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5、虎因喜,计之曰:“_______________________”(柳宗元《黔之驴》)

5、技止此耳

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科目:初中语文 来源: 题型:

虎因喜,计之曰:“_______________________”(柳宗元《黔之驴》)

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科目:初中语文 来源:2007年随州市初中毕业升学统一考试、语文试题 题型:048

阅读《黔之驴》,完成下题。

黔之驴

柳宗元

黔①无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③,以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎⑤,荡倚冲冒⑥,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑦大?⑧,断其喉,尽其肉,乃去。

注释:①黔(qi2n):地名。②慭慭(y@n y@n)然:小心谨慎的样子。③遁(d)n):逃走。④噬(sh@):咬。⑤狎(xi2):亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉(li4ng):跳跃。⑧?(h3n):虎怒吼。

(1)

解释下列句子中加粗的词。

(1)然往来视之,觉无能者。   异:________

(2)断其喉,尽其肉,乃。    去:________

(2)

下列句子中加粗“之”的用法不同的一项是

[  ]

A.

虎见,庞然大物也

B.

驴不胜怒,蹄

C.

览物情,得无异乎

D.

蔽林间窥

(3)

翻译下列句子。

技止此耳!

译文:________

(4)

请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

成语:________

启示:________

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书七年级  语文(上) 题型:048

阅读理解

黔之驴①

柳宗元

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然②,莫相知。

  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬③己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎④,荡倚冲冒。驴不胜⑤怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉⑥大?⑦,断其喉,尽其肉,乃去。

【注】 ①选自《柳河东集》。 ②慭慭(y@n)然:小心谨慎的样子。 ③噬(sh@):咬。 ④狎(xi2):态度亲近而不庄重。 ⑤胜(sh5ng):禁住。 ⑥跳踉(li2ng):跳跃。 ⑦?(h3n):虎怒吼。

1.这则寓言被后人概括为成语________。

2.这则寓言的寓意是什么?

________________________________________________

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科目:初中语文 来源:学力提升指导丛书 义务教育课程标准实验 2006年初中语文总复习(下册) 题型:048

阅读下文,完成下题。

黔之驴

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。

(1)

本文体裁是一则________,它出自唐代文学家柳宗元写的“三戒”,即:《  》、《  》、《  》。

(2)

与“有好事者船载以入”中的“船”用法不相同的一项是

[  ]

A.

叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾

B.

少时,一狼径去,其一坐于前。

C.

将军身披

D.

行,明灭可见

(3)

下列各组中加粗字用法及意义相同的是

[  ]

A.

无可用 山不在高,有仙

B.

稍近狎 澭水暴

C.

以为噬己也 北山愚公者,年九十

D.

因跳踉? 屠窘,恐前后受其敌

(4)

写出出自本文的三个成语,并使用它们写一段话。

①成语________、________、________

②写话:________

(5)

解释下面各句中加粗的词语。

林间之,出近之,慭慭然,莫相知。

蔽:

窥:

稍:

②稍近,益倚冲冒,驴不胜怒,之。

狎:

荡:

蹄:

(6)

翻译下面的句子。

①然往来视之,觉无异能者。

译文:

②虎见之,庞然大物也,以为神。

译文:

(7)

以“毛驴(虎),我对你说……”的格式写一段话,发表你对驴(或虎)的看法。

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科目:初中语文 来源:江苏省苏州市高新区2011-2012学年七年级下学期期末考试语文试题 题型:048

阅读下列材料,完成下题。

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍的益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄这。虎因喜,计之曰:技止此耳!因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。

——柳宗元《黔之驴》

(1)

下面哪组句子中加粗词的意义或用法相同?

[  ]

A.

跳踉大?

B.

慭慭,莫相知

往来视之

C.

有好事者船载

跪而拾之

D.

稍近

习其声

(2)

请用“/”为下面两个句子划分朗读节奏,每句只划一处。

(1)有好事者船载以入

(2)以为且噬己也

(3)

这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为,驴子的悲剧不可避免;也有人认为,驴子的悲剧完全可以避免。对此,你有什么看法,写出你的观点及理由。

________________

(4)

阅读下面的文言短文,用现代汉语翻译下列句子。

赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍①去诸?”其父曰:“是非若②所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病③于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何④去夫猫也?”

[注释]①盍:何不,为什么不。②若:你。③病:这里有“害处”的意思。④若之何:为什么。

(1)月余,鼠尽而其鸡亦尽。

________________

(2)吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?

________________

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科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《黔之驴》,完成问题。
黔之驴
柳宗元
  黔无驴,有好事者船载以入。至则无所用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。
【注释】①黔(qián):地名。②慭慭(yìnyìn)然:小心谨慎的样子。③遁(dùn):逃走。④噬(shì):咬。⑤狎(xiá):亲近而不庄重。⑥荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。⑦跳踉(liàng):跳跃。⑧?(hǎn):虎怒吼。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)然往来视之,觉无能者。异:__________________
(2)断其喉,尽其肉,乃。去:__________________
2.下列句子中加粗“之”的用法不同的一项是(   )
A.虎见,庞然大物也
B.驴不胜怒,蹄
C.览物情,得无异乎
D.蔽林间窥
3.翻译下列句子。
技止此耳!
译文:_________________________________
4.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。
成语:_________________________________
启示:_________________________________

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

阅读柳宗元的《黔之驴》,完成1~9题。
黔之驴
  黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大口阚 ,断其喉,尽其肉,乃去。
1.加粗字读音有误的是( )   
A.益(xiá)  大?(hǎn)  
B.大(hài)  之(kuī)   
C.跳(liáng)  人(shì)  
D.远(xún)    驴(qián)  
2.解释加粗的字词。   
A.有好事者载以入_______________    
B.驴不胜怒,之_______________    
C.以为噬己也_______________
D.虎喜,计之曰:“技止此耳!”_____________ 
3.下列句中含有通假字的一项是(   )  
A.虎见之,庞然大物也。
B.有好事者船载以入。
C.计之曰:“技止此耳!”
D.虎大骇,远遁。
4.下列语句翻译不恰当的项是:  
(1)下列语句翻译不恰当的项是(   )
A.尽其肉,乃去。  译为:(老虎)吃光驴的肉,就走了。
B.虎因喜,计之曰。    译为:老虎因此高兴起来,心里盘算这情况说。 
C.觉无异能者。         译为:觉得(驴)没有什么特别的本领似的。
D.益习其声。            译为:渐渐习惯了驴的叫声。
(2)下列语句翻译不恰当的项是(   )
A.至则无可用。           译为:运到后,就没什么用处。
B.以为且噬己也,甚恐。    译为:认为(驴)要咬自己,十分的害怕。
C.稍出近之,慭慭然,莫相知。 译为:渐渐地走出(树林)靠近驴,非常小心谨慎,不知道它(是什么东西)。
D.因跳踉大口阚 ,断其喉。     译为:于是跳跃起来,大声怒吼着,咬断了驴的喉咙。
5.翻译下列句子。
(1)有好事者船载以入________________________________ 。
(2)驴不胜怒,蹄之__________________________________  。
6.文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中表明虎的心理的词语。
①_____________________
②_____________________
③_____________________
④_____________________
⑤_____________________
⑥_____________________ 
7.下列对课文的相关分析欠准确的一项是(   )  
A.本文是一篇寓言,通过虎吃驴的过程讽刺了那些本无才能却身居高位、仗势欺人的达官显贵。同时告诉我们掌握真本领、真才干的重要性。
B.本文最显著的特点就是语言细腻、生动,尤其是对老虎的心理描写。如“虎因喜,计之曰”,一喜一计就把老虎因摸清驴的底细而高兴至极的心理描写得栩栩如生。
C.“远遁,以为且噬己也,甚恐”中“遁”“恐”就是写出了老虎在未认清驴的本来面目之前被驴的庞大外形吓得惊恐万状的情形。
D.“荡倚冲冒”意思是“碰撞、倚靠、冲撞、冒犯”,是老虎为进一步认(摸)清驴的底细而对驴进行千方百计的挑逗,由此可见,老虎的机智,大胆而有谋略。
8.《黔之驴》这则寓言告诉我们什么道理?
                                                                                           
9.老虎吃了驴子以后,还会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400字以上的短文。
                                                                                            

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江苏省启东市东海中学初一6月质量抽测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。  ([唐]柳宗元《黔之驴》)
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?                 ([清]纪昀《狼子野心》)
注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意。贻(yí):这里是“遗留”的意思。
【小题1】解释下列划线的字。(4分)
以为神       (          )           ⑵技此耳     (          )
⑶再就枕,将(          )           ⑷乃杀而取革 (          )
【小题2】翻译下列句子。(4分)
⑴黔无驴,有好事者船载以入。
⑵稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
【小题3】读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获?(2分)
【小题4】乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(从主人方面来理解)(2分)

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏宝应县南片六校初一下期月度调研语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。  ([唐]柳宗元《黔之驴》)
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?                 ([清]纪昀《狼子野心》)
注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意。贻(yí):这里是“遗留”的意思。
【小题1】解释下列加线的字。(4分)
以为神       (          )           ⑵技此耳     (          )
⑶再就枕,将 (          )           ⑷乃杀而取革 (          )
【小题2】翻译下列句子。(4分)
⑴黔无驴,有好事者船载以入。
                                                                             
⑵稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
                                                                             
【小题3】读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获? (3分)
                                                                             
                                                                             
【小题4】乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(从主人方面来理解)
                                                                             
                                                      (3分)

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科目:初中语文 来源:2015届江苏宝应县南片六校初一下期月度调研语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。  ([唐]柳宗元《黔之驴》)

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。

一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。

“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?                 ([清]纪昀《狼子野心》)

注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意。贻(yí):这里是“遗留”的意思。

1.解释下列加线的字。(4分)

以为神       (          )           ⑵技此耳     (          )

⑶再就枕,将 (          )           ⑷乃杀而取革 (          )

2.翻译下列句子。(4分)

⑴黔无驴,有好事者船载以入。

                                                                             

⑵稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。

                                                                             

3.读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获? (3分)

                                                                             

                                                                             

4.乙文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?(从主人方面来理解)

                                                                             

                                                      (3分)

 

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