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14、读下文,选出画线文句翻译正确的一项

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善

A、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人亲近;在于使人停止 “至善”。  

B、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于使人知道要达到的最高境界“至善”。                 

C、大学的根本宗旨在于明白德育;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于使人知道要达到的最高境界“至善”。                 

D 、大学的根本宗旨在于弘扬光明正大的品德;在于使人弃旧图新、去恶从善;在于到达善良之地。                 

14、B

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科目:高中语文 来源: 题型:

读下文,选出画线文句翻译正确的一项

子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 《述而》

A、作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人厉害得失。心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁,局促不安,(就不可能成为君子)。

B、作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人厉害得失。小朋友,(因为无知)心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁,局促不安。

C、作为君子,应当有宽广的胸怀,可以容忍别人,容纳各种事物,不计较个人厉害得失。如果心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁,局促不安,就长不成人。

D、君子的心里,应当是平坦的。心胸狭窄,与人为难,与己为难,时常忧愁,局促不安,(就不可能成为君子)。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成第后面题目。

苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第,补恒州参军。居母丧,哀毁加人,左庶子张大安表举孝悌,擢豫王府录事参军,历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军,人惧复用,多致书请瑰,瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”遂不发书。俊臣未至追还,恨之。由是连外徙,不得入。久之,转扬州大都督府长史。州据都会,多名珍怪产,前长史张潜、于辩机赀取钜万,瑰单身薄被自将。武后铸浮屠,立庙塔,役无虚岁。瑰谏曰:“縻损浩广,虽不出国用,要自民产日殚。百姓不足,君孰与足?天下僧尼滥伪相半,请并寺,着僧常员数,缺则补。”后善其言。神龙初,入为尚书右丞,封怀县男。瑰明晓法令,多识台省旧章,一朝格式,皆所删正。中宗复政,郑普思以妖幻位秘书员外监,支党遍岐、陇间,相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯,普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。司直范献忠,瑰使按普思者,进曰:“瑰为大臣,不能前诛逆竖而报天子,罪大矣,臣请先斩瑰。”于是,仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”帝不得已,流普思于儋州,余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。时大臣初拜官,献食天子,名曰“烧尾”,瑰独不进。及侍宴,宗晋卿嘲之,帝默然。瑰自解于帝曰:“宰相燮和阴阳,代天治物。今粒食踊贵,百姓不足,卫兵至三日不食,臣诚不称职,不敢烧尾。”帝崩,遗诏皇太后临朝,相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰:“太后临朝,相王有不通问之嫌,不宜辅政。”瑰正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?”楚客等怒,卒削相王辅政事,瑰称疾不朝。景云元年,卒,年七十二,谥曰文贞(博学坚贞)。

                        (选自《新唐书•苏瑰传》)

15.对下列加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.俊臣未至追还,之        恨   怨恨         B.瑰使普思者     按    审问

C.流普思于儋州,余党死    论   判处         D.削相王辅政事    卒    突然

16.以下各组句子中,全都表现苏瑰“文贞”的一组是(   )(3分)

①擢进士第,补恒州参军  ②明晓法令,多识台省旧章              ③立庙塔,役无虚岁   

④臣诚不称职,不敢烧尾  ⑤正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?” ⑥卒削相王辅政事

A.②④⑤     B. ①③⑥     C. ①③⑤      D. ②④⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)

A.苏瑰躬行孝悌之道:他的母亲去世,悲伤过度,感染到他人,因此左庶子张大安上表举荐他。

B.苏瑰为官清廉爱民:他严格要求自己,生活简朴。他劝谏武后为民着想,希望她少建庙宇。

C.苏瑰嫉恶如仇:郑普思的党羽遍布岐、陇,他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思,将其处以极刑。

D.苏瑰直言敢谏:他不按照当时的习惯给天子献食,在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。

18.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)

⑴ 普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。(5分)

⑵ 仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”(5分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成第后面题目。

苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第,补恒州参军。居母丧,哀毁加人,左庶子张大安表举孝悌,擢豫王府录事参军,历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军,人惧复用,多致书请瑰,瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”遂不发书。俊臣未至追还,恨之。由是连外徙,不得入。久之,转扬州大都督府长史。州据都会,多名珍怪产,前长史张潜、于辩机赀取钜万,瑰单身薄被自将。武后铸浮屠,立庙塔,役无虚岁。瑰谏曰:“縻损浩广,虽不出国用,要自民产日殚。百姓不足,君孰与足?天下僧尼滥伪相半,请并寺,着僧常员数,缺则补。”后善其言。神龙初,入为尚书右丞,封怀县男。瑰明晓法令,多识台省旧章,一朝格式,皆所删正。中宗复政,郑普思以妖幻位秘书员外监,支党遍岐、陇间,相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯,普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。司直范献忠,瑰使按普思者,进曰:“瑰为大臣,不能前诛逆竖而报天子,罪大矣,臣请先斩瑰。”于是,仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”帝不得已,流普思于儋州,余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。时大臣初拜官,献食天子,名曰“烧尾”,瑰独不进。及侍宴,宗晋卿嘲之,帝默然。瑰自解于帝曰:“宰相燮和阴阳,代天治物。今粒食踊贵,百姓不足,卫兵至三日不食,臣诚不称职,不敢烧尾。”帝崩,遗诏皇太后临朝,相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰:“太后临朝,相王有不通问之嫌,不宜辅政。”瑰正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?”楚客等怒,卒削相王辅政事,瑰称疾不朝。景云元年,卒,年七十二,谥曰文贞(博学坚贞)。

                        (选自《新唐书•苏瑰传》)

15.对下列加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.俊臣未至追还,之        恨   怨恨         B.瑰使普思者     按    审问

C.流普思于儋州,余党死    论   判处         D.削相王辅政事    卒    突然

16.以下各组句子中,全都表现苏瑰“文贞”的一组是(   )(3分)

①擢进士第,补恒州参军  ②明晓法令,多识台省旧章              ③立庙塔,役无虚岁   

④臣诚不称职,不敢烧尾  ⑤正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?” ⑥卒削相王辅政事

A.②④⑤     B. ①③⑥     C. ①③⑤      D. ②④⑥

17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)

A.苏瑰躬行孝悌之道:他的母亲去世,悲伤过度,感染到他人,因此左庶子张大安上表举荐他。

B.苏瑰为官清廉爱民:他严格要求自己,生活简朴。他劝谏武后为民着想,希望她少建庙宇。

C.苏瑰嫉恶如仇:郑普思的党羽遍布岐、陇,他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思,将其处以极刑。

D.苏瑰直言敢谏:他不按照当时的习惯给天子献食,在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。

18.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)

⑴ 普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。(5分)

⑵ 仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”(5分)

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科目:高中语文 来源:2014届黑龙江省高三上学期第二次周测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下文,完成第后面题目。

苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第,补恒州参军。居母丧,哀毁加人,左庶子张大安表举孝悌,擢豫王府录事参军,历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军,人惧复用,多致书请瑰,瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”遂不发书。俊臣未至追还,恨之。由是连外徙,不得入。久之,转扬州大都督府长史。州据都会,多名珍怪产,前长史张潜、于辩机赀取钜万,瑰单身薄被自将。武后铸浮屠,立庙塔,役无虚岁。瑰谏曰:“縻损浩广,虽不出国用,要自民产日殚。百姓不足,君孰与足?天下僧尼滥伪相半,请并寺,着僧常员数,缺则补。”后善其言。神龙初,入为尚书右丞,封怀县男。瑰明晓法令,多识台省旧章,一朝格式,皆所删正。中宗复政,郑普思以妖幻位秘书员外监,支党遍岐、陇间,相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯,普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。司直范献忠,瑰使按普思者,进曰:“瑰为大臣,不能前诛逆竖而报天子,罪大矣,臣请先斩瑰。”于是,仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”帝不得已,流普思于儋州,余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。时大臣初拜官,献食天子,名曰“烧尾”,瑰独不进。及侍宴,宗晋卿嘲之,帝默然。瑰自解于帝曰:“宰相燮和阴阳,代天治物。今粒食踊贵,百姓不足,卫兵至三日不食,臣诚不称职,不敢烧尾。”帝崩,遗诏皇太后临朝,相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰:“太后临朝,相王有不通问之嫌,不宜辅政。”瑰正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?”楚客等怒,卒削相王辅政事,瑰称疾不朝。景云元年,卒,年七十二,谥曰文贞(博学坚贞)。

                        (选自《新唐书•苏瑰传》)

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.俊臣未至追还,之        恨   怨恨         B.瑰使普思者     按    审问

C.流普思于儋州,余党死    论   判处         D.削相王辅政事    卒    突然

2.以下各组句子中,全都表现苏瑰“文贞”的一组是(   )(3分)

①擢进士第,补恒州参军  ②明晓法令,多识台省旧章              ③立庙塔,役无虚岁   

④臣诚不称职,不敢烧尾  ⑤正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?” ⑥卒削相王辅政事

A.②④⑤     B. ①③⑥     C. ①③⑤      D. ②④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)

A.苏瑰躬行孝悌之道:他的母亲去世,悲伤过度,感染到他人,因此左庶子张大安上表举荐他。

B.苏瑰为官清廉爱民:他严格要求自己,生活简朴。他劝谏武后为民着想,希望她少建庙宇。

C.苏瑰嫉恶如仇:郑普思的党羽遍布岐、陇,他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思,将其处以极刑。

D.苏瑰直言敢谏:他不按照当时的习惯给天子献食,在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。

4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)

⑴ 普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。(5分)

⑵ 仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”(5分)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下文,完成第后面题目。
苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第,补恒州参军。居母丧,哀毁加人,左庶子张大安表举孝悌,擢豫王府录事参军,历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军,人惧复用,多致书请瑰,瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”遂不发书。俊臣未至追还,恨之。由是连外徙,不得入。久之,转扬州大都督府长史。州据都会,多名珍怪产,前长史张潜、于辩机赀取钜万,瑰单身薄被自将。武后铸浮屠,立庙塔,役无虚岁。瑰谏曰:“縻损浩广,虽不出国用,要自民产日殚。百姓不足,君孰与足?天下僧尼滥伪相半,请并寺,着僧常员数,缺则补。”后善其言。神龙初,入为尚书右丞,封怀县男。瑰明晓法令,多识台省旧章,一朝格式,皆所删正。中宗复政,郑普思以妖幻位秘书员外监,支党遍岐、陇间,相煽惑为乱。瑰捕系普思穷讯,普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。司直范献忠,瑰使按普思者,进曰:“瑰为大臣,不能前诛逆竖而报天子,罪大矣,臣请先斩瑰。”于是,仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”帝不得已,流普思于儋州,余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。时大臣初拜官,献食天子,名曰“烧尾”,瑰独不进。及侍宴,宗晋卿嘲之,帝默然。瑰自解于帝曰:“宰相燮和阴阳,代天治物。今粒食踊贵,百姓不足,卫兵至三日不食,臣诚不称职,不敢烧尾。”帝崩,遗诏皇太后临朝,相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰:“太后临朝,相王有不通问之嫌,不宜辅政。”瑰正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?”楚客等怒,卒削相王辅政事,瑰称疾不朝。景云元年,卒,年七十二,谥曰文贞(博学坚贞)。
(选自《新唐书?苏瑰传》)
【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A.俊臣未至追还,之恨怨恨 B.瑰使普思者按审问
C.流普思于儋州,余党死论判处 D.削相王辅政事卒突然
【小题2】以下各组句子中,全都表现苏瑰“文贞”的一组是(  )(3分)
①擢进士第,补恒州参军  ②明晓法令,多识台省旧章             ③立庙塔,役无虚岁   
④臣诚不称职,不敢烧尾  ⑤正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?” ⑥卒削相王辅政事
A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(3分)
A.苏瑰躬行孝悌之道:他的母亲去世,悲伤过度,感染到他人,因此左庶子张大安上表举荐他。
B.苏瑰为官清廉爱民:他严格要求自己,生活简朴。他劝谏武后为民着想,希望她少建庙宇。
C.苏瑰嫉恶如仇:郑普思的党羽遍布岐、陇,他们煽动诱骗百姓作乱。苏瑰逮捕郑普思,将其处以极刑。
D.苏瑰直言敢谏:他不按照当时的习惯给天子献食,在宴会上自我辩解时还讽谏皇上要体恤民情。
【小题4】将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)
⑴ 普思妻以左道得幸韦后,出入禁中。有诏勿治。(5分)
⑵ 仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”(5分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下面小题。

乞者赵生传

苏辙

高安丐者赵生,敝衣蓬发,未尝沐洗,好饮酒,醉辄殴詈其市人。虽有好事时召与语,生亦慢骂,斥其过恶。故高安之人皆谓之狂人,不敢近也。然其与人遇,虽未尝识,皆能道其宿疾与其平生善恶。以此,或曰:“此非有道者耶?”

元丰三年,予谪居高安,时见之于途,亦畏其狂,不敢问。是岁岁莫,生来见予。予诘之曰:“生未尝求人,今谒我,何也?”生曰:“吾意欲见君耳。”

生尝告予:“吾将与君夜宿于此。”予许之。既而不至,问其故,曰:“吾将与君游于他所,度君不能无惊,惊或伤神,故不敢。”予曰:“生游何至?”曰:“吾常至太山下,所见与世说地狱同,君若见此,归当不愿仕矣。”予曰:“何故?”生曰:“彼多僧与官吏。僧逾分,吏暴物故耳。”予曰:“生能至彼,彼人亦知相敬耶?”生曰:“不然,吾则见彼,彼不吾见也。”因叹曰:“此亦邪术,非正道也。君能自养使气与性俱全,则出入之际,将不学而能,然后为正也。”予曰:“养气请从生说为之,至于养性奈何?”生不答。一日生笑曰:“尝问我养性,今有梦、觉之异,则性不全矣。”予矍然异其言。自此知生非特挟术,亦知道者也。

生两目皆翳,视物不明。然时能脱翳见瞳子,碧色。尝自言生于甲寅,今一百二十七年矣。家本代州,名吉。事五台僧,不能终,弃之,游四方。少年无行,所为多不法,与扬州蒋君俱学。蒋恶之,以药毒其目,遂翳。

生喜禽鸟六畜,常以一物自随,寝食与之同。居兴国,畜骏骡,为骡所伤而死。予闻有道者恶人知之,多以恶言秽行自晦,然亦不能尽掩。故德顺时见于外。今余观赵生,鄙拙忿隘,非专自晦者也,而其言时有合于道。

(选自《栾城集》,有删改)

对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(     )

A.是岁岁莫,生来见予         莫:通“暮”,年末

B.僧逾分,吏暴物故耳         暴:糟蹋

C.自此知生非特挟术           特:特别

D.居兴国,畜骏骡             畜:蓄养

下列句子中,全部表现赵生是率性之人的一组是(    )

①有好事时召与语,生亦慢骂,斥其过恶     ②吾意欲见君耳    ③此亦邪术,非正道也  来

④今有梦、觉之异,则性不全矣  ⑤尝自言生于甲寅,今一百二十七年矣   ⑥常以一物自随,寝食与之同

A.①③⑥           B.①②⑥           C.②④⑤           D.③⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A.乞丐赵生本名吉,两眼有白内障,年少时品行不端,不很守法,经常蓬头垢面,好饮酒,酒醉就打骂人,让人不敢亲近,因而被坏人毒伤了眼睛。

B.赵生夜游太山,见到许多生活在地狱中的僧人和官吏,认为作者见到一定会止息为官之心,怕他心惊神伤,便没有带他一起去游玩。

C.作者贬居高安,起初不敢接近赵生;赵生主动上门拜见,与之探讨夜游太山、出入阴阳两界的“邪术”与“正道”,使作者接受了他的“养气”之说。

D.文章描写了赵生各种异于常人的鄙俗、拙劣、忿恨、困窘的言行,指出他虽不善于掩饰自我,但仍然是个持有“术”且懂得“道”的人。

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)虽未尝识,皆能道其宿疾与其平生善恶。

译文:                                                              

(2)不然,吾则见彼,彼不吾见也。

译文:                                                                

(3)予闻有道者恶人知之,多以恶言秽行自晦,然亦不能尽掩。

译文:   

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下面试题(9分,每小题3分)。

游狼山记

[清]张裕钊

光绪二年秋八月,黎莼斋管榷务通州,余过焉。既望,与莼斋游于州南之狼山。

山多古松,桂、桧、柏数百株,倚山为寺,寺错树间。最上为支云塔,危居山巅,万景毕纳。迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵,亦绝幽迥。所至增舍、房廊屈曲,左右苍翠环合,远绝尘境。侧身四瞩,江海荡天,近在户牖。隔江昭文、常熟诸山,青出林际蔚然。时秋殷中,海气正白,怒涛西上,皓若素霓,灭没隐现。余与莼斋顾而乐之。

狼山,淮扬以东雄特胜处也。江水自氓蜀经吴楚行万里,至是灏溔渺莽,与海合会。山川控引,界绝华戎,天地之所设险,王公以是慎固,古今豪杰之士所睥睨而筹也。

昔阮籍遭晋室之乱,作《咏怀诗》以见志;登广武山,叹悼时之无人。今余与莼斋幸值兹世,寇乱殄息,区内无事,蕃夷绝域,约结坚明,中外以恬熙相庆,深忧长计,复奚以为?

余又益槁枯朽钝,为时屏弃。独思遗外身世,捐去万事,倘佯于兹山之上,荫茂树而撷涧芳;临望山海,慨然凭吊千载之兴亡;左挟书册,右持酒杯,啸歌堰仰,以终其身。人世是非理乱,天地四时变移,眇若坠叶飘风,于先生乎何有哉?

归书而为之记。

(王文濡选辑《续古文观止》)

下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )

A.黎莼斋管榷务通州,余过焉   过:经过

B.狼山,淮扬以东雄特胜处也   胜:优美的

C.寇乱殄息,区内无事         息:止息

D.独思遗外身世,捐去万事     捐:弃

下列各句分别编为四组,全是正面描写狼山美景的一组是(    )

①山多古松,桂、桧、柏数百株

②海气正白,怒涛西上,皓若素霓,灭没隐现

③山川控引,界绝华戎

④作《咏怀诗》以见志

⑤荫茂树而撷涧芳

⑥啸歌偃仰,以终其身

A.①②③  B.④⑤⑥   C.①③④   D.②⑤⑥

下列对原文内容的概括不正确的一项是(   )

A.在文章开始便交待游览的时间、地点和缘由,接下来便直笔描写狼山幽深超俗的环境和壮美的景色。

B.写狼山有近景有远景,“房廊屈曲,左右苍翠环合”是为近景,“侧身回瞩,江海荡天”是为远景。

C.作者以阮籍作比,点明自己身处盛世、境内太平的欣慰,并表达建功立业的强烈愿望。

D.本文以四字句、六字句为基调,句式参差,富有变化,读起来抑扬顿挫。整篇文章给人以美的享受。

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)昔阮籍遭晋室之乱,作《咏怀诗》以见志。

译文:                                                                         

                                                                               

(2)中外以恬熙相庆,深忧长计,复奚以为?

译文:                                                                          

                                                                             

(3)人世是非理乱,天地四时变移,眇若坠叶飘风,于先生乎何有哉?

译文:                                                                          

                                                                             

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成5题。

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然响然,奏刀騞然,奠不中音,合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

文惠君曰:"嘻!善哉!技盖至此乎?"

庖丁释刀对曰:"臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎?良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志。善刀而藏之。"

文惠君曰:"善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。"

 10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )

A.乃中《经首》之会        中:合乎

B.技盖至此乎              盖:何,怎样

C.技经肯綮之未尝          技:技术

D.如土委地                委:卸落

11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(   )

A.足之所履,膝之所踦      别其官属常惠等各置他所

B.进乎技矣                君子博学而日参省乎己

C.因其固然                因利乘便

D.善刀而藏之              爱其子,择师而教之

12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.本文选自《庄子??养生主》,《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作,是道家学派的重要作品。

B."庖丁解牛"是一个寓言故事,庄子通过这个寓言故事来说明"养生"的道理,生动直观,使抽象的"道境"形象化。

C.文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,一为庖丁与普通厨工的对比,一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。   

D.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求的"道"的解说,以此表明主旨。条理清楚,层次分明。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。(3分)

译文: 中学                                 

(2)虽然,每至于族,吾见其难为。(2分)

译文:                                  

14. 疱丁解牛的故事谈到"依乎天理""因其固然",它给我们怎样的启示?(2分)

答:                                   

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,完成下面试题

叔孙通者,薛人也。及项梁知薛,叔孙通从之。汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。叔孙通儒服,汉王憎之;乃变其服,服短衣,楚制,汉王喜。汉五年,已并天下,诸侯共尊汉王为皇帝于定陶,叔孙通就其仪号。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。叔孙通知上益厌之野,说上也:“夫儒者难以进取,可与守成,臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”高帝曰:“得无难乎?”叔孙通曰:“五帝异乐,三王不同礼。礼者,因时世人情为之节文者也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰:“可试为之,令易知,度吾所能行为之。”于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行。曰:“公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。礼乐所由起,积德百年而后兴也。吾不忍为公所为。公所为不合古,吾不行。公往矣,无污我!”叔孙通笑曰:“若真鄙儒也,不知时变。”遂与所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞野外。习之月余,叔孙通奏曰:“上可试观。”上既观,使行礼,使行礼,曰:“吾能为此。”乃令群臣习肄。汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝十月。于是皇帝辇出房,百官执职传警,引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃敬。至礼毕,复至法酒。诸侍坐殿上皆伏仰首,以尊卑次起上寿。御史执法举不如仪者辄引去。竟朝置酒,无敢嚾哗失礼者。于是高帝曰:“吾知今日为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常、赐金五百斤。

——节选自《史记~刘敬叔孙通列传》

注释:(1)节文:节制修饰。(2)绵蕞:叔孙通制定朝礼时的习仪。绵,指用绳索表示习仪的处所;蕞:指用结所的茅草表示习仪的尊卑位次。

91、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )

A、及令群臣习肄——肄:练习,学习。

B、臣愿颇采古礼与秦仪杂就之——就:完成。

C、于是皇帝辇出房——辇:皇帝乘坐的专车。

D、诸侍坐殿上皆伏仰首——仰:向下压,低。

92、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(   )

A、a、公所事者且十主b、且君尝为晋君赐矣

B、a、若真鄙儒也,不知时变b、若是其甚与

C、a、因时世人情为之节文者也b、蒙故业,因遗策

D、a、乃拜叔孙通为太常b、乃使其从者衣褐

93、以下六句分别编为四组,全部说明叔孙通能因时世人情而变的一组是()

(1)叔孙通降汉王

(2)服短衣,楚制

(3)叔孙通就其仪号

(4)臣愿颇采古礼与秦仪杂就之

(5)遂与所征三十人西

(6)乃令群臣习肄

A、(1)(2)(4)     B、(3)(5)(6)

C、(2)(4)(5)     D、(1)(3)(6)

94、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A、叔孙通降汉后总是穿着一身儒生服装,汉王见了非常讨厌:叔孙通察觉到这一点,为博汉王高兴,就换穿按照楚地的习俗裁制的短衣。

B、大臣们饮酒争功,醉了后有的狂呼乱叫,甚至拔剑坎击立柱,不受简易仪法约束,这引起了高帝的不满,于是叔孙通就劝高帝制定朝廷礼仪,得到了许可。

C、鲁地有两个儒生看不起叔孙通的为人,认为叔孙通兴礼的做法不合古法,怕玷辱了自己,不愿参与,叔孙通嘲笑他们的鄙陋,不懂事世的变化。

D、叔孙通善于因时世人情而变,数次易主,主持制定的尊卑有序的威严仪礼令各级官员惊惧肃敬,从而确立了皇帝的地位。叔孙通也因此提了官职,得了赏赐。

95、把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)、夫儒者难于进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。

译文:

(2)、御使执法举不如仪者辄引去。竞朝置酒,无敢嚾哗失礼者。

译文:

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