洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水.以下处理过程合理的是①化学沉降 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸 A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②——青夏教育精英家教网—

科目：初中化学 来源：北碚区 题型：单选题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（　　）
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸．

A．③②①④

B．③①②④

C．③①④②

D．①③④②

科目：初中化学 来源：杭州 题型：单选题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（　　）

A．③②①④

B．③①②④

C．③①④②

D．①③④②

科目：初中化学 来源：2013届陕西省西安高新第二学校九年级上学期期中检测化学试卷（带解析） 题型：单选题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）。
①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸。

A．③②①④

B．③①②④

C．③①④②

D．①③④②

科目：初中化学 来源：《第3单元自然界的水第4单元构成物质的奥秘》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②

科目：初中化学 来源：2011-2012学年安徽省安庆市桐城二中八年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②

科目：初中化学 来源：2011-2012学年四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学九年级（下）月考化学试卷（第2单元）（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸．
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②

科目：初中化学 来源：2009-2010学年宁夏银川市兴庆区唐徕回民中学九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸．
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②

科目：初中化学 来源：2009-2010学年山东省济南市平阴县九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②

科目：初中化学 来源：2011-2012学年河北省邢台市临西一中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水．①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸．以上处理过程顺序合理的是（）
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②

科目：初中化学 来源：2009-2010学年江西省九江市九江十一中九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）
①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸．
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②