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下列有关台风的叙述,正确的有

A、台风只影响沿海地区,我国内陆地区不受其影响
B、台风中心风力强,所以台风中心多强风和特大暴雨
C、赤道附近洋面是台风形成的源地之一
D、西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域
相关习题

科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

下列有关台风的叙述,正确的有
[     ]
A、台风只影响沿海地区,我国内陆地区不受其影响
B、台风中心风力强,所以台风中心多强风和特大暴雨
C、赤道附近洋面是台风形成的源地之一
D、西北太平洋是全球台风发生频率最高、强度最大的海域

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科目:高中地理 来源:2011年海南省高一下学期期末考试地理卷 题型:选择题

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题。

1.下列各项可以用图中箭头a表示的是

A.滑坡、泥石流        B.地震、海啸

C.台风、寒潮          D.森林资源、矿产资源

2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是

A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题

B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

 

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科目:高中地理 来源:2011年山东省高二下学期期末考试地理卷 题型:选择题

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下列各题。

1.下列各项可以用图中箭头a表示的是

A.滑坡、泥石流        B.地震、海啸

C.台风、寒潮          D.森林资源、矿产资源

2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是

A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题

B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读人类社会与环境的相关模式图,图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答小题。


1.下列各项可以用图中箭头a表示的是


  1. A.
    滑坡、泥石流
  2. B.
    地震、海啸
  3. C.
    台风、寒潮
  4. D.
    森林资源、矿产资源

2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是


  1. A.
    只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题
  2. B.
    人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
  3. C.
    若箭头a、b表示的人类活动力度过大,都可能产生环境问题
  4. D.
    由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

3.由上图可知,环境问题的实质是


  1. A.
    发展问题  
  2. B.
    资源问题  
  3. C.
    人口问题  
  4. D.
    粮食问题

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科目:高中地理 来源:海南省海南中学2010-2011学年高一下学期期末考试地理试题 题型:013

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答下题。

(1)

下列各项可以用图中箭头a表示的是

[  ]

A.

滑坡、泥石流

B.

地震、海啸

C.

台风、寒潮

D.

森林资源、矿产资源

(2)

关于人类与环境关系的叙述,正确的是

[  ]

A.

只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题

B.

人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

C.

如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

D.

由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

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科目:高中地理 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二下学期期中考试地理试题 题型:013

下图为“人与环境关系图”,读图回答下题。

(1)

以下所列项目与图中A、B、C、D箭头表示意义组合正确的是

①铁矿石、水产品

②煤渣、污水

③酸雨和光化学烟雾

④植树造林、治理污染

[  ]

A.

A① B② C③ D④

B.

A① B② C④ D③

C.

A② B① C③ D④

D.

A② B① C④ D③

(2)

下列地理现象中,属于C箭头代表含义的是

[  ]

A.

东南沿海的台风

B.

黄土高原一些地区常见的地方性甲状腺肿大病

C.

北京地区和近郊区出现巨大的地下水漏斗区

D.

贵阳地区的冬无三日晴

(3)

关于人类与环境关系的叙述,正确的是

[  ]

A.

只要有箭头D存在,就一定会产生环境问题

B.

人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

C.

如果箭头C、箭头D表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

D.

由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

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科目:高中地理 来源:江苏省盐城中学2008-2009学年度高二上学期期中考试(地理)(选修) 题型:013

2004年12月26日由地震引发的大海啸袭击了东南亚和南亚多国,有20多万人死亡。据此回答下题:

(1)

下列关于海啸的叙述正确的

[  ]

A.

海啸是最常见的一种波浪

B.

海底地震、火山爆发可引发海啸,而滑坡则无法引发海啸

C.

海啸是波浪的一种表现形式

D.

引发海啸的地震发生于太平洋板块与亚欧板块交界处

(2)

关于海洋灾害与污染说法正确的是

[  ]

A.

我国风暴潮灾只分布受台风影响的地区

B.

巨浪最强大的地区位于北半球盛行西风带

C.

海洋有机质污染主要来自于工业废水和生活污水

D.

外来物种会导致当地自然生物群落发生根本性变化

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题

下列各项可以用图中箭头1表示的是

  A.滑坡、泥石流    B.地震、海啸

  C.台风、寒潮      D.森林资源、矿产资源

关于人类与环境关系的叙述,正确的是

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 :

①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量,提高人口素质 ③加强国际协作,保护世界环境 ④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用

A.②③         B.①②③④      

C.①②③       D.③④

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科目:高中地理 来源:2012届河北省高二上学期期末考试地理卷 题型:选择题

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答各题

1.下列各项可以用图中箭头1表示的是

  A.滑坡、泥石流    B.地震、海啸

  C.台风、寒潮      D.森林资源、矿产资源

2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

3.当前,协调全球人类发展与环境关系的主要途径有 :

①大力发展经济,不断满足人类提高物质生活水平的需要 ②控制人口增长数量,提高人口素质 ③加强国际协作,保护世界环境 ④积极开发利用资源,做到地尽其利,物尽其用

A.②③         B.①②③④      

C.①②③       D.③④

 

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科目:高中地理 来源:2012届福建省三明市高三上学期联合命题考试地理试卷 题型:选择题

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答1~2题

 

 

1.下列各项可以用图中箭头1表示的是   

  A.滑坡、泥石流           B.地震、海啸

  C.台风、寒潮             D.森林资源、矿产资源

2.关于人类与环境关系的叙述,正确的是   

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

 

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同步练习册答案