在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是 |
A.产生的氢气无色、无味 B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水 C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置 D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声 |
科目:初中化学 来源: 题型:
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
科目:初中化学 来源: 题型:
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
科目:初中化学 来源: 题型:
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
科目:初中化学 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
科目:初中化学 来源:课堂三级讲练化学 九年级(上) 题型:013
在关于电解水实验的叙述中,由氢气表现出来的化学性质的是
[ ]
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气试管管口应向下放置,防止氢气逸散
D.将收集氢气的试管移近火焰,可听到尖锐的爆鸣声
科目:初中化学 来源: 题型:013
在关于电解水实验的叙述中,由氢气表现出来的化学性质的是
[ ]
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气试管管口应向下放置,防止氢气逸散
D.将收集氢气的试管移近火焰,可听到尖锐的爆鸣声
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
3月22日是 “世界水日”。关于水的知识,请回答下列问题:
(1)下列净水方法中,生产自来水使用的方法有(填字母序号)
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)实验室常用过滤的方法对液体进行提纯,在此操作中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、__________(填仪器名称);生活中常用 的方法将硬水软化。
(3)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是(填字母序号)
A.水是由水分子构成的
B.水分子的相对分子质量是18g
C.水中氢、氧元素的质量比为2:1
D.水分子是由氢原子和氧原子构成的
(4)下列示意图①~③中,“”表示氢原子,“
”表示氧原子。
表示化合物的是(填序号) ,③所代表的物质是图中 试管(填字母)中产生的气体,图中A是电源的 极(填“正”或“负”) 极。
(5)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的化学方程式 。
科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
科目:初中化学 来源: 题型:
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