如图表示某时期内我国北方某地上空不同高度SO₂浓度的变化。可能出现冷空气入侵的两个

阶段是（  ） 

A．①和③       B．②和④     

C．②和③       D．③和④

我国北方某地屋内朝南窗户的阳光照射情况及地球公转示意如下图，回答下列问题：?

（1）当阳光还未射进屋里时，屋内就已大亮，这是大气______________________作用的结果。?

（2）地球公转到图中______________________位置时，正午射进屋内的阳光面积达到一年中最大。?

（3）当墙上的钟表到11点时，屋外人的影子已最短，这说明该地的经度是___________。

（4）一年中，若光线与窗户的最大夹角为60°，则该地的纬度是__________________。

（5）地球从图中A公转到C期间，窗外天亮时间如何变化_________________。?

（1）当阳光还未射进屋里时，屋内就已大亮，这是大气______________________作用的结果。?

（2）地球公转到图中______________________位置时，正午射进屋内的阳光面积达到一年中最大。?

（3）当墙上的钟表到11点时，屋外人的影子已最短，这说明该地的经度是___________。

（4）一年中，若光线与窗户的最大夹角为60°，则该地的纬度是__________________。

（5）地球从图中A公转到C期间，窗外天亮时间如何变化_________________。?

我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度，设定了简易方案，并进行了实际测量。某方案及测量记录如下：测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只（系有细绳）、手表一块（已和中央人民广播电台校准时间）。安装方式：如图。测量日期：2012年12月21日。测量地点：校园内P点。测量结果：在手表显示12∶58时角β最小，为52°56′；A为量角器中心O点的阴影，AB⊥PA。据此回答题。

1.该地可能位于或最接近于的城市是

A．上海             B．重庆             C．兰州             D．西安

2.当手表指针12点整时，当地观察到太阳的方位位于

A．东南             B．西南             C．东北             D．正南

我国某中学地理课题研究小组为了测定当地经纬度，设定了简易方案，并进行了实际测量。某方案及测量记录如下：测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只（系有细绳）、手表一块（已和中央人民广播电台校准时间）。安装方式：如图。测量日期：2012年12月21日。测量地点：校园内P点。测量结果：在手表显示12∶58时角β最小，为52°56′；A为量角器中心O点的阴影，AB⊥PA。据此回答题。

1.该地可能位于或最接近于的城市是

1. A.
   上海
2. B.
   重庆
3. C.
   兰州
4. D.
   西安

2.当手表指针12点整时，当地观察到太阳的方位位于

1. A.
   东南
2. B.
   西南
3. C.
   东北
4. D.
   正南

2011年12月22日我国某中学地理兴趣小组利用量角器一个、重锤一只(系有细绳)和手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)，开展测定当地经纬度的活动(如下图)。当手表显示12时16分时，β角最小，为63°26′。读图完成下列问题。

1.在测定经纬度的活动中，运用到的地理知识有(　　)

①地方时的计算　②太阳高度的变化　③昼夜长短的变化　

④太阳直射点的移动　⑤日期的变更　⑥四季的更替

A．①②③   B．①②④     C．②③⑤     D．④⑤⑥

2.对该中学所在地的地理现象描述正确的是(　　)

A．该中学所在地的地理坐标为(50°N,116°E)

B．该日手表上时间为18时16分时，学校教学楼的影子朝东北

C．过一个月后的同样时间再次测定时，发现β角变小

D．该日的前后一段时间内校园中红旗朝向西北飘扬

2011年12月22日我国某中学地理兴趣小组利用量角器一个、重锤一只(系有细绳)和手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)，开展测定当地经纬度的活动(如图7所示)。当手表显示12时16分时，β角最小，为63°26＇，读图7完成11-12题。

11．在测定经纬度的活动中，运用到的地理知识有

    ①地方时的计算  ②太阳高度的变化 ③昼夜长短的变化 ④太阳直射点的移动 ⑤日期的变更⑥四季的更替

A．①②③     B．①②④     C．②③⑤    D．④⑤⑥

12．对该中学所在地的地理现象描述正确的是

    A．该中学所在地的地理坐标为1160E、500N

    B．该日手表上时问为．18点16分时，学校教学楼的影子朝东北

    C．过一个月后的同样时间再次测定时，发现β角变小

D．该日的前后一段时间内校园中红旗常向西北方飘扬

2012年12月22日我国某中学地理兴趣小组利用量角器一个、重锤一只(系有细绳)和手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)，开展测定当地经纬度的活动(如下图)。当手表显示12时16分时，β角最小，为63°26'，读图完成27-28题。

27．在测定经纬度的活动中，运用到的地理知识有(     )

①地方时的计算      ②太阳高度的变化     ③昼夜长短的变化   

④太阳直射点的移动  ⑤日期的变更         ⑥四季的更替

    A．①②③         B．①②④         C．②③⑤         D．④⑤⑥

28．对该中学所在地的地理现象描述正确的是(     )

    A．该中学所在地的地理坐标为(50°N，116°E)

    B．该日手表上时间为18时16分时，学校教学楼的影子朝东北

C．过一个月后的同样时间再次测定时，发现β角变小

    D．该日的前后一段时间内校园中红旗朝向西北飘扬

背景资料：从2008年1月10日—2月8日，我国南方地区19个省（区、市）先后经历了四次低温、雨雪以及冰冻天气过程：这次气象灾害在很多地方都有50年一遇，部分地区甚至达了百年一遇的冻雨和雪灾。其中湖南、湖北、贵州、广西、江西、安徽等6省（自治区）受灾最为严重。农作物受灾面积和直接经济损失，均已经超过去年全年低温雨雪冰冻灾害造成的损失。据此完成下列问题。

（1）世界气象组织专家库马尔·科利认为，拉尼娜现象是造成中国南方冰雪灾害的原因之一。拉尼娜现象发生进，下图中的东风势力         （增强减弱）。请用箭头在下图中标出高空与低空的气流运动方向，完成海洋与大气相互作用模式图。

   （2）简述拉尼娜现象对我国南方和赤道附近南美洲西海岸气候的影响。

   （3）简述拉尼娜现象对秘鲁海区渔业的影响？

   （4）与南方其他地区相比，下图中的A地区受冰雪灾害的影响要小一些，试分析自然原因。

材料一：隋唐时期江南地区的土地资源得到进一步开发。在河滩、湖滨浅水之处筑堤，用提圈围出土地而卷围起来的田叫做围田，或叫圩田。在山中把荒野开辟为耕地，往往采取防火烧山的办法，草木被烧去之后，稍加平整，即可播种。这种方法古人叫做“畲田”或“畲种”，唐人多称为“烧畲”或“火田”“火耕田”。

（5）隋唐时期圩田更加普遍，开垦山地的现象也很多，主要原因是什么？应当如何评价“圩田”、“畲田”的发展？

材料二 “三年两决口，灾害年年有”，是对千古黄河的真实写照，而“黄河宁，天下平”更成为中华民族美好愿望。可以说，没有哪条河流像黄河一样，让华夏民族怀有如此复杂的情感——她既养育了这个民族，创造了灿烂的文明，又给这个民族带来无穷无尽的灾难。

（6）黄河流域哺育了灿烂的中华文明，给后人留下了丰富的文化遗产，其中被英国撤切尔夫人称为“世界第八大奇迹”的文明古迹是             。治理黄河，造福人民，一直是历代统治者的美好愿望。春秋战国时期在黄河流域兴修的著名水利工程是           。

材料三  史前的黄河流域，气候宜人，大地富饶，成为我们这个民族繁衍生息的得天独厚的所在。陕西的“蓝田猿人”、“大荔人”，汾河流域的“丁村人”，内蒙古河套地区的“河套人”，以及关中、豫西、晋南一带为中心的“仰韶文化”等，都是广布于黄河流域。查阅我国朝代的更迭，从公元前21世纪的夏王朝至今4100多年中，从西至 兰，东抵开封，北到银川，南达西安的广阔区域里，在黄河流域建都的年代就有2400多年。我国鼎盛时期的六大古都之三——西安、洛阳、开封，全在黄河流域。

（7）黄河流域曾是中华民族繁衍生息得天独厚的所在，但现今的黄河流域出现了严重的生存危机，请从历史的角度分析黄河流域发生如此变化的原因。

下图为我国某省区2008年一月中、下旬遭受冰冻灾害程度分布示意图。

材料  “风雪无情人有情”。雪灾中也涌现不少感人事迹，据悉，贵阳是此次暴风雪的重灾区，不少自驾车主积极参加由政府和媒体联手组办的“绿丝带”行动——在自家车右倒后镜上挂绿丝带，运送路上需要帮助的人，尤其是老弱妇孺。2008年1月28日，嘉禾县供电公司职工肖建华在抢修供电线路时，因电杆意外断裂，从10米杆上摔下来，抢救无效，因公殉职，献出了年仅37岁的生命。在这次雪灾中，他已经连续工作80小时。

（8）运用人生价值观的有关知识，结合材料谈谈“绿丝带”行动的哲学启示？

材料：2008年2月日，温总理在慰问低温冰冻灾区时说，我最感动的是人民，特别是在抗灾第一线献出生命的那些人和他们在灾害面前表现出的镇定、勇敢和牺牲的精神。我们抗灾救灾工作要有党的领导、政府的组织、指挥。我常听到群众自发地说出对党和政府的感谢，但我认为真正应该感谢的，是人民。”这是总理近几年第三次“纠正”群众的 感谢。

（9）结合材料，运用政治常识有关知识分析说明为什么温总理说“真正应该感谢的，是人民！”？