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读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,回答1—2题。

某气象小组学生探讨天气图中a―→b天气的空间变化。
1、在学生绘制的图中,接近a―→b天气实际状况的是


A、A
B、B
C、C
D、D
2、台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。
若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

A、形成原因
B、形成源地
C、移动路径
D、移动快慢
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科目:高中地理 来源: 题型:

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息

某气象小组学生探讨天气图中a→b 天气的空间变化。在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

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科目:高中地理 来源:新疆哈巴河县高级中学2010-2011学年高三上学期第一次月考地理试题 题型:选择题

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息

某气象小组学生探讨天气图中a→b 天气的空间变化。

在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,回答1—2题。
某气象小组学生探讨天气图中a―→b天气的空间变化。
1、在学生绘制的图中,接近a―→b天气实际状况的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D
2、台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。
若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的
[     ]
A.形成原因
B.形成源地
C.移动路径
D.移动快慢

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,回答1~2题。
某气象小组学生探讨天气图中a→b天气的空间变化。
1.在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D
2.若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的
[     ]
A.形成原因    
B.形成源地    
C.移动路径    
D.移动快慢

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科目:高中地理 来源: 题型:

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息

某气象小组学生探讨天气图中a→b 天气的空间变化。

在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

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科目:高中地理 来源: 题型:

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,,回答以下2题。

某气象小组学生探讨天气图中a→b 天气的空间变化。

9.在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。10.若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

A.形成原因                         B.形成源地

C.移动路径                         D.移动快慢

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科目:高中地理 来源: 题型:

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息

某气象小组学生探讨天气图中a→b 天气的空间变化。

10.在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。11.若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

A.形成原因     B.形成源地    C.移动路径       D.移动快慢

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科目:高中地理 来源:河南省许昌市2011-2012学年高一上学期期末模拟测试地理试题 题型:013

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,回答下题。

(1)

某气象小组学生探讨天气图中a→b天气的空间变化。在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

[  ]

A.

形成原因

B.

形成源地

C.

移动路径

D.

移动快慢

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科目:高中地理 来源:山西省汾阳中学2011-2012学年高一上学期第二次月考地理试题 题型:013

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,回答下题。

(1)

某气象小组学生探讨天气图中a→b天气的空间变化。在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

[  ]

A.

形成原因

B.

形成源地

C.

移动路径

D.

移动快慢

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科目:高中地理 来源:新人教版2011-2012学年高一上学期期末测试地理试题 人教版 题型:013

读某日08时地面天气图(下图)和文字信息,回答下题。

(1)

某气象小组学生探讨天气图中a→b天气的空间变化。在学生绘制的图中,接近a→b天气实际状况的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(2)

台风是形成于热带洋面,发展到一定强度的热带气旋,可给所经过地区带来大风、暴雨天气。若判断天气图中的台风能否登陆台湾岛,最有价值的信息是台风的

[  ]

A.

形成原因

B.

形成源地

C.

移动路径

D.

移动快慢

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