学完“地图上的比例尺”之后,小丽、小华、小明、小玲四位同学,针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言,你认为谁的说法不正确 |
A、小丽:从表示范围来看,比例尺大则表示的范围小 B、小华:从表示范围来看,比例尺小则表示的范围小 C、小明:从表示内容来看,比例尺大则表示的内容详细些 D、小玲:从表示内容来看,比例尺小则表示的内容粗略些 |
科目:初中地理 来源: 题型:
科目:初中地理 来源:2016届广东省深圳市10校七年级上学期期中联考地理试卷(解析版) 题型:选择题
学完“地图上的比例尺”之后,小丽、小华、小明、小玲四位同学,针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言,你认为谁的说法不正确( )
A.小丽:从表示范围来看,相同图幅比例尺大则表示的范围小
B.小华:从表示范围来看,相同图幅比例尺小则表示的范围小
C.小明:从表示内容来看,相同图幅比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲:从表示内容来看,相同图幅比例尺大则表示的内容粗略些
科目:初中地理 来源: 题型:单选题
科目:初中地理 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中地理 来源: 题型:
学完“地图上的比例尺”之后,小丽、小华、小明、小玲四位同学,针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言,你认为谁的说法不正确( )
A.小丽:从表示范围来看,相同图幅比例尺大则表示的范围小
B.小华:从表示范围来看,相同图幅比例尺小则表示的范围小
C.小明:从表示内容来看,相同图幅比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲:从表示内容来看,相同图幅比例尺大则表示的内容粗略些
科目:初中地理 来源:《中学教材全解》2013-2014学年七年级地理上(湘教版)章节检测:第一章 让我们走进地理(含解析) 题型:013
学完“地图上的比例尺”之后,小丽、小华、小明、小玲四位同学,针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言,你认为谁的说法不正确
A.小丽:从表示范围来看,相同图幅比例尺大则表示的范围小
B.小华:从表示范围来看,相同图幅比例尺小则表示的范围小
C.小明:从表示内容来看,相同图幅比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲:从表示内容来看,相同图幅比例尺小则表示的内容粗略些
科目:初中地理 来源:商务星球地图版-七年级地理上册-各节同步测试第二单元 题型:013
学完“地图上的比例尺”之后,小丽、小华、小明、小玲四位同学,针对“比例尺的大小与所表示的地区范围和内容详略的相互关系”这一问题展开讨论。下面是他们四人的发言,你认为谁的说法不正确
A.小丽:从表示范围来看,比例尺大则表示的范围小
B.小华:从表示范围来看,比例尺小则表示的范围小
C.小明:从表示内容来看,比例尺大则表示的内容详细些
D.小玲:从表示内容来看,比例尺小则表示的内容粗略些
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