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学了化学后,你认为下列做法合理的是(  )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.用甲醛浸泡海产品,延长海产品的保质期
C.用含亚硝酸钠(NaNO2)的工业盐腌制食品
D.用小苏打作焙制糕点的疏松剂
相关习题

科目:初中化学 来源:2009-2010学年重庆市南开中学九年级(下)月考化学试卷(5月份)(解析版) 题型:选择题

学了化学后,你认为下列做法合理的是( )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.用甲醛浸泡海产品,延长海产品的保质期
C.用含亚硝酸钠(NaNO2)的工业盐腌制食品
D.用小苏打作焙制糕点的疏松剂

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省常州二十四中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

学了化学后,你认为下列做法合理的是( )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力
C.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
D.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省南通市中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

学了化学后,你认为下列做法合理的是( )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力
C.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
D.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省南通市通州区中考适应性测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

学了化学后,你认为下列做法合理的是( )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.食用甲醛浸泡的海产品,可提高人体免疫力
C.为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用
D.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

学了化学后,你认为下列做法合理的是(  )
A.青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
B.用甲醛浸泡海产品,延长海产品的保质期
C.用含亚硝酸钠(NaNO2)的工业盐腌制食品
D.用小苏打作焙制糕点的疏松剂

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

学了化学后,你认为下列做法合理的是


  1. A.
    青少年适量补充微量元素铁以预防佝偻病
  2. B.
    用甲醛浸泡海产品,延长海产品的保质期
  3. C.
    用含亚硝酸钠(NaNO2)的工业盐腌制食品
  4. D.
    用小苏打作焙制糕点的疏松剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

2、学了化学后,你认为下列做法合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

6、学了化学后,你认为下列做法合理的是(  )

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省南通市启东市中考适应性测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?南通模拟)学了化学后,你认为下列做法合理的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:
(1)按要求从图1以上A-E装置中选择(填装置的序号).小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择
A、C或A、D
A、C或A、D
装置,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
; B装置也可用于制取O2,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)小松同学改进B装置后,设计出如图Ⅱ装置,此装置的优点是:
可以随时控制反应的发生和停止
可以随时控制反应的发生和停止

(3)小松同学使用图2装置制取CO2,现有①粉末状石灰石;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是
②③
②③
(填序号).
(4)验证二氧化碳气体己收集满的方法是
用燃着木条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
用燃着木条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满

(5)图2装置可用来测量生成的C02气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水
使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)明显影响.
(6)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置是
A
A
(填字母),若用图
装置收集氨气,气体应从
c
c
端导气管进入瓶中(填字母).
(7)根据上述分析和选择可知,实验室制取气体选择发生装置的依据是
反应物状态和反应条件
反应物状态和反应条件
.若用排空气法收集气体,导气管应伸入集气瓶底部,否则
收不满
收不满
;小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验,但遭到很多同学的质疑,你认为用该装置制取02的缺点是
橡皮塞弹出或试管破裂(或反应速率过快等)
橡皮塞弹出或试管破裂(或反应速率过快等)
,小红将仪器作一简单的调整即得到目的,小红的做法是
将长颈漏斗换为分液漏斗
将长颈漏斗换为分液漏斗

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