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    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（　　）
    A．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
    B．蔗糖溶于水--蔗糖分子变成了水分子
    C．墙内开花墙外香--分子在不断地运动
    D．水受热变成水蒸气--分子分裂成原子
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，不正确的是（　　）
    现象或事实 解释
    A 热胀冷缩 不能说明分子大小随温度改变而改变
    B 冰融化为水 不能说明分子之间有间隔
    C 非吸烟者受到被动吸烟的危害 能说明分子不断地运动
    D 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 能说明构成物质的分子不同，物质的性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：衡阳 题型：单选题

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
    A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
    B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
    C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔
    D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分

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    科目：初中化学 来源：黄冈 题型：单选题

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
    现象或事实 解释
    A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
    B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动
    C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒 构成物质分子不同，性质不同
    D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分
    A．A错误B．B错误C．C错误D．D错误

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    科目：初中化学 来源：铁岭 题型：单选题

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（　　）
    A．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
    B．蔗糖溶于水--蔗糖分子变成了水分子
    C．墙内开花墙外香--分子在不断地运动
    D．水受热变成水蒸气--分子分裂成原子

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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水 第4单元 构成物质的奥秘》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ）
    A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变
    B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动
    C．25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔
    D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分

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    科目：初中化学 来源：2007-2008学年安徽省淮北市西园中学九年级（下）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
    现象或事实解释
    A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    B酒香不怕巷子深分子不断地运动
    C氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质分子不同，性质不同
    D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分

    A．A错误
    B．B错误
    C．C错误
    D．D错误

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