下图为中国省(区)际大宗铁路货流图。读图完成1~2题。 |
1、图中各箭头指示的主要货物和交通运输线分别是 |
A、①小麦—京哈线 B、②大米—沪杭线 C、③水电—西电东送线路 D、④煤炭—京包线 |
2、据图可知 |
A、通过铁路向中东部地区运输的货物高于西部地区 B、东南沿海地区的铁路货流量大于北方地区 C、运出量最大的省份是四川省 D、运人量最大的省份是广东省 |
科目:高中地理 来源:河南省模拟题 题型:单选题
科目:高中地理 来源:河南省模拟题 题型:单选题
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科目:高中地理 来源: 题型:
图为中国省(区)际大宗铁路货物流图,读图完成下列各题.
图中各箭头运输的主要货物和交通运输线分别是 ( )
A.①小麦——京哈线 B.⑦大米——沪杭线
C.③天然气——西气东输管道 D.④煤炭——京包线
据图可知 ( )
A.通过铁路向中东部地区运输的货物高于向西部地区
B.东南沿海地区的铁路货流量多于北方地区
C.运出量最大的省份是四川省
D.运入量最大的省份是广东省
科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三上学期第一次质量预测地理卷 题型:选择题
图为中国省(区)际大宗铁路货物流图,读图完成下列各题.
1.图中各箭头运输的主要货物和交通运输线分别是 ( )
A.①小麦——京哈线 B.⑦大米——沪杭线
C.③天然气——西气东输管道 D.④煤炭——京包线
2.据图可知 ( )
A.通过铁路向中东部地区运输的货物高于向西部地区
B.东南沿海地区的铁路货流量多于北方地区
C.运出量最大的省份是四川省
D.运入量最大的省份是广东省
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
山东的发展史是中国历史的缩影。近代以来山东的历史呈现出许多新变化,尤其是改革开放以来,山东各项社会事业的发展走在了全国的前列。阅读材料,完成问题。
材料一 烟台是近代山东开放最早的港口之一,也是现代化建设新时期较早开放的沿海城市。阅读下列两表,回答问题。
表一:1901年至1903年烟台进出口贸易表(单位:海关两)
年代 | 洋货进口 (以鸦片、棉纱、金属品为大宗,其次为煤油、面粉等) | 土货出口 (以豆饼、豆类、虾干、草帽辫等农产品为主) | 进出口总额 |
1901 | 19256466 | 11871001 | 31127567 |
1902 | 18297486 | 11515880 | 29813366 |
1903 | 17411980 | 13515397 | 30927377 |
表二:2001年至2003年烟台进出口贸易表(单位:亿美元)
年代 | 进口总额 | 出口总额 | 进出口总额 | ||
初级产品 | 工业制成品 | 总额 | |||
2001 | 12.59 | 7.62 | 13.95 | 21.57 | 34.17 |
2002 | 19.08 | 8.71 | 16.98 | 25.69 | 44.77 |
2003 | 25.62 | 11.16 | 22.13 | 33.29 | 58.90 |
(1)分析表一,指出烟台进出口贸易有何特点。结合所学知识说明形成这些特点的原因。
(2)对比表一,分析表二,指出表二烟台进出口贸易的新特点。出现这些新特点的主要原因是什么?
材料二 “改革开放以来,山东省实际利用外资来源地域构成示意图”,“山东省承接产业转移示意图。”
(3)改革开放以来,山东省实际利用的外资来源最多的两个国家是 和 ;简述山东省吸引以上两国企业投资办厂的区位优势条件。
(4)你认为山东省在承接外企产业转移中应注意哪些问题?
材料三 山东“一体两翼”情况统计表
“一体” | 两翼 | |
GDP占全省(%) | 61.6 | 38.4 |
地方财政收入占全省(%) | 73.4 | 26.6 |
城乡居民平均存款(亿元) | 104.5 | 59.7 |
高新技术产业产值占规模以上工业产值(%) | 35.6 | 20.3 |
注:①“一体”主要指以胶济铁路为轴线形成的横贯东西的中脊隆起带,“两翼”则分别是北临渤海湾的黄河三角州和南接苏豫皖的鲁南经济带。②2007年,“一体”人均生产总值仅为“珠三角”的62.69%;市均生产总值,仅为“长三角”的63.5%。③“一体”工业化水平、城镇化水平较高,且汇集了全省80%以上的高等院校和众多高层次人才;“两翼”土地、矿产、劳动力等资源丰富、市场广,但是产业层次低。
(5)图表(含注)说明,我省的“一体”与珠三角、长三角相比,山东的“两翼”与“一体”相比,存在着经济总量、发展速度、产业层次等方面的差距。就山东如何创新发展理念,积极推进改革,促进“两翼”发展,请从经济生活的角度,提出你的合理化建议。
(6)改革开放以来,山东作为东部沿海大省,取得了建设“大而强、富而美”的社会主义新山东的巨大成就。回顾山东30年的发展历程,可以说,“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程,也不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程,更是破解发展障碍和难题的过程。”
运用辩证的否定观分析说明,为什么“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程,也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程,更是破解发展瓶颈难题的过程”。
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