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下列各组物质中,使有色物质褪色的反应机理相同的是(  )
A.二氧化硫和过氧化钠B.过氧化氢和次氯酸
C.二氧化硫和漂白粉D.活性炭和二氧化硫
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,使有色物质褪色的反应机理相同的是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质中,使有色物质褪色的反应机理相同的是(  )
A.二氧化硫和过氧化钠B.过氧化氢和次氯酸
C.二氧化硫和漂白粉D.活性炭和二氧化硫

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年度河北省唐山市乐亭一中高一(上)寒假化学作业(一)(解析版) 题型:选择题

下列各组物质中,使有色物质褪色的反应机理相同的是( )
A.二氧化硫和过氧化钠
B.过氧化氢和次氯酸
C.二氧化硫和漂白粉
D.活性炭和二氧化硫

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列各组物质中,使有色物质褪色的反应机理相同的是


  1. A.
    二氧化硫和过氧化钠
  2. B.
    过氧化氢和次氯酸
  3. C.
    二氧化硫和漂白粉
  4. D.
    活性炭和二氧化硫

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科目:高中化学 来源:导学大课堂必修一化学人教版 人教版 题型:021

下列各组物质中,使有色物质褪色的反应机理相同的是

A.

二氧化硫和过氧化钠

B.

过氧化氢和次氯酸

C.

二氧化硫和漂白粉

D.

活性炭和二氧化硫

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科目:高中化学 来源: 题型:

(08黄桥中学模拟)(12分)已1.下列反应在有机化学中称为脱羧反应:

已知某有机物A的水溶液显酸性,遇 FeCl3不显色,苯环上的一氯代物只有两种结构;I为环状化合物,其环由5个原子组成;J可使溴水褪色;I和J 互为同分异构体;K和L都是医用高分子材料。各有机物的相互转化关系如下图:

 
 

据此请回答下列问题:

(1)写出A的结构简式: _________ 。

(2)物质G的同分异构体中:①属于酚类,同时也属于酯类的化合物有_________种,

(3)J→K的反应类型是_________;

(4)H→L的反应化学方程式为:_________。

(5)请设计合理方案,用物质B制取酚醛树脂 (其他无机原料自选,用反应流程图表示,并注明必要的反应条件)

例如:

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)2005年3月20日,京沪高速公路上发生了氯气泄漏特大事故,喷出的氯气造成了多人伤亡。消防干警在现场的下列处理方法较合理的是___________。

①及时转移疏散人群,同时向有关部门如实报告事故有关情况;②被转移人群应戴上用浓NaOH溶液处理过的口罩;③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液;④被转移人群可戴上用Na2CO3溶液处理过的口罩(湿润);⑤将人群转移到地势较低的地方即可,不必走太远;⑥及时清理现场,检查水源和食物等是否被污染;⑦常温下氯气能溶于水,所以只要向空气中喷洒水就可以解毒。

据报道,为防止罐中液氯再次泄漏,4月1日抢救人员将盛液氯的罐吊到事故发生地附近刚挖好的水塘中,用烧碱溶液处理。写出反应的离子方程式____________________________。

(2)用氯气对饮用水消毒已有百年历史。这种消毒方法会使饮用水中的有机物发生氯代,生成含氯的有机化合物,对人体有害,世界环保联盟即将全面禁止用氯气对饮用水消毒,建议推广采用广谱高效消毒剂二氧化氯(ClO2)。

我国最近研究成功了用氯气氧化亚氯酸钠(在氮气保护下)制得ClO2,表示这一反应的化学方程式是______________,在H2SO4的酸性条件下,用Na2SO3还原NaClO3也可制得ClO2,在以上反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为_______。

(3)一化学课外活动小组的同学制作了一种家用环保型消毒液发生器(如图1-3-3),用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液,可制得少量消毒剂。为了研究各电极的产物,反应开始后沿玻璃管滴几滴酚酞试液到溶液中,发现上层溶液变红,一段时间后,红色消失。则与电源a端相连的电极上发生的电极反应式为____________________。

图1-3-3

该小组同学经查阅资料后认为褪色的原因可能有两个:一是氢氧化钠浓度过大;二是。小华设计了一个简单的实验,只需要一种试剂,便获得了有关褪色原因的结论,请简要写出小华设计的实验方案:______________________________________________________________。

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