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在酸碱中和滴定实验中,由于下列操作错误,会引起待测NaOH溶液浓度值偏低的是(  )
A.所用酸式滴定管尖端部分有气泡,滴定后消失
B.滴定前读数正确,滴定后俯视读数
C.未用已知浓度的标准酸液洗滴定管,只用蒸馏水洗涤后即开始装液滴定
D.滴定前,未用待测碱液清洗锥形瓶
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科目:高中化学 来源: 题型:

在酸碱中和滴定实验中,由于下列操作错误,会引起待测NaOH溶液浓度值偏低的是(  )

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在酸碱中和滴定实验中,由于下列操作错误,会引起待测NaOH溶液浓度值偏低的是(  )
A.所用酸式滴定管尖端部分有气泡,滴定后消失
B.滴定前读数正确,滴定后俯视读数
C.未用已知浓度的标准酸液洗滴定管,只用蒸馏水洗涤后即开始装液滴定
D.滴定前,未用待测碱液清洗锥形瓶

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店高级中学高二(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

在酸碱中和滴定实验中,由于下列操作错误,会引起待测NaOH溶液浓度值偏低的是( )
A.所用酸式滴定管尖端部分有气泡,滴定后消失
B.滴定前读数正确,滴定后俯视读数
C.未用已知浓度的标准酸液洗滴定管,只用蒸馏水洗涤后即开始装液滴定
D.滴定前,未用待测碱液清洗锥形瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在酸碱中和滴定实验中,由于下列操作错误,会引起待测NaOH溶液浓度值偏低的是


  1. A.
    所用酸式滴定管尖端部分有气泡,滴定后消失
  2. B.
    滴定前读数正确,滴定后俯视读数
  3. C.
    未用已知浓度的标准酸液洗滴定管,只用蒸馏水洗涤后即开始装液滴定
  4. D.
    滴定前,未用待测碱液清洗锥形瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是(  )

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年宁夏银川一中高二上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:单选题

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是   (    )    

A.观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,所测出的碱液的浓度值
B.用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时,酸式滴定管洗净后,没有用标准盐酸润洗而直接装标准盐酸滴定碱液,所测出的碱液的浓度值
C.用已知浓度的盐酸溶液滴定未知浓度的氢氧化钠溶液用酚酞做指示剂所测出的碱液的浓度值
D.做中和热测定时,在大小两个烧杯之间没有垫碎泡沫塑料(或纸条)所测出的中和热数值

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科目:高中化学 来源:2014届宁夏高二上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是   (    )    

A.观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,所测出的碱液的浓度值

B.用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时,酸式滴定管洗净后,没有用标准盐酸润洗而直接装标准盐酸滴定碱液,所测出的碱液的浓度值

C.用已知浓度的盐酸溶液滴定未知浓度的氢氧化钠溶液用酚酞做指示剂所测出的碱液的浓度值

D.做中和热测定时,在大小两个烧杯之间没有垫碎泡沫塑料(或纸条)所测出的中和热数值

 

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科目:高中化学 来源:2013届浙江省高二下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据偏低的是

A. 中和热(△H)的测定中,若使用简易装置时在大小烧杯之间没有垫碎泡沫塑料(或纸条)

B. 用标准盐酸滴定氢氧化钠溶液,酸式滴定管洗净后,没有用标准盐酸润洗,所测出的碱液的浓度值

C. 食醋总酸含量测定实验中,用移液管移取食醋体积时视线俯视标准线移液

D. 在镀锌铁皮的锌镀层厚度的测定中,锌在酸中溶解后没有及时取出

 

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科目:高中化学 来源:梅州模拟 题型:多选题

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是(  )
A.用量筒量取一定体积的液体时,俯视读出的读数
B.用标准盐酸滴定氢氧化钠溶液测碱液浓度时,酸式滴定管洗净后,没有用标准盐酸润洗,直接装标准盐酸滴定碱液,所测出的碱液的浓度值
C.测定硫酸铜晶体结晶水含量时,加热时间太短使一部分硫酸铜末发生分解,所测出的结晶水的含量
D.做中和热测定时,在大小烧杯之间没有垫碎泡沫塑料(或纸条)所测出的中和热数值

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是(  )
A.用量筒测量一定液体的体积时,仰视读出的读数
B.用标准盐酸滴定氢氧化钠溶液测碱液浓度时,酸式滴定管洗净后,没有用标准盐酸润洗,直接装标准盐酸滴定碱液,所测出的碱液的浓度值
C.测定硫酸铜晶体结晶水含量时,加热温度太高使一部分硫酸铜发生分解,所测出的结晶水的含量
D.做中和热测定时,在大小烧杯之间没有垫碎泡沫塑料(或纸条)所测出的中和热数值

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