13、仿照下面材料中画线的句子,补写文段中空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。(4分)
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做而没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是――进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面材料中画线的句子,补写文段中空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。(4分)
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
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在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是——进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面材料中画线的句子,补写文段中空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。(4分)
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做而没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是——进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
科目:高中语文 来源:专项题 题型:写句子
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面材料中画线的句子,补写文段中空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。(4分)
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做而没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是――进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面材料中画线的句子,补写文段中空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
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在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是——进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
答:________________________________________________________________________
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科目:高中语文 来源: 题型:
仿照下面材料中画线的句子,补写文段中的空缺处。要求句式基本一致,上下文语意连贯。
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
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在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是——进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 苏教高二版 2009-2010学年 第11期 总第167期 苏教版 题型:022
仿照下面材料中画线的句子,补写文段中的空缺处,要求句式基本一致,上下文衔接连贯。
在生命里,我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做而没有做的,逐日侵蚀之后,贮满泪水,就成为遗憾湖。
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在这湖山之间,我们只有一条窄路可以走,只有一种方法可以减轻那压在心上的重负,就是——进入文字的领域里,或者去读,或者去写,才能和“生命”取得些许的平衡。
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 高一年级语文版 2009-2010学年 第11期 总167期 题型:048
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