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等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数(指全部电子总数或价电子总数)的分子或离子,具有相同的结构特征.下面各组微粒中,几何构型不相同的是(  )
A.H3O+、NH3B.NH4+、CH4C.NH3、BF3D.CO2、BeCl2
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科目:高中化学 来源: 题型:

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数(指全部电子总数或价电子总数)的分子或离子,具有相同的结构特征.下面各组微粒中,几何构型不相同的是(  )

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科目:高中化学 来源:2012--2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二下学期期中考试化学试卷(平行班)(带解析) 题型:单选题

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数的分子或离子具有相同的结构特征。下面各组微粒中,立体构型不同的是( )

A.H3O、NH3B.NH4、CH4C.NH3、BF3D.CO2、BeCl2

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科目:高中化学 来源:2012--2013学年新疆乌鲁木齐市高二下学期期中考试化学试卷(平行班)(解析版) 题型:选择题

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数的分子或离子具有相同的结构特征。下面各组微粒中,立体构型不同的是( )

A.H3O、NH3        B.NH4、CH4         C.NH3、BF3          D.CO2、BeCl2

 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数(指全部电子总数或价电子总数)的分子或离子,具有相同的结构特征.下面各组微粒中,几何构型不相同的是(  )
A.H3O+、NH3B.NH4+、CH4C.NH3、BF3D.CO2、BeCl2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数的分子或离子具有相同的结构特征。下面各组微粒中,立体构型不同的是( )
A.H3O、NH3B.NH4、CH4C.NH3、BF3D.CO2、BeCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数的分子或离子具有相同的结构特征。下面各组微粒中,立体构型不同的是( )


  1. A.
    H3O+、NH3
  2. B.
    NH4+、CH4
  3. C.
    NH3、BF3
  4. D.
    CO2、BeCl2

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科目:高中化学 来源:同步题 题型:单选题

等电子原理认为:含有相同原子数和相同价电子数的分子或离子,具有相同的结构特征。下面各组粒子中,几何构型不相同的是
[     ]
A.H3O+、NH3
B.NH4+、CH4
C.CO2、BeCl2
D.NH3、BF3

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年江苏省苏州市高三调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

从原子、分子水平上帮助我们认识物质构成的规律;以微粒之间不同的作用力为线索,研究不同类型物质的有关性质;从物质结构决定性质的视角预测物质的有关性质。

(1)下列说法正确的是                   (填序号)。

A.元素电负性由大到小的顺序为:F>O>N

B.一个苯分子含3个π键和6个σ键

C.氯化钠和氯化铯晶体中氯离子的配位数相同

D.第一电离能的大小为:Br>Se>As

(2)根据等电子体原理,羰基硫(OCS)分子的结构式应为        。光气(COC12)分子内各原子最外层都满足8电子稳定结构,则光气分子的空间构型为           (用文字描述)。

(3)Cu2+基态电子排布式为            。向硫酸铜溶液中加入过量氨水,然后加入适量乙醇,溶液中会析出深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4晶体,该物质中配位原子的杂化方式为       ,若不考虑空间构型,其内界结构可用示意图表示为                     

 

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

从原子、分子水平上帮助我们认识物质构成的规律;以微粒之间不同的作用力为线索,研究不同类型物质的有关性质;从物质结构决定性质的视角预测物质的有关性质。

(1)下列说法正确的是                  (填序号)。

A.元素电负性由大到小的顺序为:F>O>N
B.一个苯分子含3个π键和6个σ键
C.氯化钠和氯化铯晶体中氯离子的配位数相同
D.第一电离能的大小为:Br>Se>As
(2)根据等电子体原理,羰基硫(OCS)分子的结构式应为       。光气(COC12)分子内各原子最外层都满足8电子稳定结构,则光气分子的空间构型为          (用文字描述)。
(3)Cu2+基态电子排布式为           。向硫酸铜溶液中加入过量氨水,然后加入适量乙醇,溶液中会析出深蓝色的[Cu(NH3)4]SO4晶体,该物质中配位原子的杂化方式为      ,若不考虑空间构型,其内界结构可用示意图表示为                     

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

为测定乙炔的相对分子质量,某小组利用如图所示装置进行试验(夹持仪器已略去,气密性已检验).
(1)小组查阅资料得出:乙炔能与硫酸酸化的KMnO4反应生成Mn2+和CO2,该反应的化学方程式是
C2H2+2KMnO4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+2CO2↑+4H2O
C2H2+2KMnO4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+2CO2↑+4H2O

(2)在装置A中使用饱和食盐水而不直接滴加水的原因
为了减缓电石与水的反应速率
为了减缓电石与水的反应速率

(3)B中的CuSO4溶液用于除去乙炔中混有的H2S、PH3、AsH3等气体,CuSO4溶液除H2S气体的反应类型是
复分解反应
复分解反应
(基本反应).
(4)实验前D中含有x mol KMnO4的酸性溶液,实验时向D中通入一定量的乙炔直至KMnO4酸性溶液恰好完全褪色,实验完毕后装置D及E的总质量共增重y g,通过计算求出所测乙炔的相对分子质量(用含字母x、y的代数式表示):
2
x
y
2
x
y
(不写计算过程).
(5)若该小组的实验原理及所有操作都正确,下列因素中,对所测乙炔相对分子质量的值不会产生影响的是
C
C

A.将装置A中产生的混合气体直接通入D中的KMnO4酸性溶液
B.将E装置(盛有碱石灰的干燥管)换成盛有浓硫酸的洗气瓶
C.通入过量纯净的乙炔气体于KMnO4酸性溶液时,有部分乙炔未被氧化而逸出
(6)另一活动小组的同学认为上述实验装置仍存在不足,则改进的措施是
在E装置后面再接一个盛有碱石灰的干燥管
在E装置后面再接一个盛有碱石灰的干燥管

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同步练习册答案