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读全球水循环模式图,(箭头代表水循环的各个环节),据此回答1—3题。

1、若水循环总量为100单位,M、N分别为

A、7、16
B、16、7
C、7、23
D、16、77
2、图中哪些环节与奔腾的长江水有关?

A、PMNS
B、PMTS
C、MTSN
D、SPQN
3、人类有可能在局部地区施加某些影响的环节是

A、M
B、S
C、N
D、Q
C,A,B
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相关习题

科目:高中地理 来源:0103 期末题 题型:单选题

读全球水循环模式图,(箭头代表水循环的各个环节),据此回答1—3题。

1、若水循环总量为100单位,M、N分别为

[     ]

A、7、16
B、16、7
C、7、23
D、16、77
2、图中哪些环节与奔腾的长江水有关?

[     ]

A、PMNS
B、PMTS
C、MTSN
D、SPQN
3、人类有可能在局部地区施加某些影响的环节是

[     ]

A、M
B、S
C、N
D、Q

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科目:高中地理 来源:2016届江西省高一上学期第三次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读全球水循环模式图,(箭头代表水循环的各个环节),据此回答下列各题

1. 若水循环总量为100单位,M、N分别为(   )

A.7、16     B.16、7     C.7、23   D.16、77

2.图中哪些环节与奔腾的长江水有关(   )

A.PMNS B.PMTS  C.MTSN  D.SPQN

3.人类修建水库所在的环节是(   )

A.M        B. S       C. N      D.Q

 

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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修一2.3水圈和水循环练习卷(带解析) 题型:单选题

读全球水循环模式图(箭头分别代表降水、蒸发、径流与水汽输送,数字表示循环量)。据此回答13~14题。

13.图中哪组循环与奔流的刚果河最密切(  )
A.P、M、T、S       B.P、M、N、S
C.M、T、S、N       D.S、P、Q、N
14.人类有可能在局部地区施加某些影响的环节是(     )
A.M    B.Q    C.N    D.S

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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理必修一2.3水圈和水循环练习卷(解析版) 题型:选择题

读全球水循环模式图(箭头分别代表降水、蒸发、径流与水汽输送,数字表示循环量)。据此回答13~14题。

13.图中哪组循环与奔流的刚果河最密切(   )

A.P、M、T、S       B.P、M、N、S

C.M、T、S、N       D.S、P、Q、N

14.人类有可能在局部地区施加某些影响的环节是(      )

A.M    B.Q    C.N    D.S

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读全球水循环模式图(箭头分别代表降水、蒸发、径流与水汽输送,数字表示循环量)。据此回答问题。

在水循环的各个环节中,南水北调工程体现着人类活动对下列哪个环节施加影响(    )

A.M                          B.Q                           C.N                           D.S

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科目:高中地理 来源: 题型:

读全球水循环模式图(箭头分别代表降水、蒸发、径流与水汽输送,数字表示循环量)。据此回答问题。

实现图中M的功能是                        (    )

       A.长江干支流          B.副热带高气压带

C.我国的夏季风        D.我国的冬季风

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