（6分）某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。
（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）：                            。
（2）某同学对此干燥剂作了一系列探究，其实验方案如下，请你完成下列实验报告。

（6分）某食品包装袋内有一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰”。

（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）：                             。

（2）某同学对此干燥剂作了一系列探究，其实验方案如下，请你完成下列实验报告。

小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着撋??腋稍锛粒?胛鹗秤脭。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。

【探究任务】

(1)探究固体M是否失效；

(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙。

【探究方案】

【反思拓展】

(1)你认为撎骄慷?是否严密　　　　，其原因是　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有　　　　 ，请你设计实验是否含有该物质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。10.(2008年肇庆市)实验室常用的干燥剂摷钍?覕是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO_{2反应而变质。某同学对一瓶久置的摷钍?覕作了如下探究：}

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：没有变质，摷钍?覕只含有CaO、固体NaOH；

猜想Ⅱ：已完全变质，摷钍?覕全部变成了CaCO3和Na2CO3。

则CaO与水反应的反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)【实验】如下图所示：

(3)【判断】

a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ　　　　 (填：成立、不成立)

b.操作④发生化学反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有　　　　　　(写化学式)；由此判断猜想Ⅰ　　　　 (填：成立、不成立)。

c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为　　　　　　　　　　 。

(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中摷钍?覕应　　 保存；操作③中玻棒的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。
他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是                   。
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。

某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。

他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。

  【实验探究一】探究滤液的酸碱性

  该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

【实验探究二】探究白色固体的组成

  该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。

  他查阅有关资料得知：

CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。

【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是                    。

【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。

【总结反思】

（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因                                            。

（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：                     

                                                                         。

某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。

他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。

【实验探究一】探究滤液的酸碱性

该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

【实验探究二】探究白色固体的组成

该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。

他查阅有关资料得知：

CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。

【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是                    。

【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。

【总结反思】

（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因                                            。

（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：                     

                                                                         。

(2008年泰安市)小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。

【探究任务】

(1)探究固体M是否失效；

(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙。

【探究方案】

【反思拓展】

(1)你认为“探究二”是否严密        ，其原因是                              ；

(2)你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有           ，请你设计实验是否含有该物质                                                               。10.(2008年肇庆市)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO₂反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；

猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO₃和Na₂CO₃。

则CaO与水反应的反应方程式为                                    。

(2)【实验】如下图所示：

(3)【判断】

a.若Ca(OH)₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ         (填：成立、不成立)

b.操作④发生化学反应的方程式为                                    ；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有            (写化学式)；由此判断猜想Ⅰ           (填：成立、不成立)。

c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为                      。

(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应       保存；操作③中玻棒的作用是                                          。

(2008年泰安市)小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。

【探究任务】

(1)探究固体M是否失效；

(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙。

【探究方案】

【反思拓展】

(1)你认为“探究二”是否严密　　　　，其原因是　　　　　　　　　　　　　　  ；

(2)你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有　　　　   ，请你设计实验是否含有该物质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。10.(2008年肇庆市)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO₂反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：

(1)【猜想】

猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；

猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO₃和Na₂CO₃。

则CaO与水反应的反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)【实验】如下图所示：

(3)【判断】

a.若Ca(OH)₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ　　　　 (填：成立、不成立)

b.操作④发生化学反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有　　　　　　(写化学式)；由此判断猜想Ⅰ　　　　   (填：成立、不成立)。

c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为　　　　　　　　　　  。

(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应　　   保存；操作③中玻棒的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。