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34、图1是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图2上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答。

                    图1                            图2

(1)图2中甲月份表示的是         月份,判断的理由是                

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是         ,原因是              

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是        ,从自然条件看,原因是     

(4)M、N两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分分析两地降水差异形成的主要原因。

 

 

34、(1)7   A地为地中海气候,夏季降水少(或描述L地)

(2)冬季降水多,夏季降水少(或雨热不同期)  夏季受副热带高气压带控制,冬季受西风影响

(3)D   降水量少,处在草原和荒漠的过渡地带,生态脆弱

(4)M地受暖流影响,处于海洋信风的迎风岸(迎风坡);K地受寒流影响,该处信风从陆地吹向海洋

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科目:高中地理 来源: 题型:

图1是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图2上下两部分是“非洲西部沿海A―L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答:

(1)图2中甲月份表示的是            月份,判断的理由是             

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是            ,原因是            

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是              ,从自然条件看,原因是            

(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因                   

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科目:高中地理 来源: 题型:

图1是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图2上下两部分是“非洲西部沿海A―L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答:

(1)图2中甲月份表示的是                  月份,判断的理由是                  

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是                  ,原因是                  

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是                  ,从自然条件看,原因是                  

(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因                  

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科目:高中地理 来源: 题型:

图1是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图2上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答。

                    图1                            图2

(1)图2中甲月份表示的是         月份,判断的理由是                

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是         ,原因是              

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是        ,从自然条件看,原因是     

(4)M、N两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分分析两地降水差异形成的主要原因。

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科目:高中地理 来源: 题型:

图甲是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图乙上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答问题。(12分)

(1)图乙中甲月份表示的是         月份,判断的理由是                。(2分)

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是         ,原因是              。(3分)

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是        ,从自然条件看,原因是     。(3分)

(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。(4分)

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省扶沟县高级中学高一第三次考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

图甲是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图乙上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答问题。(10分)

(1)图乙中甲月份表示的是    月份(1分),判断的理由是                    。(2分)
(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是                     (1分),
原因是                                                            。(2分)
(3)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。
                                                                                                                   
                                                          (4分)

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科目:高中地理 来源:2013届河南省郑州四中高三第二次调考地理试卷(带解析) 题型:综合题

图甲是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图乙上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答问题。(12分)

(1)图乙中甲月份表示的是        月份,判断的理由是              ________________________________________________________ 。(2分)
(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是        ,原因是         _____________________________    。(3分)
(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是       ,从自然条件看,原因是     __________________________________________________________。(3分)
(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。(4分)

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(1)图乙中甲月份表示的是        月份,判断的理由是               。(2分)
(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是        ,原因是             。(3分)
(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是       ,从自然条件看,原因是    。(3分)
(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。(4分)

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图甲是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图乙上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答问题。(10分)

(1)图乙中甲月份表示的是     月份(1分),判断的理由是                     。(2分)

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是                      (1分),

原因是 。(2分)

(3)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。

                         

                             (4分)

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年河南省高三第二次调考地理试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图乙上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答问题。(12分)

(1)图乙中甲月份表示的是         月份,判断的理由是              ________________________________________________________  。(2分)

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是         ,原因是         _____________________________     。(3分)

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是        ,从自然条件看,原因是     __________________________________________________________。(3分)

(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年四川省成都高新区高三9月统一检测地理试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是“非洲大陆植物类型分布示意图”,图乙上下两部分是“非洲西部沿海A—L各地一月份和七月份降水量示意图”,读图回答问题。(12分)

(1)图乙中甲月份表示的是         月份,判断的理由是                。(2分)

(2)A、L两地降水季节分配的共同特点是         ,原因是              。(3分)

(3)D、E两地中容易出现荒漠化的是        ,从自然条件看,原因是     。(3分)

(4)M、K两地都处在回归线附近,且均受信风的控制,但两地植被型差异显著。试分析两地降水差异形成的主要原因。(4分)

 

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