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    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成1—2题。

    1、由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致

    A、该区域降水增加
    B、该区域地表径流增加
    C、蒸发量不变
    D、地下径流增加
    2、若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是

    A、封山育林
    B、退耕还林
    C、修建梯田
    D、修建小型水库
    B,C
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图完成下面两题。

    由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致：

    A 该区域降水增加                    B 该区域地表径流增加

    C 蒸发量不变                       D 地下径流增加

    若要进一步增加该流域水资源的丰度，下列措施中作用不明显的是：

    A 封山育林    B 退耕还林    C 修建梯田     D 修建小型水库

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年江西省南昌二中高二第二次月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成下列各题。

    【小题1】由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致

    A．该区域降水增加B．地下径流增加
    C．蒸发量不变D．该区域地表径流增加
    【小题2】若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是
    A．封山育林B．退耕还林
    C．修建梯田D．修建小型水库

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年江西省高三第二次月考地理卷 题型：选择题

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图回答下列各题。

    1.由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)

    A．该区域降水增加                     B．该区域地表径流增加

    C．蒸发量不变                         D．地下径流增加

    2.若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是(　　)

    A．封山育林                           B．退耕还林

    C．修建梯田                           D．修建小型水库

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图完成（1）～（2）题。

    （1）由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)

    A．该区域降水增加 　　　　　　　　 B．该区域地表径流增加

    C．蒸发量不变　　　　　　　　　　 D．地下径流增加

    （2） 若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是(　　)

    A．封山育林　　　　　　　　　　　 B．退耕还林

    C．修建梯田　 D．修建小型水库

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    科目：高中地理 来源： 题型：单选题

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成下列各题。


    1.由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致


    1. A.
      该区域降水增加
    2. B.
      地下径流增加
    3. C.
      蒸发量不变
    4. D.
      该区域地表径流增加

    2.若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是


    1. A.
      封山育林
    2. B.
      退耕还林
    3. C.
      修建梯田
    4. D.
      修建小型水库

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    科目：高中地理 来源：专项题 题型：单选题

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成1—2题。
    1、由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致
    [     ]
    A．该区域降水增加
    B．该区域地表径流增加
    C．蒸发量不变
    D．地下径流增加
    2、若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是
    [     ]
    A．封山育林
    B．退耕还林
    C．修建梯田
    D．修建小型水库

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”。读图完成17题。

    17．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致(　　)

    A．该区域降水增加　　 B．该区域地表径流增加

    C．蒸发量不变         D．地下径流增加

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    右图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”。由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致                                          (　　)

    A．该区域降水增加

    B．该区域地表径流增加

    C．蒸发量不变

    D．地下径流增加

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    科目：高中地理 来源：山东省临沂市2012届高三上学期期中考试地理试题 题型：013

    下为“我国南方某低山丘陵区一小流域水循环示意图”。读图，回答下题。

    (1)

    由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致

    [　　]

    A．

    该区域降水增加

    B．

    该区域地表径流增加界

    C．

    蒸发量不变

    D．

    地下径流增加

    (2)

    若要进一步增加该流域水资源的丰度，下列措施中作用不明显的是

    [　　]

    A．

    封山育林

    B．

    修建梯田

    C．

    退耕还林

    D．

    修建小型水库

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年河南省洛阳市高三上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读“我国南方低山丘陵区某小流域水循环”示意图，完成下列各题。

     

    1.因人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致

    A．降水量增加   B．地表径流增加

    C．蒸发量不变   D．地下径流增加

    2.为了促使该流域水资源日趋丰富，下列措施中，效果最不明显的是

    A．封山育林     B．退耕还林       C．修建梯田        D．修建水库

     

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