读“北极地区略图”,回答下列问题。 |
1、图中字母C、H分别代表哪些大洲? A、北美洲;亚洲 B、北美洲;欧洲 C、亚洲;欧洲 D、亚洲;北美洲 |
2、图中字母G、A分别哪些岛屿? A、斯堪的纳维亚岛;格陵兰岛 B、斯堪的纳维亚岛;冰岛 C、格陵兰岛;冰岛 D、格陵兰岛;斯堪的纳维亚岛 |
3、图中字母F、E分别代表哪些大洋? A、太平洋;大西洋 B、印度洋;太平洋 C、大西洋;太平洋 D、大西洋;印度洋 |
科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源:新教材完全解读 七年级地理 下册 配人教版新课标 人教版新课标 题型:069
读图“南极地区略图”,回答下列问题:
(1)填出图中字母所代表的地理事物名称:
A是________洲 B是________洲
C是________洋 D是________洋
E是________洋 F是________岛
(2)G、H是我国在南极地区建立的科学考察站,G是________站,H是________站,G在H的________方向。
(3)简要说明南极科学考察的意义:________。
(4)K、P、Q三点位于东半球的是________。K点位于南极点的________方向,Q点位于北极点的________方向。
科目:初中地理 来源:2012-2013学年初中毕业升学考试(湖南长沙卷)地理(解析版) 题型:综合题
我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是_______(填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是______,该地区有我国最长的内流河________河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,
让我想起了家乡的葡萄酒。”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。”
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
_________________________________________________________________。
(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。
_________________________________________________________________。
科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒, 让我想起了家乡的葡萄酒。” |
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。” |
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。” |
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。” |
科目:初中地理 来源:2013年湖南省长沙市高级中等学校招生考试地理 题型:069
我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是
7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是________(填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是________,该地区有我国最长的内流河________河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的________水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,
让我想起了家乡的葡萄酒。”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。”
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
________________。
(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解
我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是 (填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是 ,该地区有我国最长的内流河 河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的 水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒。”
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。”
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。”
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。”
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
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(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。
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