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碱具有相似的化学性质的原因是在其溶液中,都有相同的(  )
A.氢离子B.氢氧根离子C.金属离子D.氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:

碱具有相似的化学性质的原因是在其溶液中,都有相同的(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

碱具有相似的化学性质的原因是在其溶液中,都有相同的(  )
A.氢离子B.氢氧根离子C.金属离子D.氧元素

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年甘肃省酒泉市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

碱具有相似的化学性质的原因是在其溶液中,都有相同的( )
A.氢离子
B.氢氧根离子
C.金属离子
D.氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

碱具有相似的化学性质的原因是在其溶液中,都有相同的


  1. A.
    氢离子
  2. B.
    氢氧根离子
  3. C.
    金属离子
  4. D.
    氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、碱的化学性质:(有注意点的做标注,能写出方程式的写一个方程式)
(1)
碱是无色酚酞变红色,使紫色石蕊变蓝色

(2)
碱和酸会发生中和反应生成盐和水,

(3)
会与酸性氧化物反应生成盐和水,

(4)
会与盐反应生成新盐和新碱,

碱具有相似化学性质的原因是
在水中都会电离出氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.请用化学观点讨论下面的问题:
(1)酸溶液具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的______(用化学用语表示,下同).因此,酸溶液与碱溶液反应一定能生成______.
(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”(下列物质①中虚线框标出的部分)的结构.据此推测下列②~④的物质中,可用作杀菌消毒剂的是______(填序号).
②H-O-H

(3)若分别用代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下图所示,请回答下列问题.
①生成物属于纯净物中的______.
②若用A代表、B代表,请用A、B表示该反应的化学方程式:______.
③该示意图说明了化学变化的实质是______.

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科目:初中化学 来源:2009年北京市东城区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.请用化学观点讨论下面的问题:
(1)酸溶液具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的    (用化学用语表示,下同).因此,酸溶液与碱溶液反应一定能生成   
(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”(下列物质①中虚线框标出的部分)的结构.据此推测下列②~④的物质中,可用作杀菌消毒剂的是    (填序号).
②H-O-H

(3)若分别用代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下图所示,请回答下列问题.
①生成物属于纯净物中的   
②若用A代表、B代表,请用A、B表示该反应的化学方程式:   
③该示意图说明了化学变化的实质是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、甲同学对盐的有关知识进行了以下的整理,请你帮助甲同学回答下列问题:
(1)填写下表空格中的化学式:
氯化钙 氯化钠 氯化镁 氯化铝 氯化锌 氯化亚铁
CaCl2 NaCl MgCl2
AlCl3
ZnCl2
FeCl2
①以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据
金属活动性
顺序归纳整理的.
②根据酸溶液、碱溶液各自具有相似化学性质的原因,分析上述盐溶液
具有
(填具有或不具有)相似的化学性质,理由是
这些物质在溶液中解离出的阴离子都是Cl-

(2)写出一个有氯化镁生成的化学方程式:
2HCl+Mg=MgCl2+H2
;属于
置换
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?东城区二模)化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学.请用化学观点讨论下面的问题:
(1)酸溶液具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的
H+
H+
(用化学用语表示,下同).因此,酸溶液与碱溶液反应一定能生成
H2O
H2O

(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”(下列物质①中虚线框标出的部分)的结构.据此推测下列②~④的物质中,可用作杀菌消毒剂的是
(填序号).
②H-O-H

(3)若分别用代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下图所示,请回答下列问题.
①生成物属于纯净物中的
化合物
化合物

②若用A代表、B代表,请用A、B表示该反应的化学方程式:
A2+B2=2BA
A2+B2=2BA

③该示意图说明了化学变化的实质是
物质的分子发生改变,生成了新的分子
物质的分子发生改变,生成了新的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容,同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。

(1)酸和碱的组成中都含有氢元素,右图是氢在元素周期表中的一些信息,下列说法中错误的是___________。

A.氢元素属于非金属元素        B.氢原子核内质子数为1

C.氢原子的质量为1.008         D.氢原子的结构示意图为

(2)盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质,这是因为其溶液中都含有________(填符号)。

(3)小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后,立即就能把它们区分开来,这是为什么?

(4)在进行酸碱中和反应的实验时,小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸,一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂,因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。

①同学们对溶质的成分提出了自己的看法:

小贝同学说:溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠;小华同学说:溶质除了硫酸钠还有稀硫酸;小明同学说:溶质________        __

___________________。

②为了证明大家的猜想,老师取出少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是          。

(5)小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液,经计算,他需要称量氯化铜的质量为__________g。

氯化铜溶液是蓝色的溶液,氯化铜溶液中主要含有Cu2、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色,设计了如下实验方案,得出了初步结论。请填写下表中的实验结论:

实 验 操 作

实验现象

实 验 结 论

取少量氯化钠固体,放入

试管中,加水,振荡

  固体溶解,

溶液呈无色

(6)取50g溶质质量分数为5.4%的氯化铜溶液于烧杯中,向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液,二者正好完全反应,求反应后生成沉淀的质量。

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