13、参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。(5分)
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事搓陀、人生恨事无限的感受和慨叹。
科目:高中语文 来源: 题型:
参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。(5分)
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事搓陀、人生恨事无限的感受和慨叹。
科目:高中语文 来源: 题型:
参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重? 自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
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科目:高中语文 来源:2011年高考语文一轮总复习测评卷-扩展语句,压缩语段(江西省新课标) 题型:语言运用
参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重? 自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源: 题型:
语言运用题
参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一个,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
科目:高中语文 来源: 题型:
网络流行取名字、解读名字,而且解读风趣机智,请参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一位,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
科目:高中语文 来源:2010-2011学年四川省雅安中学高二下学期期中考试语文试卷 题型:语言表达
网络流行取名字、解读名字,而且解读风趣机智,请参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一位,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。(4分)
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
科目:高中语文 来源:2011-2012学年四川省高二下学期期中考试语文试卷 题型:语言应用
网络流行取名字、解读名字,而且解读风趣机智,请参照示例,从“谢冰心”“高行健”两位作家中任选一位,以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。(4分)
示例:张恨水的“恨水”二字,出自五代词人李煜《相见欢》中的词句“胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东”,寄托了作家对世事蹉跎、人生恨事无限的感受和慨叹。
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
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