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某自然科学兴趣小组,设计了如右图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置,选择了甲. 乙. 丙. 丁四种大小相同的金属片,分别与相同体积. 相同质量分数的稀硫酸反应,观察30 s内从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中。(“+”越多表示产生的气泡越多)。
如果四种金属分别是镁. 铝. 铁. 锌中的一种,则丁最有可能是

A.镁
B.铝
C.铁
D.锌
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科目:初中化学 来源: 题型:

某自然科学兴趣小组,设计了如右图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置,选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片,分别与相同

体积、相同质量分数的稀硫酸反应,观察30s内从导管口冒出的氢气泡

多少,记录在下表中。(“+”越多表示产生的气泡越多)。

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是

A.镁                    B.铝                    C.铁                 D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

某自然科学兴趣小组,设计了如右图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置,选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片,分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,观察30 s内从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中。(“+”越多表示产生的气泡越多)。

    如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是(    )

  A、镁          B、铝          C、铁           D、锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

某自然科学兴趣小组,设计了如右图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置,选择了相同质量的甲、乙、丙、丁四种金属片,分别与相同体积、相同质量分数且足量的稀硫酸反应,观察从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中。(“+”越多表示产生的气泡越多)。

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是              (           )

  A.镁    B.铝    C.铁    D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

某自然科学兴趣小组,设计了如右图所示的装置,用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢。他们用此装置,选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片,分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,观察30 s内从导管口冒出的氢气泡多少,记录在下表中。(“+”越多表示产生的气泡越多)。

金属

氢气泡多少

++

++++

+++

如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种,则丁最有可能是(   )

A.镁           B.铝            C.铁          D.锌

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