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6、吃进葡萄糖变成血糖和吃进蛋白质变成血液中的血红蛋白,这2个过程分别是             

A.消化和吸收      B.同化和异化   C.消化和同化      D.吸收和同化

6、D

解析:葡萄糖被吸收进血液,就成为血糖,化学性质没有改变,没有被消化分解,仅仅是个吸收过程;而蛋白质不同,它首先要被消化分解成氨基酸,才能被吸收,进入人体细胞,再被合成人体自身的蛋白质,这个过程叫同化。

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人吃下的葡萄糖变成血糖,以及吃进的蛋白质变成血液中的蛋白质,这两个过程分别是:


  1. A.
    消化和吸收
  2. B.
    吸收和同化
  3. C.
    同化和异化
  4. D.
    吸收和异化

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科目:高中生物 来源: 题型:013

人吃下的葡萄糖变成血糖,以及吃进的蛋白质变成血液中的蛋白质,这两个过程分别是( )

A.消化和吸收       B.吸收和同化

C.同化和异化       D.吸收和异化

 

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科目:高中生物 来源:高中生物综合题 题型:013

人吃下的葡萄糖变成血糖,以及吃进的蛋白质变成血液中的蛋白质,这两个过程分别是

[  ]

A、消化和吸收  B、吸收和同化  C、同化和异化   D、吸收和异化

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

人吃下的葡萄糖变成血糖,以及吃进的蛋白质变成血液中的蛋白质,这两个过程分别是( )

A.消化和吸收       B.吸收和同化

C.同化和异化       D.吸收和异化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

吃进葡萄糖变成血糖和吃进蛋白质变成血液中的血红蛋白,这2个过程分别是             

A.消化和吸收      B.同化和异化   C.消化和同化      D.吸收和同化

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科目:高中生物 来源: 题型:

人吃进的葡萄糖转变成血糖以及吃进的蛋白质转变成细胞中的蛋白质,这两种过程分别属于新陈代谢的
A.消化和吸收
B.同化和异化
C.吸收和同化
D.吸收和异化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人吃进的葡萄糖转变成血糖以及吃进的蛋白质转变成细胞中的蛋白质,这两种过程分别属于新陈代谢的


  1. A.
    消化和吸收
  2. B.
    同化和异化
  3. C.
    吸收和同化
  4. D.
    吸收和异化

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科目:高中生物 来源: 题型:013

人吃进的葡萄糖转变成血糖以及吃进的蛋白质转变成血液中的氨基酸,这两种过程分别属于新陈代谢中的(   

A. 消化和吸收 B. 同化和异化 C. 吸收和同化 D. 吸收和异化

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

人吃进的葡萄糖转变成血糖以及吃进的蛋白质转变成血液中的氨基酸,这两种过程分别属于新陈代谢中的(   

A. 消化和吸收 B. 同化和异化 C. 吸收和同化 D. 吸收和异化

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

调节血糖的含量,但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请分析回答下列问题:

(1)当机体处于不同的功能状态时,血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/C)不同。当饥饿或长时间运动时,I/G会          (变大/变小/不变),若此时将胰高血糖素注射到体内,尿液中尿素的量将           (增加/减少/不变)。

(2)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素的实验思路是:①用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;②用含有第①步得到的滤液的培养液培养胰岛B细胞;一段时间后,测定培养液中胰岛素的含量。该实验思路的错误有两处,即:

                                                                   

                                                                   

(3)将胰岛B细胞分别接种于含5.6mol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后检测,高糖组胰岛B细胞释放胰岛素多。该实验结果说明                  

(4)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质的食物,其主要原因是                     。医生给某糖尿病人注射适量的胰岛素后,可这种激素不能发挥作用,其症状并未缓解,请推测其直接原因最可能是                 

(5)为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。

①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理盐水,注射器,血糖测量仪等。

②方法与步骤:A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器,测定并记录它们的           。B.用注射器给甲组鼠注射胰高血糖素溶液,给乙组鼠注射          。C.一定时间后,测定与记录。

③结果预测:                                    

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