科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.装置①可用于实验室制取纯净而干燥的氯气 |
B.仪器②可用于量取高锰酸钾溶液的体积 |
C.滴瓶③中所装的溶液为氢氧化钠溶液 |
D.泥三角④主要是加热蒸发皿时使用 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.装置①可用于实验室制取纯净而干燥的氯气 |
B.仪器②可用于量取高锰酸钾溶液的体积 |
C.滴瓶③中所装的溶液为氢氧化钠溶液 |
D.泥三角④主要是加热蒸发皿时使用 |
科目:高中化学 来源:2012-2013学年湖北省荆州市监利县柘木中学高三(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
科目:高中化学 来源:山东省青州一中2012届高三化学一轮跟踪训练:第10章第1讲化学实验基础(鲁科版) 鲁科版 题型:013
下列有关实验装置或仪器的使用,叙述正确的是 | |
[ ] | |
A. |
装置①可用于实验室制取纯净而干燥的氯气 |
B. |
仪器②可用于量取酸性高锰酸钾溶液的体积 |
C. |
滴瓶③中所装的溶液为氢氧化钠溶液 |
D. |
泥三角④主要是加热蒸发皿时使用 |
科目:高中化学 来源: 题型:
(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是__________(填序号,下同)。
A.容量瓶 B.洗气瓶
C.分液漏斗 D.酸(碱)式滴定管
(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是__________。
A.收集不到气体 B.造成环境污染
C.观察到的实验现象有误 D.引发爆炸事故
(3)为检查下图所示简易气体发生装置的气密性,甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计。
①甲同学认为,只要往漏斗中加水,便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是____________________________________。
②乙同学设计的方案是:往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏头下端。
关闭活塞,用手捂住试管中上部,待漏斗中液面上升一定高度,打开活塞让液面回落后,迅速关闭活塞,松开手,见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降,说明气密性良好。乙同学设计方案的原理是______________________________________________________________。
科目:高中化学 来源:专项题 题型:实验题
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
请回答下列问题:
(1)写出A装置中玻璃仪器的名称:酒精灯、____________、____________。
(2)实验开始后,写出B中反应的离子方程式_____________________________________。
(3)C中的现象是________________________,E装置的作用是______________________。
(4)按下图所示称取一定量的Na2SO3样品放入A装置的烧瓶中,滴入足量的H2SO4完全反应。然后将B中完全反应后的溶液与足量的BaCl2溶液反应,过滤、洗涤、干燥,得白色沉淀
(5)在过滤沉淀时若过滤液出现浑浊,则必须要重复___________操作,若该学生没有重复该操作则测定的结果将___________(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
(6)要使测定结果准确,第一,装置气密性必须良好;第二,应先点燃___________处酒精灯(填装置字母)。
(二)下列有关化学实验的基本操作及安全知识的叙述,不正确的是_________(填序号)。
A.用托盘天平称取
B.附着于试管内壁的苯酚,可用碱液洗涤
C.用碱式滴定管量取20.00 mL 0.100 0 mol·L-1的高锰酸钾溶液
D.用渗析法分离淀粉中混有的NaNO3杂质
E.配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢加入到浓硝酸中,并不断搅拌
F.切割白磷时,必须用镊子夹取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割
G.实验时,不慎打翻燃着的酒精灯,可立即用湿抹布盖灭火焰
H.用重结晶法可以除去硝酸钾中混有的少量氯化钠
I.在中学《硫酸铜晶体里结晶水含量测定》的实验中,称量操作至少需要四次
J.配制一定浓度的溶液时,若定容时不小心加水超过容量瓶的刻度线,应立即用滴管吸去多余的部分
科目:高中化学 来源:广东省2009届高三化学各地名校月考试题汇编-实验基础(1) 题型:058
检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一.试按要求回答下列问题:
(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是________(填序号,下同).
A、容量瓶
B、洗气瓶
C、分液漏斗
D、酸(碱)式滴定管
(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是________.
A、收集不到气体
B、造成环境污染
C、观察到的实验现象有误
D、引发爆炸事故
(3)为检查下图所示简易气体发生装置的气密性,甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计.
①甲同学认为,只要往漏斗中加水,便可检验其气密性是否良好.经检验他
的方案可行.则甲同学的操作方法、现象和结论是________.
②乙同学设计的方案是:往漏斗中注人一定量的水至浸没长颈漏头下端.
关闭活塞,用手捂住试管中上部,待漏斗中液面上升一定高度,打开活塞让液面回落后,迅速关闭活塞,松开手,见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降,说明气密性良好.乙同学设计方案的原理是________.
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