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某气体难溶于水且密度比氧气大(同温同压下),则该气体的收集方法是(  )
A.只能用排水法B.只能用向上排空气法
C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法
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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体难溶于水且密度比氧气大(同温同压下),则该气体的收集方法是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某气体难溶于水且密度比氧气大(同温同压下),则该气体的收集方法是(  )
A.只能用排水法B.只能用向上排空气法
C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年广东省清远市实验中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某气体难溶于水且密度比氧气大(同温同压下),则该气体的收集方法是( )
A.只能用排水法
B.只能用向上排空气法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法

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科目:初中化学 来源:《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷(敦煌三中)(解析版) 题型:选择题

某气体难溶于水且密度比氧气大(同温同压下),则该气体的收集方法是( )
A.只能用排水法
B.只能用向上排空气法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的部分实验装置图.请根据要求回答下列问题:
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(1)写出图中带序号仪器的名称:①
 

(2)用B装置不能完成的实验是
 
(填标号).
a.加热高锰酸钾制氧气    b.双氧水与二氧化锰制氧气   c.石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(3)用A装置制取O2的化学方程式是
 
,某同学用D装置收集氧气,结果只得到半瓶左右的氧气,请分析其实验操作失误的原因
 

(4)已知,乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体.实验室常用块状的电石和水在常温下反应制取乙炔.该反应比较剧烈,且反应放出大量的热,若操作不当,会使反应容器发生炸裂.为了保证实验安全,你认为乙炔的发生装置应选择
 
(填装置序号,下同),收集装置应选择
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气,该小组查阅资料后,得知以下两种方法可以制取氨气:
第一种方法:氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气;
第二种方法:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
(1)该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是
反应条件难以实现
反应条件难以实现

(2)在如图所示装置中,制取氨气的装置是
A
A
,理由是
反应物是固体,且需要加热
反应物是固体,且需要加热
;收集氨气的装置是
D
D
,理由是
氨气极易溶于水、密度比空气小
氨气极易溶于水、密度比空气小

(3)实验室制取气体选择发生装置的依据是
反应物的状态和反应条件
反应物的状态和反应条件
,用排空气法收集气体,导管应伸入集气瓶底部,否则
会造成收集的气体不纯
会造成收集的气体不纯
; 小明同学建议用装置B做“H2O2分解制取O2”实验,遭到大多数同学的一致反对,请你说
出用该装置制取O2的后果
反应速度太快,不宜收集
反应速度太快,不宜收集
,如果必须用该装置,需要对药品进行怎样的处理
将二氧化锰放于试管,通过分液漏斗逐滴滴加过氧化氢溶液
将二氧化锰放于试管,通过分液漏斗逐滴滴加过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图甲~己是实验室制取某些常见气体的装置图.精英家教网
(1)仪器a、b的名称是a
 
、b
 

(2)甲装置可用于实验室制取O2,写出该反应的化学方程式
 

(3)以下方案是对排水法与排空气法收集O2的比较(使用体积相同的集气瓶收集O2
比较项目 向上排空气法 排水集气法 结论
方法可行性 O2的密度比空气
 
(填“大”或“小”)且不与空气中的物质发生反应
O2难溶于水且不与水反应 两种方法均可行
收集的过程 “验满”分析:即便用带火星的木条移近集气瓶口,木条复燃也难以证明空气被排尽,因气体无色,集满与否较难确定. 集满O2的现象是
 
排水法收集O2更易于观察何时集满
收集O2的纯度 分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B),放入两支相同的蜡烛.可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早精英家教网 结论
 
(4)装置乙和丙都能用于实验室制取CO2,丙相对于乙在操作方面的优点为
 

(5)使用丁装置制取气体时,对反应物和反应条件的要求是
 

(6)用块状的石灰石与过量稀盐酸反应制取CO2,若参加反应的碳酸钙的物质的量为0.1mol,请回答:
Ⅰ.反应生成CO2的物质的量为
 
(根据化学方程式列式计算);
Ⅱ.待块状石灰石与过量稀盐酸反应至不再冒气泡后,过滤反应后的混合物,并向滤液中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得到如下曲线:
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(已知CaCl2溶液呈中性)
①写出AB段反应的实验现象
 

②BC段的反应生成了白色沉淀,写出该反应的化学方程式
 

③DE段所对应溶液中的溶质有NaCl和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下图甲~己是实验室制取某些常见气体的装置图.
(1)仪器a、b的名称是a______、b______;
(2)甲装置可用于实验室制取O2,写出该反应的化学方程式______;
(3)以下方案是对排水法与排空气法收集O2的比较(使用体积相同的集气瓶收集O2
比较项目向上排空气法排水集气法结论
方法可行性O2的密度比空气______(填“大”或“小”)且不与空气中的物质发生反应O2难溶于水且不与水反应两种方法均可行
收集的过程“验满”分析:即便用带火星的木条移近集气瓶口,木条复燃也难以证明空气被排尽,因气体无色,集满与否较难确定.集满O2的现象是
______
排水法收集O2更易于观察何时集满
收集O2的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B),放入两支相同的蜡烛.可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早结论______
(4)装置乙和丙都能用于实验室制取CO2,丙相对于乙在操作方面的优点为______;
(5)使用丁装置制取气体时,对反应物和反应条件的要求是______;
(6)用块状的石灰石与过量稀盐酸反应制取CO2,若参加反应的碳酸钙的物质的量为0.1mol,请回答:
Ⅰ.反应生成CO2的物质的量为______(根据化学方程式列式计算);
Ⅱ.待块状石灰石与过量稀盐酸反应至不再冒气泡后,过滤反应后的混合物,并向滤液中逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得到如下曲线:

(已知CaCl2溶液呈中性)
①写出AB段反应的实验现象______;
②BC段的反应生成了白色沉淀,写出该反应的化学方程式______;
③DE段所对应溶液中的溶质有NaCl和______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示的实验装置.回答问题:
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(1)仪器①的名称是
 
,检验B装置气密性方法是
 

(2)实验室用氯化铵固体和熟石灰混合物共热制取氨气,所得氨气极易溶于水,氨气有刺激性气味,水溶液呈碱性,相同状况下,此气体的密度比空气小,欲制备并收集氨气所选用的装置依次是
 
.亮亮同学认为此种方法收集氨气不妥,你认为他的理由可能是
 

(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.试写出该反应的化学方程式
 

发生装置可选用
 
(填写序号);用该发生装置还可以制取的气体是
 
.(从学过的气体中选择)
(4)某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如下图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.
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①仪器乙的作用是
 

②若装置中没有连接仪器乙,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
 
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”).
③如果将丁和戊两装置位置调换,你认为
 
(填“可以”或“不可以”)理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

现有如图所示的实验装置.回答问题:

(1)仪器①的名称是______,检验B装置气密性方法是______.
(2)实验室用氯化铵固体和熟石灰混合物共热制取氨气,所得氨气极易溶于水,氨气有刺激性气味,水溶液呈碱性,相同状况下,此气体的密度比空气小,欲制备并收集氨气所选用的装置依次是______.亮亮同学认为此种方法收集氨气不妥,你认为他的理由可能是______.
(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.试写出该反应的化学方程式______
发生装置可选用______(填写序号);用该发生装置还可以制取的气体是______.(从学过的气体中选择)
(4)某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如下图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.

①仪器乙的作用是______.
②若装置中没有连接仪器乙,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果______(填“偏小”、“偏大”、“无影响”).
③如果将丁和戊两装置位置调换,你认为______(填“可以”或“不可以”)理由是______.

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