科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
A、B、C、D、E、F、G、H八种元素分布在三个不同的短周期,它们的原子序数依次增大,其中B、C、D为同一周期,A与E,B与G,D与H分别为同一主族,C和D的最外层电子数之和为11,C、D、F三种元素的原子序数之和为28。请回答下列问题:
(1)B与D可形成非极性分子X,过量的X与F D2-溶液反应的离子方程式为____________________________。
(2)E、F、H所形成的简单离子的半径由大到小的顺序为(用离子符号表示) 。
(3)G的最高价氧化物与B的单质在高温下能发生置换反应,其化学反应方程式为:
。
(4)盐Y由B、D、E组成。以熔融盐Y为电解质构成的燃料电池如右图所示。写出石墨(I)电极上发生的电极反应式: 。
(5)用熔融盐Y的燃料电池作电源,以石墨为电极,电解一定浓度的CuSO4溶液至无色后继续电解一段时间。断开电路,向溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2,溶液恢复到电解之前的体积和浓度,则电解过程中转移电子的物质的量为______。
(6)由A、C、D、E四种元素中任意三种构成的强电解质Z和W,溶于水时都能促进水的电离,测得Z的水溶液pH>7,W的水溶液pH<7,则Z为 、W为 。
(7)在一个装有可移动活塞的容器中进行如下反应:C2(g)+3A2(g)2CA3(g),反应达到平衡后,测得容器中含有C2 0.5mol,A20.2mol,CA30.2mol,总容积为1.0L。
①如果达成此平衡前各物质起始的量有以下几种可能,其中不合理的是________:
A.C2 0.6mol, A2 0.5mol, CA30mol
B.C2 0mol, A2 0mol, CA3 1.2mol
C.C2 0.6mol/L,A2 0.5mol/L, CA3 0.1mol/L
②求算此平衡体系的平衡常数K=________;
科目:高中化学 来源:2010-2011学年江西省高三第六次模拟考试(理综)化学部分 题型:填空题
A、B、C、D、E、F、G、H八种元素分布在三个不同的短周期,它们的原子序数依次增大,其中B、C、D为同一周期,A与E,B与G,D与H分别为同一主族,C和D的最外层电子数之和为11,C、D、F三种元素的原子序数之和为28。请回答下列问题:
(1)B与D可形成非极性分子X,过量的X与F D2-溶液反应的离子方程式为____________________________。
(2)E、F、H所形成的简单离子的半径由大到小的顺序为(用离子符号表示) 。
(3)G的最高价氧化物与B的单质在高温下能发生置换反应,其化学反应方程式为:
。
(4)盐Y由B、D、E组成。以熔融盐Y为电解质构成的燃料电池如右图所示。写出石墨(I)电极上发生的电极反应式: 。
(5)用熔融盐Y的燃料电池作电源,以石墨为电极,电解一定浓度的CuSO4溶液至无色后继续电解一段时间。断开电路,向溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2,溶液恢复到电解之前的体积和浓度,则电解过程中转移电子的物质的量为______。
(6)由A、C、D、E四种元素中任意三种构成的强电解质Z和W,溶于水时都能促进水的电离,测得Z的水溶液pH>7,W的水溶液pH<7,则Z为 、W为 。
(7)在一个装有可移动活塞的容器中进行如下反应:C2(g)+3A2(g)2CA3(g),反应达到平衡后,测得容器中含有C2 0.5mol,A20.2mol,CA30.2mol,总容积为1.0L。
①如果达成此平衡前各物质起始的量有以下几种可能,其中不合理的是________:
A.C2 0.6mol, A2 0.5mol, CA30mol
B.C2 0mol, A2 0mol, CA3 1.2mol
C.C2 0.6mol/L,A2 0.5mol/L, CA3 0.1mol/L
②求算此平衡体系的平衡常数K=________;
科目:高中化学 来源: 题型:
元 素 | 有关信息 |
A | 最高价氧化物对应的水化物(甲)能与其气态氢化物(乙)反应生成盐 |
B | 最外层电子数是次外层电子数的2倍 |
C | M层上有3个电子 |
D | 短周期原子半径最大的主族元素 |
E | 最高正价与最低负价代数和为6 |
科目:高中化学 来源: 题型:
(12分)有关元素A、B、C、D、E、F的信息如下:
元 素 | 有关信息 |
A | 最高价氧化物对应的水化物(甲)能与其气态氢化物(乙)反应生成盐 |
B | 最外层电子数是次外层电子数的2倍 |
C | M层上有3个电子 |
D | 短周期原子半径最大的主族元素 |
E | 最高正价与最低负价代数和为6 |
请回答下列问题:
(1)写出物质甲与乙反应的离子方程式
(2)下列说法不正确的是 (填序号)。
① 实验室可用右图所示装置制取B的最高价氧化物
② 用C单质做成的槽车,可用来运输甲的浓溶液
③ C和铜与稀硫酸组成的原电池,C电极被还原
(3)若用石墨做电极电解元素D、E组成的化合物饱和水溶液,写出电解反应的离子方程式为:
(4) 已知:2AO2(g) A2O4(g);△H<0。在恒温恒容条件下,将一定量AO2和A2O4的混合气体通入容积为2L的密闭容器中,反应过程中各物质的物质的量浓度c随时间t的变化关系如下图所示。
①该反应是由 开始反应的。(填“正反应”、“逆反应”、或“正逆反应同时”。)
②a、b两个点中,表示化学反应处于平衡状态的点是 。
③前10 min内用AO2表示的化学反应速率v(AO2)= mol·L-1·min-1。
科目:高中化学 来源:2009-2010学年江苏省淮安市洪泽中学高一(下)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题
元 素 | 有关信息 |
A | 最高价氧化物对应的水化物(甲)能与其气态氢化物(乙)反应生成盐 |
B | 最外层电子数是次外层电子数的2倍 |
C | M层上有3个电子 |
D | 短周期原子半径最大的主族元素 |
E | 最高正价与最低负价代数和为6 |
科目:高中化学 来源:2011届山东省莱州市一中高三上学期阶段测试化学试卷 题型:填空题
(16分)Ⅰ.某无色溶液X,由K+、、Ba2+、Al3+、Fe3+、、中的若干种离子组成,取该溶液进行如下实验:
(1)白色沉淀甲是 。
(2)试写出实验过程中生成气体A、B的离子方程式 、 。
(3)通过上述实验,可确定X溶液中一定存在的离子是 ,要确定可能存在的离子,需补加的实验是 。
Ⅱ.A、B、C三种强电解质,它们在水中电离出的离子如下表所示:
下图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,电极均为石墨电极。
接通电源,经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16g。常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间t的关系图如上。据此回答下列问题:
(1)M为电源的 极(填写“正”或“负”)电极b上发生的电极反应为 。
(2)计算电极e上生成的气体在标准状况下的体积 ;
(3)写出乙烧杯的电解池反应 。
(4)如果电解过程中B溶液中的金属离子全部析出,此时电解能否继续进行,为什么?
(5)若经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16g,要使丙恢复到原来的状态,操作是 。
科目:高中化学 来源: 题型:
Ⅰ.某无色溶液X,由K+、、Ba2+、Al3+、Fe3+、、中的若干种离子组成,取该溶液进行如下实验:
(1)白色沉淀甲是 。
(2)试写出实验过程中生成气体A、B的离子方程式 、 。
(3)通过上述实验,可确定X溶液中一定存在的离子是 ,要确定可能存在的离子,需补加的实验是 。
Ⅱ.A、B、C三种强电解质,它们在水中电离出的离子如下表所示:
下图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,电极均为石墨电极。
接通电源,经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16g。常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间t的关系图如上。据此回答下列问题:
(1)M为电源的 极(填写“正”或“负”)电极b上发生的电极反应为 。
(2)计算电极e上生成的气体在标准状况下的体积 ;
(3)写出乙烧杯的电解池反应 。
(4)如果电解过程中B溶液中的金属离子全部析出,此时电解能否继续进行,为什么?
(5)若经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16g,要使丙恢复到原来的状态,操作是 。
科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
科目:高中化学 来源:山东省莱州市第一中学2011届高三第二次质量检测化学试题 题型:022
Ⅰ.某无色溶液X,由K+、NH、Ba2+、Al3+、Fe3+、CO、SO中的若干种离子组成,取该溶液进行如下实验:
(1)白色沉淀甲是________.
(2)试写出实验过程中生成气体A、B的离子方程式________、________.
(3)通过上述实验,可确定X溶液中一定存在的离子是________,要确定可能存在的离子,需补加的实验是________.
Ⅱ.A、B、C三种强电解质,它们在水中电离出的离子如下表所示:
下图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,电极均为石墨电极.
接通电源,经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16 g.常温下各烧杯中溶液的pH与电解时间t的关系图如上.据此回答下列问题:
(1)M为电源的________极(填写“正”或“负”)电极b上发生的电极反应为________.
(2)计算电极e上生成的气体在标准状况下的体积________;
(3)写出乙烧杯的电解池反应________.
(4)如果电解过程中B溶液中的金属离子全部析出,此时电解能否继续进行,为什么?
________
(5)若经过一段时间后,测得乙中c电极质量增加了16 g,要使丙恢复到原来的状态,操作是________.
科目:高中化学 来源:山东省模拟题 题型:填空题
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