下列事实说明空气中含有二氧化碳的是

下列事实说明空气中含有二氧化碳的是（　　）

A．木炭在空气中燃烧

B．利用空气制造氮肥

C．酥脆的饼干在空气中逐渐变软

D．长期存放在空气中的澄清石灰水逐渐变混浊

最近，由于气温下降使天然气需求量陡然增加，某城市有报道称天然气日缺20多万立方米，部分商户被停、限气．
（1）在家中厨房安装天然气泄漏报警器，正确位置应选择图中的（填字母）；如果漏气，下列应急措施不可行的有（填序号）．
A．关闭气源阀门   B．打开门窗  C．立即打开抽油烟机
（2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须事先在管道内充满氮气，这样做的目的；天然气燃烧时，发生的反应方程式为．在使用天然气时常在其中加入少量有特殊气味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是．
（3）“可燃冰”又称天然气水合物（CH₄?xH₂O），它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100～200体积的甲烷．下列关于“可燃冰”的叙述中，错误的是．
A．“可燃冰”不是冰             B．“可燃冰”的实质是水变成的固态油
C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
（4）结合低碳生活的主题，下列说法错误的是．
A．提倡植树造林，严禁乱砍滥伐树木
B．提倡乘坐公共交通方式出行，严禁驾驭私家车出行
C．提倡使用电子邮件、MSN等即时通讯工具，禁用打印机和传真机
D．提倡使用节能技术和节能用具，逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯
（5）生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5kg标准煤（已知标准煤的平均含碳量为72%），则相应减排二氧化碳kg．

（2013?普宁市模拟）请你参与下列探究．
[问题情景]某化学实验小组同学将硫酸铜溶液加入装有铁粉的试管中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
[提出猜想]从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
[查阅资料]SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃和H₂O．
[方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式：．
（3）实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰点火，若不发出爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
[实验探究]经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是．
[思维拓展]
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液显（选填“酸”或“碱”）性．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH发生了反应呢？
有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是．
（3）假设图2试管中SO₂与NaOH恰好完全反应，此时溶液中的溶质是．
[反思]有同学认为，要确定生成的气体中是否有SO₂，其实可以根据气体的气味来确定，若能闻到气味，则说明有SO₂．