仔细看下面这幅慢画，按要求回答问题。（5分）

   （1）简要说明这幅漫画的主要内容。（3分，不超过150个字）

   （2）这幅漫画的主旨是什么。（2分，50字左右）

赏析下面一篇作文，认真品味，回答问题

新疆考生

　　假期中，读到海伦的《假如给我三天光明》，被她那份期盼与满足打动。为什么她是那样地向往三天的光明？我终于耐不住性子，决定尝试当一回“海伦”。

　　星期天的清晨，红彤彤的太阳从东方冉冉升起。我站在阳台上，面对太阳，闭上眼睛，又蒙上了一条纱巾。眼前光亮的一切立刻消失了。海伦能把太阳想象成什么样子呢？我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢？太阳，圆圆的，红彤彤的，光芒四射……嗯……还有……还有……日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的形象。那树呢？树叶是绿的，树干是青的……那再想一下云彩吧，洁白无瑕，四处慢慢飘动。尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句，但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样，形象不丰满，神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此时此刻的我，已按捺不住急切的心情，想睁开眼睛，取下纱巾，仔细看个够，然而我提醒自己现在在尝试着当一回海伦，海伦现在是无法睁开眼睛看到什么的，于是又耐下性子继续尝试。

　　我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒”地走着，然而此时的“海伦”却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切：盼望光明，盼望光明！怎么办，海伦当时是否在怨天尤人，是否垂头丧气，是否自暴自弃，是否丧失生活的信心？没有！海伦有的是用整个生命去拥抱太阳，去充实生活，以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命，使之熠熠生辉，照亮了别人，同时也照亮了我，消除了我对她乞求、冀盼三天光明的不解，增加了我对她的崇敬。

　　此时此刻，我的心已平静了许多。我是在尝试着当一回海伦，然而，光明却使我那么期盼。大约是半个小时了吧，或许是40分钟，或许是更长的时间了……我急切地拉下纱巾，猛地睁开眼睛，万道光芒四射而来……眯着眼看看表，才过了10分钟。

　　10分钟，这短暂的10分钟，我却度分如年。就在这一瞬间，我懂得了海伦的伟大。仅仅通过这一次尝试，我便认识了“三天光明”的价值；也仅仅是通过这一次尝试，我才伸开双臂，想拥抱太阳，高呼：“太阳真好，生命真好！”此时竟使我不由得背诵起岳飞《满江红》中的名句：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！”

1．从创新的角度来赏析《尝试》，文章至少有三点留给读者深刻的印象，值得借鉴：

①________

②________

③________

2．文章虽运用的是第一人称形式，但自述中却把人物形象刻画得栩栩如生，这主要得力于动作描写，神态描写，尤其是心理描写，请分别举例说明之

①动作描写：________

②神态描写：________

③心理描写：________

3．文章特意将地点设计在阳台上，这无疑属于环境描写，其作用可以归纳为三点，它们是：

①；（不超过10格）

②；（不超过12格）

③。（不超过18格）