科目:高中地理 来源:2012-2013学年甘肃省武威第五中学高一9月月考地理试题(带解析) 题型:单选题
太阳系是我们的家园,月球围绕地球运转,我们的地球在离太阳很近的第三条轨道上运行,它处在一个得天独厚的位置上。据此回答问题。
【小题1】文中讲到的天体系统层次共有
A.一个 | B.两个 | C.三个 | D.四个 |
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.①③⑤ |
科目:高中地理 来源:2015届浙江省高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
太阳系是我们的家园,月球围绕地球运转,我们的地球在离太阳很近的第三条轨道上运行,它处在一个得天独厚的位置上。据此回答题。
1.文中讲到的天体系统层次共有
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
2.这里的“得天独厚的位置”是指
①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定 ③日地距离适中
④地球自转周期适中 ⑤地球质量、体积适中
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
3.地球在宇宙中的位置可以描述为 ( )
①地球是地月系的中心天体 ②地球是河外星系的组成部分
③地球是距离太阳较近的一颗行星 ④地球是距离太阳较远的一颗行星
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.某日某时,地球上朝向太阳一侧的地区,短波通讯几乎全部中断,其原因是
A.太阳黑子增多造成地球磁场紊乱
B.臭氧层破坏引起地面紫外辐射增强
C.火山爆发导致大气能见度降低
D.太阳活动引发地球大气电离层扰动
科目:高中地理 来源:2015届甘肃省高一9月月考地理试题(解析版) 题型:选择题
太阳系是我们的家园,月球围绕地球运转,我们的地球在离太阳很近的第三条轨道上运行,它处在一个得天独厚的位置上。据此回答问题。
1.文中讲到的天体系统层次共有
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
2.这里的“得天独厚的位置”是指
①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定 ③日地距离适中
④地球自转周期适中 ⑤地球质量、体积适中
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
科目:高中地理 来源:2010年河南省高一上学期第一次月考地理卷 题型:选择题
读天体系统的示意图,回答4~7题。
1.在包含太阳和地球的天体系统中,最高一级和最低一级的天体系统分别是
A.银河系、太阳系 B.河外星系、地月系
C.太阳系、地月系 D.总星系、太阳系
2.在天体系统的层次划分中,太阳系属于
A.最低一级的天体系统 B.最高一级的天体系统
C. 与河外星系同一级别的天体系统 D.比银河系低一级的天体系统
3.太阳系中的小行星带位于
A.地球轨道和火星轨道之间 B.火星轨道和木星轨道之间
C.木星轨道和土星轨道之间 D.地球轨道和金星轨道之间
4.关于太阳系八大行星的说法,正确的是
①与地球相邻的是火星和木星 ②与地球相邻的都是类地行星 ③八大行星绕日公转的方向和周期都相同 ④木星、土星是巨行星且轨道相邻
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
科目:高中地理 来源:0103 期中题 题型:单选题
科目:高中地理 来源: 题型:
太阳系是我们的家园,月球围绕地球运转,我们的地球处在一个得天独厚的位置上。据此回答1—4小题。
1.文中讲到的天体系统层次共有
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
2.这里的“得天独厚的位置”是指 :①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定③日地距离适中 ④地球自转周期适中 ⑤地球质量、体积适中
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
3.我国发射的“嫦娥二号”卫星观测的天体不属于
A.总星系 B.河外星系 C.银河系 D.地月系
4. 未来宇航员在无大气围绕的月球登陆后,可能观测不到的现象有 ①绚丽多彩的极光 ②拖着长尾的彗星 ③一闪即逝的流星④轮廓模糊的星云⑤黑子或耀斑活动⑥星光闪烁的恒星
A.②④ B.③④ C.⑤⑥ D.①③
科目:高中地理 来源: 题型:
太阳系是我们的家园,月球围绕地球运转,我们的地球在距离太阳最近的第三条轨道上运行,它处在一个得天独厚的位置上。据此回答1—3题。
1. 文中讲到的天体系统层次共有( )
A、一个 B、两个 C、三个 D、四个
2. 这里“得天独厚的位置”是指( )
①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定
③日地距离适中 ④地球自转周期适中
⑤地球质量,体积适中
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤
3. 假如人类移居月球生活,下列现象可能发生在月球的是( )
① 昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞,晚霞 ④行走如跳远
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
科目:高中地理 来源:2012-2013学年辽宁盘锦第二高级中学高一第二次阶段考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读太阳系模式图,回答以下问题:(12分)
(1)写出图中字母代表的天体名称|:
A B C D
(2)图中行星D属于 类行星。
(3)在图中用标出小行星带。
(4)在图中用箭头标出八大行星的公转方向。
(5)八大行星围绕太阳公转的特点是 、 、 。
(6)下列天体系统的层次,从小到大排列顺序正确的是( )
A.地月系—太阳系—银河系—总星系 |
B.银河系—河外星系—太阳系—总星系 |
C.地月系—银河系—总星系—河外星系 |
D.太阳系—银河系—地月系—总星系 |
科目:高中地理 来源:2010年湖南长郡中学高二学业水平检测第二次模拟考试地理卷 题型:选择题
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温童谣,结合所学知识,完成1~3题。
1.童谣中涉及的天体系统层次共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.童谣中出现的天体,按照先后顺序排列正确的是( )
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.行星、恒星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
3.“It is not just a planet, It is our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。地球的特殊性表现在( )
A.体积是八大行星中最小的 B.质量是八大行星中最大的
C.是太阳系中唯一有生命的行星 D.既有自转运动又有绕日公转运动
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