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蒸发溶液时,在加热过程中,应用         不断搅动,等到蒸发皿中出现           时,停止加热,用余热将液体蒸干。

A.玻璃棒 ;较多量固体
B.温度计 ;较多量固体
C.玻璃棒 ;少量固体
D.温度计 ;少量固体
相关习题

科目:初中化学 来源:期末题 题型:填空题

蒸发溶液时,在加热过程中,应用         不断搅动,等到蒸发皿中出现           时,停止加热,用余热将液体蒸干。

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科目:初中化学 来源: 题型:

蒸发溶液时,在加热过程中,应用           不断搅动,等到蒸发皿中出现        时,停止加热,用余热将液体蒸干。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).某化学兴趣小组提出可以用含铜废料制备胆矾(CuSO4?XH2O).
查阅资料:(1)过氧化氢在常温下会缓慢分解为氧气和水.对其水溶液加热、光照或加催化剂(如MnO2 )都会促进其分解.
(2)CuSO4?XH2O可溶于水,在加热时会生成CuSO4和H2O.
I、硫酸铜的制备
方案1:甲同学根据已学知识,提出了制备硫酸铜方案:
方案2:乙同学根据查阅资料找到了一种工业制备硫酸铜的流程:
(1)写出上述方案中的②处铜或铜的化合物有关的化学反应方程式是:______.
(2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为方案______(填1或2)更合理.理由是:______.
(3)方案2中,加入H2O2后要求温度控制在50℃到60℃加热的可能的原因为______.
(4)若上述方案所用的稀硫酸是在实验室中由稀释浓硫酸得到,在稀释浓硫酸时的操作是:______
______.
(5)兴趣小组同学一致指出,将滤液经蒸发、降温结晶等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸铜晶体.晶体采用酒精淋洗的优点是______.
II、硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)中结晶水(xH2O)含量的测定学习小组取12.5g硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)进行热分解,
获得相关数据,并绘制成固体质量一温度的关系如图.
(1)在加热过程中,随着水分的失去,固体颜色将由蓝色逐渐变为______色,最终变为黑色;
(2)650℃以上时,硫酸铜固体就会发生分解,生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气,此反应的化学方程式为______;
(3)根据图中数据,计算CuSO4?xH2O中x的值为______.(请写出计算过程)
(4)若将4.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了0.4g后质量不再改变,写出剩余固体的化学式:______.
Ⅲ、硫酸铜的应用
波尔多液是用硫酸铜和石灰乳配成的一种天蓝色、粘稠的悬浊液,其有效成分是Cu4(OH)6SO4,其中铜元素的化合价为______.碱式盐可以写成盐和碱的形式,例如碱式碳酸铜可以写成CuCO3?Cu(OH)2,则Cu4(OH)6SO4可以写成盐和碱的形式为______,其杀菌机理可看作是Cu2+使病原菌失去活性,这说明病原菌的主体是______(填一种有机物名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?三水区)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气.
(1)请写出该反应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)二氧化锰是黑色固体,难溶于水,它在这个反应中起
催化
催化
作用.
(3)完全反应后,为了回收药品,依次进行下列操作:溶解、过滤、蒸发.
过滤所得固体是
二氧化锰
二氧化锰
;蒸发所得固体是
氯化钾
氯化钾
.在溶解和蒸发时,均用到玻璃棒搅拌,请分别指出这两次搅拌的目的:溶解时
加快氯化钾的溶解速度
加快氯化钾的溶解速度
;蒸发时
防止因溶液局部过热造成液滴或晶体飞溅
防止因溶液局部过热造成液滴或晶体飞溅

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

我们日常生活中,食用的食盐大多来自海水晾晒.海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐.
(1)为了除去粗盐中含有的少量泥沙,某小组设计了如图所示的实验:
在粗盐提纯的过程中,正确的操作顺序是(填序号)______,过滤时,玻璃棒的作用是______;蒸发过程中,待蒸发皿中出现______时,停止加热,利用余热使滤液蒸干.
(2)某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低,下列哪些情况导致产率明显偏低______(选填字母序号)
A.溶解时将粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B.蒸发时有一些液体、固体溅出
C.提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
(3)粗盐提纯后的精盐,通常还含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶性杂质.要得到比较纯净的NaCl还应用通过化学方法除去这些杂质.设计以下的实验方案:

①沉淀中含有的物质是______.(写化学式)
②操作①②间除杂质时所加的三种试剂是①NaOH溶液 ②Na2CO3 ③BaCl2溶液(均过量).其顺序要求是:______:(填序号)加入Na2CO3的目的是______;③中加入盐酸的目的是______.

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科目:初中化学 来源:2012年天津市和平区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

我们日常生活中,食用的食盐大多来自海水晾晒.海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐.
(1)为了除去粗盐中含有的少量泥沙,某小组设计了如图所示的实验:
在粗盐提纯的过程中,正确的操作顺序是(填序号)______,过滤时,玻璃棒的作用是______;蒸发过程中,待蒸发皿中出现______时,停止加热,利用余热使滤液蒸干.
(2)某同学所得的产率与其他同学比较明显偏低,下列哪些情况导致产率明显偏低______(选填字母序号)
A.溶解时将粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B.蒸发时有一些液体、固体溅出
C.提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
(3)粗盐提纯后的精盐,通常还含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸镁等可溶性杂质.要得到比较纯净的NaCl还应用通过化学方法除去这些杂质.设计以下的实验方案:

①沉淀中含有的物质是______.(写化学式)
②操作①②间除杂质时所加的三种试剂是①NaOH溶液  ②Na2CO3 ③BaCl2溶液(均过量).其顺序要求是:______:(填序号)加入Na2CO3的目的是______;③中加入盐酸的目的是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

高纯碳酸钙广泛应用医药、生活生产中.图1是由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的有关资料:
①氯化铵受热会分解;
②在室温下,氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2如示.
(1)流程中操作1的名称是
过滤
过滤
,该流程中可循环利用的物质是
氯化钙溶液
氯化钙溶液

(2)向工业氯化钙溶液中加入氧化钙,所需氧化钙为粉末状,其目的是
增大接触面积,加快反应
增大接触面积,加快反应

(3)由氯化钙、二氧化碳、氨气和水制取碳酸钙,同时产生NH4Cl.反应的化学方程式是
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl

(4)溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度
减小
减小
(“增大”、“减小”或“不变”),操作2的名称是
降温结晶
降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

高纯碳酸钙广泛应用医药、生活生产中.如图1是由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的工艺流程图.

有关资料:①氯化铵受热会分解;
②在室温下,氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2如示.
(1)工艺流程中操作1的名称是
过滤
过滤

(2)向工业氯化钙溶液中加入氧化钙,所需氧化钙为粉末状,其目的是
增大反应物的接触面积,使其充分反应.
增大反应物的接触面积,使其充分反应.

(3)由氯化钙、二氧化碳、氨气和水制取碳酸钙,同时产生NH4Cl反应的化学方程式是
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl

(4)溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度
减小
减小
(“增大”、“减小”或“不变”),从工艺成本角度考虑,该工艺流程的主要优点是
节约成本或物质可循环使用.
节约成本或物质可循环使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

高纯碳酸钙广泛应用医药、生活生产中.如图1是由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的工艺流程图.

有关资料:①氯化铵受热会分解;
②在室温下,氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图2如示.
(1)工艺流程中操作1的名称是______.
(2)向工业氯化钙溶液中加入氧化钙,所需氧化钙为粉末状,其目的是______.
(3)由氯化钙、二氧化碳、氨气和水制取碳酸钙,同时产生NH4Cl反应的化学方程式是______.
(4)溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度______(“增大”、“减小”或“不变”),从工艺成本角度考虑,该工艺流程的主要优点是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

高纯碳酸钙广泛应用医药、生活生产中.如图是由工业副产品氯化钙(含有氯化亚铁和氯化镁)制取高纯碳酸钙的工艺流程图.

有关资料:
①氯化铵受热会分解;
②在室温下,氯化铵的溶解度随氯化钙的质量分数的变化关系如图如示;
(1)工艺流程中操作1的名称是______;
(2)向工业氯化钙溶液中加入氧化钙,氧化钙与水发生反应的化学方程式是______,所需氧化钙为粉末状,其目的是______;
(3)由氯化钙、二氧化碳、氨气和水制取碳酸钙,同时产生NH4Cl的反应化学方程式是______,副产品NH4Cl可作为农业生产中的______肥,为保证肥效,它不可与______性物质混合.
(4)生产过程中先向氯化钙溶液中通入一定量能使红色石蕊试纸变蓝的气体是______,再通入二氧化碳气体,这样做有利于二氧化碳气体的吸收.
(5)溶液A经蒸发浓缩、操作2、加入氯化钙、过滤等过程方可获得氯化铵固体,操作2的名称是______结晶(填“降温”或“蒸发”),加入适量氯化钙使得氯化铵的溶解度______(“增大”、“减小”或“不变”),从工艺成本角度考虑,该工艺流程的主要优点是______.

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