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不定项选择
用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物(FexOy)的组成,实验装置如图所示。下列说法错误的是

A. 甲装置的作用是吸收CO2
B. 实验过程中丁装置没有明显变化,而戊装置中溶液出现了白色沉淀,则该还原性气体是CO
C. 当丙装置中的FexOy,全部被还原后,称量剩余固体的质量为16.8g,同时测得戊装置的质量增加了17.6g。则该铁的氧化物的化学式为Fe2O3
D. 上述实验装置中,如果没有甲装置,将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值偏大
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

二氧化碳是一种奇妙的气体,某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了《实验室二氧化碳的制取及其性质》实验,请你帮助回答下列问题.
(1)在大试管中加入5粒石灰石、倾倒约试管体积三分之一的稀盐酸(1:1),取一支中试管用排空气法收集CO2,验满,另一支中试管用排水法收集CO2,集满.发现
 

先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
 

①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内5粒石灰石再倒入三分之一的盐酸(1:1)
(2)实验时用大试管与带导管的单孔胶塞制取二氧化碳气体,
 

 
说明该装置气密性良好,制取该气体发生的化学方程式是
 
.此装置还可以制取
 
气体,制气反应的化学方程式是
 
,从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体
 

(3)用试管进行排水法收集二氧化碳气体时,主要出现了如图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
 
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(4)小刚在做完实验后,准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.
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分析1:在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有的微粒是
 
;若不用指示剂,向该“混合液”中加入
 
可变成主要含氯化钙的中性溶液.
分析2:所滴加的Na2CO3溶液中溶质的质量分数是
 
.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

二氧化碳是一种奇妙的气体,某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了《实验室二氧化碳的制取及其性质》实验,请你帮助回答下列问题.
(1)在大试管中加入5粒石灰石、倾倒约试管体积三分之一的稀盐酸(1:1),取一支中试管用排空气法收集CO2,验满,另一支中试管用排水法收集CO2,集满.发现________
先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)________.
①检验装置的气密性          ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水  ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内5粒石灰石再倒入三分之一的盐酸(1:1)
(2)实验时用大试管与带导管的单孔胶塞制取二氧化碳气体,________
________说明该装置气密性良好,制取该气体发生的化学方程式是________.此装置还可以制取________气体,制气反应的化学方程式是________,从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体________.
(3)用试管进行排水法收集二氧化碳气体时,主要出现了如图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)________.

(4)小刚在做完实验后,准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.

分析1:在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有的微粒是________;若不用指示剂,向该“混合液”中加入________可变成主要含氯化钙的中性溶液.
分析2:所滴加的Na2CO3溶液中溶质的质量分数是________.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。

如:A.电解水               B.分离空气

C.加热高锰酸钾         D.分解过氧化氢

E.                            (用文字表达式表示 )

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①       ②     

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                     ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                     

(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后                                ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。

在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分,下同)                      

A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度

B.向过氧化氢溶液中加一定量的水

C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度  

D.检查装置气密性,使装置不漏气

(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的3种操作,其中合理的是      

                  A                B                   C

(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中, 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是                                   

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江西省景德镇市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。

如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.                            (用文字表达式表示)

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①       ②    

实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                     ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                    

(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后                                ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。

在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分,下同)                      

A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度

B.向过氧化氢溶液中加一定量的水

C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度

D.检查装置气密性,使装置不漏气

(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的3种操作,其中合理的是      

A                B                   C

(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中, 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是                                   

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
①③⑤④②(或③①⑤④②)

①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)
A C


(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂的种类

(4)再取一支试管倒入适量6% 的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同

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