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下列灭火方法与灭火原理不相符的是

A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列灭火方法与灭火原理不相符的是
A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

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科目:初中化学 来源:2011年山东省乐陵市初三第一学期期末化学卷 题型:选择题

下列灭火方法与灭火原理不相符的是

A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理

B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理

C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理

D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

 

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科目:初中化学 来源:月考题 题型:单选题

下列灭火方法与灭火原理不相符的是
[     ]
A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列灭火方法与灭火原理不相符的是

A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理

B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理

C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理

D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列灭火方法与灭火原理不相符的是
A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

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科目:初中化学 来源:2011届安徽省芜湖市第二十九中初三上学期第二次月考化学卷 题型:单选题

下列灭火方法与灭火原理不相符的是

A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山西省运城市康杰初中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列灭火方法与灭火原理不相符的是( )
A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
加快沉降的速度
加快沉降的速度

(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流

(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
加热煮沸
加热煮沸

(4)如图为电解水的实验.

1仪器A的名称是
试管
试管
,可用
带火星的木条
带火星的木条
检验仪器A中收集的气体.
2当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

3该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
质量守恒定律
质量守恒定律

4乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.

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科目:初中化学 来源:江西省同步题 题型:单选题

先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内,然后在D处再补充一个符合题意的答案。
1.下列仪器不宜直接用来加热的是
[     ]
A.试管
B.烧瓶
C.燃烧匙
D. _________
2.下列仪器没有磨沙处理的是
[     ]
A.集气瓶
B.滴瓶
C.烧杯
D. _________
3.下列说法不正确的是
[     ]
A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费
B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mL
C.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
D. _________
4.关于酒精灯使用方法的叙述中,正确的是
[     ]
A.用酒精灯火焰的焰心对物质加热
B.向酒精灯添加酒精,不得超过其容积的二分之一
C.酒精灯中的酒精不慎流到桌子上燃烧起来,可用湿抹布扑灭
D. _________
5.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
[     ]
A.水结冰,鸡蛋摔碎
B.酒精挥发,酒精燃烧
C.动植物呼吸,电灯通电发光
D. _________

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