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11、根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。(5分)

艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?

答:                                                                             

                                                                              

 

 

11、示例:艾青风趣地说:“不管鸡蛋、鸭蛋,总还是蛋,它们之间总含有共同的物质――蛋白质,即使含量不同,都同样具有营养嘛。”(答案不一,能体现一定的语言睿智为佳)(5分)

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。(5分)

    艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?

答:                                                                             

                                                                               

 

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:问答题

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。
        艾青原来是学美术的,后来却写诗,并成为著名的诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你
是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?
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科目:高中语文 来源:江苏同步题 题型:问答题

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。
  艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?
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科目:高中语文 来源:同步题 题型:问答题

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。
  艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎么回答好呢?
答:________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:专项题 题型:问答题

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。
  艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?
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科目:高中语文 来源: 题型:

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。(5分)

艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?

答:                                                                             

                                                                              

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科目:高中语文 来源: 题型:

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。

艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。(5分)
艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?
答:                                                                             
                                                                              
 

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 人教课标高一版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:043

根据语境,回答问题,要求语言生动、简明、得体。

艾青原来是学美术的,后来却改为写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑说:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢?

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,回答问题。

植物也有“喜怒哀乐”

①最初,人类以为只有自己配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感。近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。

②所有植物都是“好色”的。它能辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜爱的光线。科学家研究发现,不同的植物对颜色的需求是相异的:用红光照射农作物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,则蛋白质含量增加;紫色光可以促进茄子的生长。所以,根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要,农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样,在培育观赏植物的过程中,也可以利用植物的“好色”性。一些生物科学家开始研究植物的“好色”性,并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。

③植物不但“好色”,而且“好声”。科学家研究还发现,         :玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》,伴随着音乐发芽特别快;胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,听后心情舒畅,根系和叶绿素都会增多;而玫瑰、牵牛花宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示对摇滚乐的厌恶,它们听到后就会加速花朵的凋谢甚至死亡。

④植物还有强烈的同情心。美国犯罪中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一,科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中,再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”开始波动,好像人类(        )时的表现。当小虾掉入开水锅的时候,植物的“情感曲线”开始上升,好像人类(        )时的表现。实验之二,在有两株植物的房间进入了6个人,其中一个人掐断了一株植物,然后6个人离开,研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿,6个人分别在不同时进入房间,其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候,没有“被害”的植物表现(        )。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候,没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动,就像人们(          )一样。

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先,这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外,这些发现还告诫人类要尊重所有的生命,因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源,植物可能最终以自己独特的方式来报复人类,所以人类要尽力保护好现有的生态环境。

1、能点示全文说明中心内容的一句是

2、如果要迅速理解第①的层次内容,可抓住的词语有:

3、从文中找依据,说明“光生物学”作为一门科学产生的原因。

4、根据上下文的联系,揣摩第③文字的横线上可填进的内容是:

5、第④举了二个例子,其举例角度有何不同?

6、根据具体的语言环境,将 “平静、焦急、发怒、悲痛”四词归位于文中的括号内,其顺序是:

7、请指出全文说明的内容是如何排列的。

8、联系文章结尾,谈谈你读了本文的启示。

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