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我国人口总数居世界的位次是(  )
A.第一B.第二C.第三D.第四
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科目:初中地理 来源:2012-2013学年江苏省盐城市东台市三校八年级(上)第一次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题

我国人口总数居世界的位次是( )
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年江苏省盐城市东台市八年级(上)第一次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题

我国人口总数居世界的位次是( )
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四

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科目:初中地理 来源:2004-2005学年四川省眉山市青神县八年级(上)期末地理试卷(解析版) 题型:选择题

我国人口总数居世界的位次是( )
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国人口总数居世界的位次是(  )

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我国人口总数居世界的位次是(  )
A.第一B.第二C.第三D.第四

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科目:初中地理 来源:地理教研室 题型:043

读“图(二)-2(我国人口增长曲线图)”。完成下列各题。

(1)从图中可看出,1949年以前中国人口增长速度________,1949年以后人口增长速度________。

(2)在人口问题上,我国的一项长期基本国策是:________________,其具体要求是________、________、________、________。

(3)我国2000年第五次人口普查的总人口数是________,居世界第________位,请根据第五次人口普查数据,在图中添画出1990年到2000年的人口增长曲线。

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科目:初中地理 来源: 题型:

据2010年第六次全国人口普查的结果,我国的人口现状是(  )
A、我国总人口数为13.95亿,占世界人口
1
5
以上
B、我国人口总数仅次于印度,位于世界第二位
C、我国总人口为13.7亿,是世界人口最多的国家
D、我国总人口占世界
1
4
以上,位居世界第一位

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科目:初中地理 来源: 题型:

据2000年第五次全国人口普查的结果,我国的人口现状是(  )

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科目:初中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

读下列关于印度人口的材料,回答问题。    
材料:2000年5月11日印度预计已有10亿人口,即印度将用占全球陆地面积2.4%的土地负担16%的世界人口总数。依照目前趋势,那么可能会在2045年超过中国成为世界人口最多的国家。尽管全球人口在本世纪从20亿增长为60亿,已增加了3倍,但是印度更是同期从2.38亿人口剧增到了10亿人口,增加了近5倍。
(1)印度人口居世界第________位,仅次于________,特点是_________,已经给印度_______的发展带来沉重的压力。
(2)请你结合我国人口的政策,给印度人口控制方面提出自己的建议?
_______________________________________________________________________________

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科目:初中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

读材料,回答问题。
材料一下图是根据我国近三次人口普查数据绘制而成的人口变化曲线。
材料二2010 年我国国内生产总值达到39. 8万亿元,跃居世界第二位。
材料三两省区的人口数和面积情况比较
(1)我国国内生产总值已跃居世界第二位,但仍是发展中国家,其主要原因是_________。
(2)我国人口增长速度近10年来有所放缓,其原因是______________________________,而上海市人口总数却比 10 年前有所增加,其原因是_______________________________。
(3)我国国土辽阔. 区域差异大。请结合所学知识对上海和新疆进行区域差异比较。
①位置、气候:上海市位于沿海,气候湿润;新疆位于_______________气候干旱。
②农业类型:广东的农业耕作以水田为主,而新疆的农业以畜牧业为主,种植业类型是_______________________(绿洲农业、河谷农业)。
③发展优势:上海人口密集,经济发达,_________便利,资金、技术、信息、科技等方面的优势明显;新疆地广人稀,_____________等资源丰富。
④合作交流:双方开展交流合作,一方面上海的资金、投术向新疆转移,对新疆产生的积极影响是______________________________________________________________________。
另一方面,通过______________工程,可以有效缓解上海的能源短缺问题,并有利于环境改善。

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