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读下面的箭头模式图,回答1—3题。

1、若箭头为洋流系统,则

A、该地区位于南半球
B、①处盐度低于②处
C、③处洋流为风海流
D、②处洋流为暖流
2、若模式为热力环流,则

A、②处气流的高空往往形成高气压
B、①处气流控制下多晴朗天气
C、②处气流控制下多阴雨天气
D、①处气流的近地面为低气压
3、若模式为海陆间循环,则

A、②的水汽量远大于①的水汽量
B、②代表大气降水的下渗环节
C、③环节代表水汽输送
D、①箭头下方代表陆地
C,D,C
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相关习题

科目:高中地理 来源:0103 期末题 题型:单选题

读下面的箭头模式图,回答1—3题。
1、若箭头为洋流系统,则
[     ]
A、该地区位于南半球
B、①处盐度低于②处
C、③处洋流为风海流
D、②处洋流为暖流
2、若模式为热力环流,则
[     ]
A、②处气流的高空往往形成高气压
B、①处气流控制下多晴朗天气
C、②处气流控制下多阴雨天气
D、①处气流的近地面为低气压
3、若模式为海陆间循环,则
[     ]
A、②的水汽量远大于①的水汽量
B、②代表大气降水的下渗环节
C、③环节代表水汽输送
D、①箭头下方代表陆地

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科目:高中地理 来源:A+优化作业本高一  地理(上) 题型:013

读下面的箭头模式图,回答(1)~(3)题:

(1)若箭头为洋流系统,则

[  ]

A.该地区位于南半球
B.①处盐度低于②处
C.③处洋流为风海流
D.②处洋流为暖流

(2)若模式为热力环流,则

[  ]

A.②处气流的高空往往形成高气压

B.①气流控制下多晴朗天气

C.②气流控制下多阴雨天气

D.①气流的近地面为低气压

(3)若模式为海陆间循环,则

[  ]

A.②的水汽量远大于①的水汽量

B.②代表大气降水的下渗环节

C.③环节代表水汽输送

D.①箭头下方代表陆地

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科目:高中地理 来源:0123 月考题 题型:综合读图题

读下面“洋流分布示意图”,分析回答下列问题。

(1)在图中四条线段上添画箭头,表示大洋环流的流向。
(2)如果此图表示太平洋洋流模式,图中洋流的名称为:A___________;B___________。
(3)图中①、②、③、④海区能形成大渔场的是________,其名称是____________。
(4)洋流C从成因看属________流,从性质看属________流,其成因主要是受___________影响。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下面“洋流分布示意图”(图3一2一4).分析回答下列问题

(1)在图中四条线段上画出箭头,表示大洋环流的流向

(2)如果此图表示太平洋洋流模式,图中洋流的名称为:

A _______.B_______

(3)图中①、②、③、④海区能形成大渔场的是__________其名称是__________

(4)洋流C从成因着属__________流.从性质着属__________流.其成因主要是受_______影响。

 

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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修一1.1地球的宇宙环境练习卷(带解析) 题型:单选题

读“太阳系模式图”,回答下面各题。

【小题1】在图中用a字母标出地球的轨道。
【小题2】用箭头在图上表示八大行星绕日运动方向。
【小题3】距离太阳最远的行星是  (     )

A.水星B.地球
C.天王星D.冥王星
【小题4】下列行星属于巨行星的是(     )
A.水星B.金星
C.土星D.火星
【小题5】下列行星中属于类地行星的是(   )
A.金星B.土星
C.木星D.海王星
【小题6】太阳系小行星带位于    (     )
A.水星和金星之间B.金星和地球之间
C.地球和火星之间D.火星和木星之间

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁庄河第六高中高一上学期期末考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。

【小题1】若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
【小题2】若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则

A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
【小题3】若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修一1.1地球的宇宙环境练习卷(解析版) 题型:材料阅读

读“太阳系模式图”,回答下面各题。

1.在图中用a字母标出地球的轨道。

2.用箭头在图上表示八大行星绕日运动方向。

3.距离太阳最远的行星是  (      )

A.水星         B.地球

C.天王星       D.冥王星

4.下列行星属于巨行星的是    (      )

A.水星         B.金星

C.土星         D.火星

5.下列行星中属于类地行星的是(   )

A.金星         B.土星

C.木星         D.海王星

6.太阳系小行星带位于        (      )

A.水星和金星之间   B.金星和地球之间

C.地球和火星之间   D.火星和木星之间

 

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科目:高中地理 来源:2014届辽宁庄河第六高中高一上学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。

1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是

A.气压A地低于B地

B.气温A地低于B地

C.A地空气受热下降

D.B地空气冷却下降

2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则

A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带       

B.B处气温高于A处

C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风

D.④气流由低纬流向高纬度地区

3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是

A.可能为印度洋的是B地

B.可能为亚洲大陆的是A地

C.南亚的东南风是图中的②箭头

D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

 

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科目:高中地理 来源:2013届黑龙江省高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。

1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是

A.气压A地低于B地

B.气温A地低于B地

C.A地空气受热下降

D.B地空气冷却下降

2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则

A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带       

B.B处气温高于A处

C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风

D.④气流由低纬流向高纬度地区

3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是

A.可能为印度洋的是B地         

B.可能为亚洲大陆的是A地

C.南亚的东南风是图中的②箭头   

D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。


1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是


  1. A.
    气压A地低于B地
  2. B.
    气温A地低于B地
  3. C.
    A地空气受热下降
  4. D.
    B地空气冷却下降

2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则


  1. A.
    一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
  2. B.
    B处气温高于A处
  3. C.
    ②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
  4. D.
    ④气流由低纬流向高纬度地区

3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是


  1. A.
    可能为印度洋的是B地
  2. B.
    可能为亚洲大陆的是A地
  3. C.
    南亚的东南风是图中的②箭头
  4. D.
    该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

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