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下列实验操作或步骤正确的是(  )
A.在制备乙酸乙酯的实验中,在大试管中加入药品的顺序是乙醇、浓硫酸、乙酸,反应时将产生的蒸气经导管通入到饱和NaOH溶液中
B.做CH4与氯气取代反应实验时,将装有甲烷和氯气混合气体的大试管直接放在强光下照射
C.为验证钠可以和乙醇反应生成氢气,将少量钠单质放入到含40%乙醇的饮用白酒中
D.向淀粉溶液中加入少量稀硫酸并加热,为测定其是否发生水解和是否完全水解,需使用到的试剂有NaOH溶液、碘水和新制Cu(OH)2悬浊液
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

已知pH为4~5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解.某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(m)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如下:

回答下列问题:
(1)加入CuO的作用是
消耗H+而调整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
消耗H+而调整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

(2)步骤②中所用的部分仪器如图所示,则A、B分别连直流电源的
极和

(填“正”或“负”).
(3)电解开始后,电解的离子方程式为
2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+
2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+

(4)下列实验操作中必要的是
A、B、D、E
A、B、D、E
(填写字母).
A.称量电解前的电极的质量;
B.电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;
C.刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;
D.电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行;
E.在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘干的方法.
(5)铜的相对原子质量为
11200m
V
11200m
V
(用带有m、V的计算式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解.某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如图1:

回答下列问题:
(1)加入CuO的作用是
消耗H+而调整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
消耗H+而调整溶液的pH使之升高,使Fe3+完全水解形成Fe(OH)3沉淀而除去

(2)步骤②中所用的部分仪器如图2所示,则A、B分别连直流电源的
极(填“正”或“负”).
(3)电解开始后,在U形管中可以观察到的现象有:
铜棒变粗,石墨极上有气泡生成,溶液的颜色变浅
铜棒变粗,石墨极上有气泡生成,溶液的颜色变浅
.电解的离子方程式为
2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+
2Cu2++2H2O
 电解 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+

(4)下列实验操作中必要的是
abde
abde
(填写字母).
a.电解前的电极的质量;b.电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;c.刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;d.电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行;e.在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘干的方法.
(5)铜的相对原子质量为
11200
V
11200
V
(用带有n、V的计算式表示).

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科目:高中化学 来源:(解析教师专用)2010年广东省广州市番禹区高二下学期期中考试化学试题 题型:实验题

(15分)已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如下图:

回答下列问题:
(1)加入CuO的作用是                                               
(2)步骤②中所用的部分仪器如图所示,则A、B分别连直流电源的                极(填“正”或“负”)。

(3)电解开始后,在U形管中可以观察到的现象有:                                             。A极发生的电极反应式为                                   
B极发生的电极反应式为_____________________________________。
(4)下列实验操作中必要的是         (填写字母)
(A)称量电解前的电极的质量;(B)电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;(C)刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;(D)电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行;(E)在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘干的方法。
(5)铜的相对原子质量为                (用带有n、V的式子表示)。

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科目:高中化学 来源:2010年广东省广州市番禹区高二下学期期中考试化学试题 题型:实验题

(15分)已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如下图:

回答下列问题:

(1)加入CuO的作用是                                               

(2)步骤②中所用的部分仪器如图所示,则A、B分别连直流电源的                  极(填“正”或“负”)。

(3)电解开始后,在U形管中可以观察到的现象有:                                              。A极发生的电极反应式为                                    

B极发生的电极反应式为_____________________________________。

(4)下列实验操作中必要的是          (填写字母)。

(A)称量电解前的电极的质量;(B)电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;(C)刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;(D)电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行;(E)在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘干的方法。

(5)铜的相对原子质量为                 (用带有n、V的式子表示)。

 

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科目:高中化学 来源:2013届山东省高二下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

(12分)已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如下:

回答下列问题:

(1)加入CuO的作用是                                                

(2)步骤②中所用的部分仪器如下图所示,则A、B分别连直流电源的                  极(填“正”或“负”)。

(3)电解开始后,在U形管中可以观察到的现象有:                                             。电解的离子方程式为                             

(4)下列实验操作中必要的是          (填写字母)。

(A)称量电解前的电极的质量;(B)电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;(C)刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;(D)电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→再称量”进行;(E)在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘干的方法。

(5)铜的相对原子质量为                 (用带有m、V的计算式表示)。

 

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