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根据下面所示实验现象推断,黑色粉末可能是(  )

魔方格
A.CuO和CB.Fe2O3和CC.CuOD.MnO2
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下面所示实验现象推断,黑色粉末可能是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据下面所示实验现象推断,黑色粉末可能是(  )

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A.CuO和CB.Fe2O3和CC.CuOD.MnO2

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《6.1 金刚石、石墨和 C60》2013年同步练习卷E(解析版) 题型:选择题

根据下面所示实验现象推断,黑色粉末可能是( )

A.CuO和C
B.Fe2O3和C
C.CuO
D.MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面几位同学是测量空气中氧气体积含量的四个实验,请你参与他们的实验探究:
[实验一]小强采用A图所示的装置进行实验:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推拉两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.
(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
使空气中的氧气充分反应
使空气中的氧气充分反应

(2)该反应的化学反应表达式
Cu+O2
加热
CuO
Cu+O2
加热
CuO
,铜丝表面的变化是
红色变黑色
红色变黑色

(3)小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积
25mL 22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
2l%(填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是
.(填序号,)
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;
②读数时没有冷却至室温;
③加入铜丝量太少;                                          
[实验二]:小红采用B图所示的装置进行实验:实验过程如下:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:用放大镜点燃燃烧匙内的红磷.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5.
请回答下列问题:
(1)集气瓶中剩余的气体主要是
氮气
氮气
,根据实验推断它的性质有
难溶于水,既不能燃烧,也不能支持燃烧
难溶于水,既不能燃烧,也不能支持燃烧

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的
1
5
,其原因可能是
装置漏气、红磷的量不足
装置漏气、红磷的量不足
,若进入集气瓶中水的体积大于总容积的
1
5
,其原因可能是
装置内的部分空气逸散出来,就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一
装置内的部分空气逸散出来,就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一

(3)红磷燃烧的现象是
发出黄光,放出热量,冒出大量的白烟
发出黄光,放出热量,冒出大量的白烟
,化学反应表达式为
P+O2
点燃
P2O5
P+O2
点燃
P2O5

[实验三]小华同学打算采用C图所示的装置进行实验:设计如下方案:选用实际容积为25mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与注射器(注射器的容积为40ml,且润滑性很好)相连,注射器的前沿停在20ml刻度处.(假设此实验能够按照小华的设想正常进行,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正常流动.)请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明
气密性良好
气密性良好

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,试管冷却后,再松开弹簧夹.可观察到的现象为:
注射器活塞在11mL刻度处
注射器活塞在11mL刻度处

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,试管冷却.在实验的过程中观察到的现象为
有大量的白烟冒出
有大量的白烟冒出
注射器活塞先向右移动
注射器活塞先向右移动
试管冷却后,注射器活塞最后向左移动
试管冷却后,注射器活塞最后向左移动

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:
试管受热不均匀而炸裂等
试管受热不均匀而炸裂等

[实验四]小明用图D装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.

(1)如图A仪器的名称是
烧杯
烧杯

镁带燃烧的反应表达式为
Mg+O2
点燃
MgO
Mg+O2
点燃
MgO
、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是
镁与氧气反应,集气瓶内压强减少,内外产生压强差
镁与氧气反应,集气瓶内压强减少,内外产生压强差

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
21
21
%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有
氮气
氮气

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科目:初中化学 来源:广东省模拟题 题型:填空题

2009年2月12日,我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物[见图㈠],发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物,均为青铜器,其表面呈绿色。
【查阅资料】铜表面的绿色物质叫铜绿[Cu2(OH)2CO3],是铜长期暴露在空气中生成的。
(1)为比较铜与银的金属活动性,设计了如下实验:把一根洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中。观察到的现象是                             ,结论是                             
(2)根据铜绿的化学式推断:铜绿是铜与空气中                     (填名称)共同作用形成的,反应前后铜元素化合价的变化情况是                              。
(3)为探究铜绿的性质,从其它铜器上取下一些铜绿样品,放入图㈡所示装置中,加热后出现的现象是:铜绿变黑色,管壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年2月12日,我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物[见图㈠],发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物,均为青铜器,其表面呈绿色.
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(查阅资料)铜表面的绿色物质叫铜绿[Cu2(OH)2CO3],是铜长期暴露在空气中生成的.
(1)为比较铜与银的金属活动性,设计了如下实验:把一根洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中.观察到的现象是
 
,结论是
 

(2)根据铜绿的化学式推断:铜绿是铜与空气中
 
(填名称)共同作用形成的,反应前后铜元素化合价的变化情况是
 

(3)为探究铜绿的性质,从其它铜器上取下一些铜绿样品,放入图㈡所示装置中,加热后出现的现象是:铜绿变黑色,管壁有水珠,澄清石灰水变浑浊.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2009年2月12日,我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物[见图㈠],发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物,均为青铜器,其表面呈绿色.

(查阅资料)铜表面的绿色物质叫铜绿[Cu2(OH)2CO3],是铜长期暴露在空气中生成的.
(1)为比较铜与银的金属活动性,设计了如下实验:把一根洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中.观察到的现象是________,结论是________.
(2)根据铜绿的化学式推断:铜绿是铜与空气中________(填名称)共同作用形成的,反应前后铜元素化合价的变化情况是________.
(3)为探究铜绿的性质,从其它铜器上取下一些铜绿样品,放入图㈡所示装置中,加热后出现的现象是:铜绿变黑色,管壁有水珠,澄清石灰水变浑浊.该反应的化学方程式为________.

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科目:初中化学 来源:2010年广东省佛山市禅城区中考化学科研试卷(解析版) 题型:填空题

2009年2月12日,我国外交部发言人就法国佳士得公司拍卖圆明园兔首和鼠首两件文物[见图㈠],发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物,均为青铜器,其表面呈绿色.

(查阅资料)铜表面的绿色物质叫铜绿[Cu2(OH)2CO3],是铜长期暴露在空气中生成的.
(1)为比较铜与银的金属活动性,设计了如下实验:把一根洁净的铜丝浸入到硝酸银溶液中.观察到的现象是,结论是.
(2)根据铜绿的化学式推断:铜绿是铜与空气中(填名称)共同作用形成的,反应前后铜元素化合价的变化情况是.
(3)为探究铜绿的性质,从其它铜器上取下一些铜绿样品,放入图㈡所示装置中,加热后出现的现象是:铜绿变黑色,管壁有水珠,澄清石灰水变浑浊.该反应的化学方程式为.

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科目:初中化学 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题:

(1)某同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变为黑色,趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色.”上述变化中黑色物质是(写名称)________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)________.如果要验证你的推断,在上述密闭集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)________.

通过以上探究,该气体具有的化学性质是:________.

(2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化.请你对A、B两同学的实验方案进行评价:

①哪个同学的方案合理________;②方案合理的理由是:________.

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式。请回答下列有关问题:

(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:

“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变为黑色,趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。”

上述变化中黑色物质是(写名称)________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)________。如果要验证你的推断,在上述密闭的集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)________。通过以上探究,该气体具有的化学性质是:________。

(2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别没计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。

请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:

①哪个同学的方案合理________。

方案合理的理由是________。

 

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同步练习册答案