21、根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟两条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。(每小题2分,共4分)
(1)(从运动员角度)表现各国运动员的精神面貌。
答:
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
答:
科目:高中语文 来源:同步题 题型:问答题
科目:高中语文 来源: 题型:
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式现场拟三条标语,语言要亲切、友善、生动活泼、富有文才。(每条不超过20字)(6分)
⑴(从运动员的角度)展现各国运动员的精神风貌。
答:________________________________________________________________________
⑵(从观众的角度)表现观众对运动员的热切期待。
答:________________________________________________________________________
⑶(从历史的角度)表现这次体育盛会的重大意义。
答:________________________________________________________________________
科目:高中语文 来源: 题型:
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟两条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。(每小题2分,共4分)
(1)(从运动员角度)表现各国运动员的精神面貌。
答:
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
答:
科目:高中语文 来源: 题型:
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。
科目:高中语文 来源: 题型:
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切友善、生动活泼、富有文采。
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
(2)(从观众角度)表示观众对运动员的热情期待。
科目:高中语文 来源:设计必修一语文(人教版) 人教版 题型:043
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼,富有文采。
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。
科目:高中语文 来源: 题型:043
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写两条标语。语言要亲切、友善,生动活泼,富有文采。(请任选两题作答)
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
答:__________________________________________________________。
(2)(从观众角度)表现观从对运动员的热情期待。
答:__________________________________________________________。
(3)(从历史角度)表现这次体育盛会的意义。
答:__________________________________________________________。
科目:高中语文 来源:设计必修一语文人教版 人教版 题型:043
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼,富有文采。
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:043
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写两条标语。语言要亲切、友善,生动活泼,富有文采。(请任选两题作答)
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
答:__________________________________________________________。
(2)(从观众角度)表现观从对运动员的热情期待。
答:__________________________________________________________。
(3)(从历史角度)表现这次体育盛会的意义。
答:__________________________________________________________。
科目:高中语文 来源:全优设计必修五语文人教版 人教版 题型:043
根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼,富有文采。
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。
(3)(从历史角度)表现这次体育盛会的意义。
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