁连山—贺兰山                   B.昆仑山—阿尔金山—贺兰山

C.喜马拉雅山—祁连山                          D.昆仑山—阿尔金山—祁连山

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国三大自然区划分图,据图完成问题。

图中A与C的界线大致是(    )

A.800毫米等降水量线                           B.400毫米等降水量线

C.200毫米等降水量线                           D.50毫米等降水量线

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科目:高中地理 来源:2014届江苏高一下期期末考试地理卷(解析版) 题型:选择题

读我国三大自然区划分图,回答题。

1.划分I、II、III三大自然区的主要依据是    (   )

A.气候和地貌       B.土壤和气候        C.植被和土壤        D.地貌和植被

2.图中各区域,受人类影响较微弱、原始自然状态保存相对较完整的是    (   )

A.I                B.II                C.III                D.I和III

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国三大自然区图(下图),回答问题。

(1)划分三大自然区主要依据的自然要素是                 

(2)在I区内部可划分四个自然地区,位于秦岭―淮河南北两侧的分别是          地区和                 地区。地跨三大自然区的省级行政区是        

(3)在各大自然区内部,地理环境各要素组成相互联系的整体。依据各要素的关联性,完成下图。(每个字母限用一次,每框限填一个字母)

A.地形以高原、盆地为主                 B.河流稀少,多内流河和内陆湖泊

C.重要畜牧业基地

D.干旱、半干旱温带大陆性气候,温差大、降水少

E.合理利用草场是本区重要任务

F.小麦、棉花、瓜果

(4)在不同的区域之间,地理环境各要素表现出极为显著的差异。试比较I、III两区的气候特征差异。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图1“我国三大自然区划分图”,回答1—2题。

1.划分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区的主要依据是

A.气候和地形  B.土壤和气候

C.植被和土壤  D.地貌和植被

2.图中各区域,受人类影响较微弱、原始自然状态保存相对较完整的是

A.Ⅰ        B.Ⅱ

C.Ⅲ        D.Ⅰ和Ⅲ

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科目:高中地理 来源:101网校同步练习 高三地理 人教社(新课程 2002-3初审) 人教版 题型:013

读我国三大自然区域图,完成下题:

(1)

划分a、b、c三大自然区的主要依据是

[  ]

A.

植被和土壤

B.

土壤和气候

C.

地貌和植被

D.

气候和地貌

(2)

地跨a、b、c三大自然区的省级行政区是

[  ]

A.

甘肃

B.

四川

C.

西藏

D.

陕西

(3)

a区域与b区域的分界线与下列哪-条地理界线最接近

[  ]

A.

季风区与非季凤区的分界线

B.

内流区与外流区的分界线

C.

地势二、三级阶梯的分界线

D.

400毫米年等降水量线

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