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下列关于氧气的性质说法,前者为化学性质,后者为物理性质的是

A. O2不易溶于水,液态氧无色   
B. O2的密度略大于空气,常温下活泼
C. 氧气能支持燃烧,发生反应时都放热
D. 潮湿空气中O2能使铁生锈,固体氧是雪花状淡蓝色
相关习题

科目:初中化学 来源:《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷(10)(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的性质说法,前者为化学性质,后者为物理性质的是( )
A.O2不易溶于水,液态氧无色
B.O2的密度略大于空气,常温下活泼
C.氧气能支持燃烧,发生反应时都放热
D.潮湿空气中O2能使铁生锈,固体氧是雪花状淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于氧气的性质说法,前者为化学性质,后者为物理性质的是


  1. A.
    O2不易溶于水,液态氧无色
  2. B.
    O2的密度略大于空气,常温下活泼
  3. C.
    氧气能支持燃烧,发生反应时都放热
  4. D.
    潮湿空气中O2能使铁生锈,固体氧是雪花状淡蓝色

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科目:初中化学 来源:重庆市同步题 题型:单选题

下列关于氧气的性质说法,前者为化学性质,后者为物理性质的是
[     ]
A. O2不易溶于水,液态氧无色   
B. O2的密度略大于空气,常温下活泼
C. 氧气能支持燃烧,发生反应时都放热
D. 潮湿空气中O2能使铁生锈,固体氧是雪花状淡蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

5、下列关于氧气的性质说法,前者为化学性质,后者为物理性质的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与社会发展
材料一:京沪高铁全线铺轨贯通,京沪高铁最高时速从350公里提高至380公里.开通运行后,北京至上海高速列车全程运行时间最快只需4小时,比目前京沪间特快列车缩短10小时左右.
(1)施工建设中,常用点燃铝和氧化铁(Fe2O3)的混合物,反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙,并生成氧化铝和熔融状态下的铁.反应的化学方程式为
 
,反应过程
 
能转化为热能.
(2)铁路建设中使用大量材料:①铺路基的石子;②垫在石子上的钢筋水泥柱;③钢轨等,其中水泥柱属于
 

A.金属材料       B.无机非金属材料        C.合成材料       D.复合材料
材料二:海姆和诺沃肖洛夫在2004年最先制成石墨烯材料,这是目前世界上最薄的材料,
仅有一个原子厚,厚度仅为头发的20万分之一,石墨烯是一种从石墨材料中剥离出的单层 碳原子面材料,是碳的二维蜂窝状晶格结构,属于一种碳质新材料,于是石墨烯迅速成为物理学和材料学的热门话题.石墨烯是目前已知导电性能最出色的材料,作为半导体材料硅的替代品,将用来生产未来的超级量子计算机,将引发微电子工业革命.
(1)2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者,金刚石.石墨.C60和石墨烯的结构示意图分别如下图所示,下列说法正确的是
 


A.这四种物质都很软,可作润滑剂
B.这四种物质碳原子的排列方式相同
C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
(2)石墨烯是首个发现的二维空间材料,从石墨材料中剥离制得.金刚石.石墨和C60都是由碳元素组成的碳单质,下列关于三种碳单质的叙述不正确的是
 

A.三种碳单质都是黑色固体
B.三种碳单质分别在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.它们的碳原子排列方式不相同
D.将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化
(3)美国哥伦比亚大学两位华裔科学家发现:石墨烯是目前世界上已知的强度最高的材料,比钻石还坚硬,碳单质具有不同物理性质的原因是
 
,石墨烯是目前世界上最薄的单层碳原子面材料,可运用于哪些科学领域
 
(至少两点).
材料三:英国两位科学家因研究石墨烯荣获2010年诺贝尔物理奖,石墨烯是目前已知导电性能最出色和厚度最薄的碳质新材料.
(1)碳原子的结构示意为
 
,则碳原子的核电荷数为
 

(2)碳的单质分别有金刚石、石墨和C60等,其中由分子构成的是
 

(3)上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,将低碳城市的理念贯穿在世博园的建设中,完成零碳的中国实践,这里的“碳”指的是
 

A.碳元素         B.碳单质          C.碳的氧化物           D.碳酸盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

空气是一种十分重要的天然资源.
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是________(填写化学式).
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是________.
(3)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是________(填字母序号).
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
(4)酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大.某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示.
酸雨的pH 3.58 4.59 4.86
小麦减产(%) 105 3
①根据数据判断,酸雨的酸性越________(填“强”或“弱“),小麦减产幅度越________(填”“大”或“小”).
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故.该氧化反应的化学方程式为________.
(5)保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题.科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,正确的是________(填字母序号).
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、空气是一种十分重要的天然资源.
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是
N2
(填写化学式).
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是
分解过氧化氢

(3)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是
B
(填字母序号).
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
(4)酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大.某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示.

①根据数据判断,酸雨的酸性越
(填“强”或“弱“),小麦减产幅度越
(填”“大”或“小”).
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故.该氧化反应的化学方程式为
2H2SO3+O2=2H2SO4

(5)保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题.科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
ACD
(填字母序号).
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源:2010年北京市东城区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?东城区二模)空气是一种十分重要的天然资源.
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是(填写化学式).
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是.
(3)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是(填字母序号).
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
(4)酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大.某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示.
酸雨的pH 3.58 4.59 4.86 
 小麦减产(%) 10
①根据数据判断,酸雨的酸性越(填“强”或“弱“),小麦减产幅度越(填”“大”或“小”).
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故.该氧化反应的化学方程式为.
(5)保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题.科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,正确的是(填字母序号).
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)空气是一种十分重要的天然资源。
⑴空气成分按体积计算,含量最多的是________(填写化学式)。
⑵工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于________(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是________。
⑶右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是      (填字母序号)。

A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
⑷酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。
酸雨的pH
3.58
4.59
4.86
小麦减产(%)
10
5
3
①根据数据判断,酸雨的酸性越      (填“强”或“弱“),小麦减产幅度越      (填”“大”或“小”)。 
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为       
⑸保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

从图中分析得出的下列结论中,正确的是      (填字母序号)。
A.二氧化碳也是一种重要的资源       
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化        
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水不仅是生命之源,而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注!
某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水,打算对其进行净化(如图实验一).并将净化后的水按最如图实验二所示通电,通过电解水实验来探究水的组成.(如图实验二)实验设计如图所示.
(1)该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯,先往浑浊的水样中加入明矾粉末,静置沉淀后,按如图的实验一进行
过滤
过滤
操作),除去水中的不溶性物质.实验过程中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)过滤后,小明观察到过滤后得到的水澄清透明,但水中散发出一股异味,同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味,你认为小刚所说的物质是
活性炭
活性炭
.往水中加入该物质后吸附后,小明重新做一次过滤实验,过滤后水样透明澄清且无异味,此时小明兴奋的大喊:“哈哈,我终于制得了纯水”.此时过滤后的水你认为就是纯水吗?
不是
不是
(填“是”或者“不是”),你的理由是
过滤不能除去可溶性杂质
过滤不能除去可溶性杂质
).
(3)小明将步骤(2)中净化后的水分成两杯.往第一杯水中加入肥皂水并搅拌,发现没有产生泡沫,且有大量的白色垢状物,说明该村河流里的水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“软水”).日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,使用前必须先将其转化成软水.家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

(4)小刚取上面步骤(2)中净化后的第二杯水,利用如图实验二装置探究水的组成.
①通电一段时间后,小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体.而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是
2:1
2:1
.由此可以得出电源的正极应该是
B
B
端(选“A”或者“B”)
②在检验试管中的气体的实验中,他们发现试管b中所收集的气体,可以使带火星的木条复燃,说明它是
氧气
氧气
;而试管a收集到的气体能燃烧,燃烧时发出
淡蓝
淡蓝
色火焰,火焰上罩上一干而冷的烧杯,杯壁上有
水珠
水珠
产生,说明该气体是
氢气
氢气

③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该化学反应的类型属于
分解反应
分解反应
.(填“分解反应”或“化合反应”)
通过该实验,他们可以得出的结论是:水是由
元素和
元素组成的.
(5)为防止水质恶化,在生活中除了节约用水外,还应积极的保护水资源,避免水源受到污染,你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是
B
B

A、将生活污水排入河里              B、在河边种植花草树木
C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中     D、工业污水未经处理直接排入河中
(6)有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,因此生活中人人都应该做到节约用水,自觉的保护水资源,请为你家设计几条节水的方案:
安装节水龙头(合理均可)
安装节水龙头(合理均可)
(至少一条)

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