科目：初中化学 来源： 题型：

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年云南省昭通市鲁甸县茨院中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年云南省曲靖市宣威市田坝一中九年级（上）化学竞赛试卷（解析版） 题型：选择题

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（6）（解析版） 题型：选择题

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年四川省眉山市东坡区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D．丁实验可以说明氧气能助燃

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

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科目：初中化学 来源：云南省竞赛题 题型：单选题

通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

[     ]

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法
B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源： 题型：

21、通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

A、甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B、乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D、丁实验可以说明氧气能助燃

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科目：初中化学 来源：2011年北京市门头沟区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

（2011?门头沟区一模）通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

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