9、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(4分)
① 在草原上看星星,无须仰头,可如观壁画一般平视
② 星星太生动了,每个星都像伸着头在观察我
③ 站在夜风中的达里湖畔,脚下是地
④ 在这里,星星会像铃铛一样系在马鬃旁
⑤ 遥遥与地相接的远方就是天了,因为那里星斗闪烁
科目:高中语文 来源: 题型:
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)(3分)
①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意,来日绮窗前,寒梅着花未?
③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
科目:高中语文 来源: 题型:
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
①在草原上看星星,无须仰头,可如观壁画一般平视
②星星太生动了,每个星都像伸着头在观察我
③站在夜风中的达里湖畔,脚下是地
④在这里,星星会像铃铛一样系在马鬃旁
⑤遥遥与地相接的远方就是天了,因为那里星斗闪烁
科目:高中语文 来源: 题型:
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
①在草原上看星星,无须仰头,可如观壁画一般平视
②星星太生动了,每个星都像伸着头在观察我
③站在夜风中的达里湖畔,脚下是地
④在这里,星星会像铃铛一样系在马鬃旁
⑤遥遥与地相接的远方就是天了,因为那里星斗闪烁
答:
科目:高中语文 来源: 题型:
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)(3分)
①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意,来日倚窗前,寒梅着花未?
③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
序号:
科目:高中语文 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试语文卷(山东) 题型:语言表达
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号)(3分)
①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意,来日倚窗前,寒梅着花未?
③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
序号:
科目:高中语文 来源:河北省唐山一中高考语文模拟考试四 题型:语言表达
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(4分)
①在草原上看星星,无须仰头,可如观壁画一般平视
②星星太生动了,每个星都像伸着头在观察我
③站在夜风中的达里湖畔,脚下是地
④在这里,星星会像铃铛一样系在马鬃旁
⑤遥遥与地相接的远方就是天了,因为那里星斗闪烁
答:
科目:高中语文 来源:2011-2012学年乌鲁木齐市八中高一下学期期中考试语文卷(有解析) 题型:语言表达
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(3分)
① 百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
② 王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅着花未?
③ 从古至今,乡愁是诗人的惆怅。
④ 没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
⑤ 诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
科目:高中语文 来源:2012-2013学年福建省师大附中高二上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:语言表达
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写序号)(2分)
①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间。
②任意生造词语,对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁。
③生造词语的最大源头来自网络语言。
④不过,因此也出现了话语权的滥用。
⑤授予公众以前所未有的话语主权。
科目:高中语文 来源:2012-2013学年山东省临沂市高三第三次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话填入语段横线处。(只写句子的序号) (3分)
地震波引起的地面震动是几种波共同作用的结果。 。这就是震中区人们感到“先颠后晃”的原因。
① 横波到达,造成更强烈的地面运动。
② 就感到像站在风浪中的船的甲板上一样剧烈颠簸,左右摇晃。
③ 在强烈地震的震中区附近,人们的感受十分明显。
④ 地面的颠动,是由纵波引起的。
⑤ 它主要有上下颠动和水平晃动两种形式。
⑥ 两种波到达之间相差几秒钟到十几秒不等。
科目:高中语文 来源:2014届福建省高二上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写序号)(2分)
①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间。
②任意生造词语,对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁。
③生造词语的最大源头来自网络语言。
④不过,因此也出现了话语权的滥用。
⑤授予公众以前所未有的话语主权。
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