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下列说法不正确的是(  )
A.硬水软化后才可作锅炉用水
B.煮沸水可以降低水的硬度
C.热水瓶中的水垢是水中可溶性钙、镁的化合物加热后生成的
D.静置沉淀可以使硬水软化
相关习题

科目:初中化学 来源:人教版九年级上《第3单元 自然界的水》2007年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.硬水软化后才可作锅炉用水
B.煮沸水可以降低水的硬度
C.热水瓶中的水垢是水中可溶性钙、镁的化合物加热后生成的
D.静置沉淀可以使硬水软化

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《4.2 水的净化》2013年同步练习卷E(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.硬水软化后才可作锅炉用水
B.煮沸水可以降低水的硬度
C.热水瓶中的水垢是水中可溶性钙、镁的化合物加热后生成的
D.静置沉淀可以使硬水软化

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年四川省乐山市马边一中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中不正确的是( )
A.硬水软化后才可做锅炉用水
B.煮沸水可以降低水的硬度
C.开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀
D.吸附可以使硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.硬水软化后才可作锅炉用水
B.煮沸水可以降低水的硬度
C.热水瓶中的水垢是水中可溶性钙、镁的化合物加热后生成的
D.静置沉淀可以使硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:2006年湖北省仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

水是人类宝贵的自然资源,是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的说法不正确的是( )
A.从保护环境的角度上讲,生活污水必须经过净化处理后才能排放
B.水通电分解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.用肥皂水可以鉴别硬水和软水
D.明矾和活性炭都可以作净水剂

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科目:初中化学 来源:仙桃 题型:单选题

水是人类宝贵的自然资源,是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的说法不正确的是(  )
A.从保护环境的角度上讲,生活污水必须经过净化处理后才能排放
B.水通电分解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.用肥皂水可以鉴别硬水和软水
D.明矾和活性炭都可以作净水剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?仙桃)水是人类宝贵的自然资源,是人类生活不可缺少的物质.下列有关水的说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源:月考题 题型:填空题

2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
⑴.下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是_______。
A. 矿泉水 B. 蒸馏水 C. 河水 D. 雨水
⑵.取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
⑶.欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。
⑷.水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________ (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水直接排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水处理达标后排放
⑸.在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________ (填序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子分解成氢原子和氧原子
C.水分子之间间隔不变 D.水分子可以保持水的物理性质
⑹.某同学设计了下图电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是_______电极[填A或B],与正极相连的试管内产生的气体是_________可用__________检验。此实验所得的结论有________________________(任写一条即可)。

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