读水循环示意图,结合所学知识,回答1—2题。 |
1、该示意图中四个箭头共同表示的水循环是 |
A、海上内循环 B、陆地内循环 C、海陆间循环 D、地表水与地下水间循环 |
2、人类活动影响最大的水循环环节是 |
A、① B、② C、③ D、④ |
科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中地理 来源:2011-2012学年山西省忻州一中高一下学期期中考试理科地理试卷(带解析) 题型:单选题
读右侧水循环示意图,结合所学知识,回答问题。
【小题1】该示意图中四个箭头共同表示的水循环是
A.海上内循环 |
B.陆地内循环 |
C.海陆间循环 |
D.地表水与地下水间循环 |
A.①蒸发 |
B.②水汽输送 |
C.③降水 |
D.④地表径流 |
科目:高中地理 来源:2014届山西省高一下学期期中考试理科地理试卷(解析版) 题型:选择题
读右侧水循环示意图,结合所学知识,回答问题。
1.该示意图中四个箭头共同表示的水循环是
A.海上内循环
B.陆地内循环
C.海陆间循环
D.地表水与地下水间循环
2.人类活动影响最大的水循环环节是
A.①蒸发
B.②水汽输送
C.③降水
D.④地表径流
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
科目:高中地理 来源: 题型:
读右侧水循环示意图,结合所学知识,回答20—21题。
20.该示意图中四个箭头共同表示的水循环是( )
A.海上内循环 B.陆地内循环
C.海陆间循环 D.地表水与地下水间循环
21.人类活动影响最大的水循环环节是( )
A.①蒸发 B.②水汽输送
C.③降水 D.④地表径流
22.古诗云:“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”,从塞北到江南的景观差异,产生的基础是( )
A.水分 B.光照 C.土壤 D.热量
科目:高中地理 来源:2010年广东省普通高中学业水平考试选择题 题型:单选题
读水循环示意图(图2),结合所学知识,回答以下2题。
1.该示意图中四个箭头共同表示的水循环是
A.海上内循环 B.陆地内循环 C.海陆间循环 D.地表水与地下水间循环
2.人类活动影响最大的水循环环节是
A.①蒸发 B.②水汽输送 C.③降水 D.④地表径流
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读以下材料,结合所学知识回答问题。(12分)
材料一 2011年3月11日,长江三角洲城市群22个会员城市的对外经济协作办相关负责人齐聚义乌,召开长三角城市经济协调会办公室第24次工作会议。
材料二 下图为我国长江三角洲示意图。
(1)A湖参与了________水循环和________水循环(填水循环类型)。(2分)
(2)图示海域有我国著名的________渔场。(1分)
(3)近年来A湖水质较差,试分析其污染物的主要来源。(3分)
(4)图示地区是我国产业转移的主要转出地之一,分析该地区转出的产业类型及该类产业转出的原因。(4分)
(5)长江三角洲为我国城市化水平最高的地区之一,简析随着城市化的发展,该地人口特征有何变化。(2分)
科目:高中地理 来源:2013-2014学年重庆万州区高三一诊地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列材料,结合所学知识完成下列要求。(26分)
材料一:2013年9月重庆市委四届三次会议作出建设“五大功能区”的战略部暑,作为三峡库区核心区的渝东北在“五大功能区”中的定位是:“生态涵养发展区”——保护三峡水库水质和减少水库泥沙淤积是功能区的重要任务。
材料二:万州是重庆市第二大城市,三峡移民任务最重。正在建设中的渝万城际铁路是连接重庆主城和万州区的一条快速铁路,线路全长248公里,设计时速250公里/小时。建成后.重庆主城到万州由现在的近四个小时(公路)缩短为1个小时。
材料三:下图为重庆市“五大功能区划分”图和正在建设中的“渝万城际铁路”图
(1)渝东北生态涵养区多为山区,城市也多位于长江沿岸,如果各区县不加选择地盲目发展工业和扩大种植业,可能对三峡库区生态涵养带来哪些不利影响? (8分)
(2)渝万城际铁路的修建将会对万州社会经济发展和移民安稳致富带来哪些积极影响?(8分)
(3)库区农民李军通过土地流转,承包了500亩土地主要用于发展养猪业和优质柑橘产业,收入可观,但养猪场产生的大量粪便给他带来了烦恼。请你从循环农业的角度为他出出主意(措施),使之既能壮大产业,又能保护环境(6分),并以关联图的形式设计一幅示意图(4分)。(共10分)
科目:高中地理 来源:2010-2011学年山东省高三第一次月考地理卷 题型:选择题
自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。
1.若右图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是
A.乙地为副热带高气压带
B.①为信风带,风向为东北风或西南风
C.在④的作用下形成丰富的降水
D.丙处气压高于丁处
2.若右图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在
A.北太平洋的中高纬度 B.北太平洋的中低纬度
C.南太平洋 D.北印度洋的冬半年
3.若右图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关
科目:高中地理 来源:2010-2011学年山东省高三上学期期中考试地理卷 题型:选择题
自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。
1.若图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是( )
A.乙地为副热带高气压带
B.①为信风带,风向为东北风或西南风
C.在④的作用下形成丰富的降水
D.丙处气压高于丁处
2.若图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在( )
A.北太平洋的中高纬度 B.北太平洋的中低纬度
C.南太平洋 D.北印度洋的冬半年
3.若图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是( )
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com