6、下列词语的字形、字音有两个错误的一组是
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语的字形、字音有两个错误的一组是
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语的字音、字形有两个错误的一组是
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲絜领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 昡晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语的字音、字形有两个错误的一组是
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲絜领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 昡晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语的字音、字形有两个错误的一组是
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲絜领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 昡晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语的字音、字形有两个错误的一组是( )。
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲絜领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 昡晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语的字音、字形有两个错误的一组是 ( )
A.谙练(ān) 麇集(qún) 巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.拱券(xuàn) 罹难(lí) 抵毁(dǐ) 提纲絜领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪(pī) 昡晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ) 香蕈(xùn) 循私舞弊(xùn)
科目:高中语文 来源:高2007级高考语文考点百题训练系列之识记现代汉语普通话的字音 题型:013
下列词语中加粗字的读音、字形共有两个错误的一组是
麟选(lin) 笑靥(ye) 引吭高歌(hang) 间不容发(jian)
B.睥睨(ni) 商榷(que) 销声匿迹(ni) 身陷囹圄(yu)
辑私(ji) 攻讦(jie) 披肝沥胆(li) 毁家纾难(she)
熨帖(yun) 联袂(mei) 淹没无闻(yan) 命途多舛(jie)
科目:高中语文 来源:四川省成都市六校协作体2011-2012学年高一上学期期中考试语文试题 题型:048
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,完成1—4题。
汉语,我为你不平
卢新宁
一则关于汉语的消息让人百感交集。
上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误更“比比皆是”。
这则消息让人隐约看到汉语的处境。
身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。
然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中,以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语;并不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好:英文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”。试想,一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?
发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语成为学习人数增长最快的外语。
“词语破碎处,万物不复存。”纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直不断,我们又怎能尽展欢颜?
仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人手中向何处去?
汉语,我为你忧心,为你不平!
(2005年01月28日《人民日报·海外版》)
1、下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”的一项是
A、汉语能让我们时时牢记自己的身份,也是我们之所以成为我们的文化标记。
B、汉语古老而优雅,以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。
C、汉语隽永有致,承载着民族独特的思维,我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。
D、汉语在中国人的生活中血脉相延,并且广为传播,“热”遍全球,令国人无比自豪。
2、对文中划线句子的理解,不正确的一项是
A、如果我们的后辈不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我要和你结婚”,那么,东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。
B、国人冷落汉语,高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况,使国人文化水平降低,国际竞争力减弱。
C、方块字横平竖直,独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人,势必无法理解中国文化的丰富内涵。
D、汉语隽永有致,承载丰富。一个不懂得“虽不能至,心向往之”奥妙的人,无法感受到精神世界的宏大深远。
3、根据原文信息,下列推断正确的一项是
A、“汉语才是我们真正的根。”因此,我们书写语言要规范,用词用语要丰富多彩,语言修养要不断加强,这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。
B、“全民学英语”的热潮过热,致使汉语备受冷落,面临危机。为了保护民族文化,我们应高度重视汉语学习,以此来抵制外语。
C、全球“汉语热”持续升温,汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观的相信,在不久的将来,汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。
D、汉语历史悠久,魅力独特,在华夏民族的发展中起过重要的作用。但在经济全球化的今天,它已明显不能适应社会的发展,这令人叹惋。
4、请列举两条作者为汉语忧心不平的原因:
①▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ②▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
科目:高中语文 来源:2014届甘肃省高一上学期第一学段(期中)考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成后面习题。(14分)
给匆忙走路的人
严文井
我们每每在一些东西的边端上经过,因为匆忙使我们的头低下,往往已经走过了几次,还不知有什么曾经在我们旁边存在。有一些人就永处在忧愁的圈子里,因为在他即使不需要匆忙的时候,他的心也俨然是有所焦灼。这种人的唯一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。
这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地浪费在期待一个时刻,那个时刻对于他好像是一笔横财,那一天临到了,将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子而处在焦虑粗率之中,也许真的那一刻可以令他满足,可是不知道他袋子内所有的时刻已经花尽了。我的心不免替他难过。
一条溪水从孕育它的湖泊往下流时,它就进发着,喃喃地冲激着往平坦的地方流去。在中途,一根直立的芦苇可以使它发生一个漩涡,一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转,经过无数的曲折,不少别的细流汇集添加,最后才徐徐地带着白流入大海里,它的被人叹赏绝不是因它最后流入了海。它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光,它的旺盛;哲学家赞扬它的是它的力,它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上,而不是那个终点。终点是它的完结,到达了终点,已经没有了它。它完结了。
我们岂可忽略我们途程上的每一瞬!
如果说为了惧怕一个最后的时候,故免不了忧虑,从此这个说话人的忧虑将永无穷尽,那是我们自己愿意加上的桎梏。
一颗星,闪着蓝色光辉的星,似乎不会比平凡多上一点什么,但它的光到达我们的眼里需要好几千年还要多。我们此刻正在惊讶的那有魅力的耀人眼目的一点星光,也许它的本体早已寂冷,或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响,这个想法就是愚人也会说它是妄想。星是静静地闪射它的光,绝没有想到永久同后来,它的生命就是不理会,不理会将来,不理会自己的影响。它的光是那样亮,我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点,却为什么没有多少人于星体有所领悟呢?
那个“最后”在具体的形状上如同一个点,达到它的途程如同一条线。我们是说一点长还是一条线长呢?
忽略了最大最长的一节,却专门守候那极小的最后的一个点,这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。
伟大的智者,你能保证有一个准确的最后一点,是真美,真有意义,超越以前一切的吗?告诉我,我不是怀疑者。
不是吗?最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善,生命的各个小节综合起来方表现得出生命,同各个音有规律地连贯起来才成为曲子,各个色有规律地组合起来才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是在寻找一个曲子完善的收尾、同一幅画最后有力的笔触,但忽略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作来?
故此我要强辩陨星的存在不是短促的,我说它那摇曳的成一条银色光带消去的生命比任何都要久长,它的每一秒没有虚掷,它的整个时辰都在燃烧,它的最后就是没有烬余,它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留,有什么比那一瞬美丽的银光的印象留在人心里还要深呢!
过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心,因为他活着犹如没有活着。
(选自《山寺暮》,1937年6月初版,有删改)
1.根据文意,解释“匆忙走路的人”的含义。(4分)
2.作者为什么要用较多笔墨写溪水、星光、陨星?试作简要分析。(4分)
3.文章最后一段写到了匆忙走路的人的“伤心”,文中哪词语与之相呼应?这种写法有什么作用?(4分)
4.下列对这篇文章的赏析,错误的两项是( )( )(2分)
A.本文是一篇哲理色彩较浓的散文,它探讨的是关于如何对待人生、对待时间的问题。
B.除了比喻,文中还使用了拟人、反问、对比等修辞手法,使文章更富有艺术感染力。
C.作者认为,伟大的智者能保证他的“ 最后一点”是真美,又有意义,且超越以前一切的。
D.匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活,实在是人类的痼疾,作者对此给予了深刻而尖锐的批判。
E.《给匆忙走路的人》中的“等待”和《等待戈多》中的“等待”,其寓意不尽相同。
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