精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
将一小块金属钠放入下列溶液中,既能产生气体,又能产生沉淀的是(  )
A.硫酸铜溶液B.稀硫酸C.氯化钠溶液D.氯化钾溶液
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并作了下面的实验记录(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你根据上面的记录填写下面实验报告中未完成的内容.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:①
酒精灯
酒精灯
,②
滤纸
滤纸
,③
烧杯
烧杯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
实验内容
实验现象(填A~F)
B
B
F
F
A
A
C
C
D
D
E
E
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
,②
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体.
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.仪器:①试管,②烧杯,③
酒精灯
酒精灯
,试管夹,胶头滴管,镊子,小刀,玻璃片,砂纸,火柴等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号)
实验内容
实验现象(填A~F)
B
B
F A
C
C
D
D
E
步骤②③⑤的离子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Al+6H+=2Al3++3H2
2Al+6H+=2Al3++3H2

(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)
实验步骤 实验现象
①将氯水滴加到NaBr溶液中,振荡后再加入适量CCl4,振荡,静置 A、浮在水面上,熔成小球,不定向移动,随之消失
②将一小块金属钠放入到冷水中 B、分层,上层无色,下层紫红色
③将溴水滴加到NaI溶液中,振荡后再加入适量 CCl4,振荡,静置 C、浮在水面上,熔成小球,不定向移动,并伴有轻微的爆炸声,很快消失
④将一小块金属钾放入冷水中 D、分层,上层无色,下层橙红色
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:
探究同主族元素性质的相似性和递变性
探究同主族元素性质的相似性和递变性

(2)实验内容(填写与实验步骤对应的实验现象的标号和化学方程式)
实验内容 实验现象 化学方程式
D
D
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
A
A
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
B
B
Br2+2NaI═2NaBr+I2
Br2+2NaI═2NaBr+I2
C
C
2K+2H2O═2KOH+H2
2K+2H2O═2KOH+H2
(3)实验结论:
同主族元素性质相似,且从上到下,元素失电子能力增强,得电子能力减弱
同主族元素性质相似,且从上到下,元素失电子能力增强,得电子能力减弱

(4)请用原子结构的知识简单解释上述结论:
由于同主族元素原子最外层电子数相同,所以同主族元素性质具有相似性.同主族元素从上到下,电子层数增加,原子半径增大,原子核对最外最外层电子引力变小,失电子能力增强,得电子能力减弱.
由于同主族元素原子最外层电子数相同,所以同主族元素性质具有相似性.同主族元素从上到下,电子层数增加,原子半径增大,原子核对最外最外层电子引力变小,失电子能力增强,得电子能力减弱.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

动手实践:某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A、浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B、有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C、剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将镁条投入稀盐酸中 D、反应不十分剧烈,产生无色气体
⑤将铝条投入稀盐酸中 E、生成白色胶状沉淀,继而消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F、生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
同周期
同周期
元素性质递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠,镁条,铝条,稀盐酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
仪器:略.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)
实验步骤
实验现象(填A~F)
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
,②
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

(4)实验结论:
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.
同一周期,随着原子序数的递增,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某学习小组研究同周期元素性质递变规律时,设计并进行了下列实验(表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系).
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀.
(1)请将各实验步骤对应的实验现象填写入下表中:
实验步骤
实验现象(填A~F)   C D
(2)此实验可得出的结论是:
金属性比较:
Na>Mg>Al
Na>Mg>Al
,非金属性比较:
Cl>S
Cl>S

(3)请写出反应②的离子方程式
S2-+Cl2=S↓+2Cl-
S2-+Cl2=S↓+2Cl-

查看答案和解析>>


同步练习册答案