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某温度时,将100克A物质的溶液分成两等份,将其中一份溶液蒸发掉5克水后,降至原温度,溶液刚好达到饱和;温度不变,在另一份溶液中加入1.2克A物质(该物质不含结晶水),完全溶解并达到饱和,则A物质在该温度下的溶解度为(  )
A.1.2B.2.4克C.24D.24克
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某温度时,将100克A物质的溶液分成两等份,将其中一份溶液蒸发掉5克水后,降至原温度,溶液刚好达到饱和;温度不变,在另一份溶液中加入1.2克A物质(该物质不含结晶水),完全溶解并达到饱和,则A物质在该温度下的溶解度为(  )
A、1.2B、2.4克C、24D、24克

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科目:初中化学 来源:贵州 题型:单选题

某温度时,将100克A物质的溶液分成两等份,将其中一份溶液蒸发掉5克水后,降至原温度,溶液刚好达到饱和;温度不变,在另一份溶液中加入1.2克A物质(该物质不含结晶水),完全溶解并达到饱和,则A物质在该温度下的溶解度为(  )
A.1.2B.2.4克C.24D.24克

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科目:初中化学 来源:1998年贵州省中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

某温度时,将100克A物质的溶液分成两等份,将其中一份溶液蒸发掉5克水后,降至原温度,溶液刚好达到饱和;温度不变,在另一份溶液中加入1.2克A物质(该物质不含结晶水),完全溶解并达到饱和,则A物质在该温度下的溶解度为( )
A.1.2
B.2.4克
C.24
D.24克

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某温度时,将100克A物质的溶液分成两等份,将其中一份溶液蒸发掉5克水后,降至原温度,溶液刚好达到饱和;温度不变,在另一份溶液中加入1.2克A物质(该物质不含结晶水),完全溶解并达到饱和,则A物质在该温度下的溶解度为


  1. A.
    1.2
  2. B.
    2.4克
  3. C.
    24
  4. D.
    24克

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科目:初中化学 来源: 题型:

某固体物质的溶解度曲线如图所示,根据图回答如下问题:
(1)图中B点的意义:表示该物质在t3℃时,每100g溶剂和S1g溶质形成不饱和溶液.A点的意义:
表示该物质在t2℃时,每100g溶剂和S2g溶质形成饱和溶液
表示该物质在t2℃时,每100g溶剂和S2g溶质形成饱和溶液
.此溶液的溶质质量分数的表达式
W(B)═[S2/(100+S2)]×100%
W(B)═[S2/(100+S2)]×100%

(2)若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下各加20克水,A点的溶解度将
不变
不变
(填“增大”、“减小”、或“不变”);A、B的溶质质量分数
前者大
前者大
(填“前者大”、“后者大”或“相等”).
(3)当温度降低时,A点变动后溶液的质量分数与原来比较
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)若使M点的(100+S1)g溶液成为饱和溶液的方法:降温至
t1
t1
℃;增加溶质
S2-S1
S2-S1
g和
蒸发溶剂
蒸发溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

某固体物质的溶解度曲线如图所示,根据图回答如下问题:

⑴图中B点的意义:表示该物质在t3℃时,每100g溶剂和S1 g溶质

形成不饱和溶液。A点的意义:                             

      。此溶液的溶质质量分数的表达式                  

⑵若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下各加20克水,A点

  的溶解度将         (填“增大”、“减小”、或“不变”);

A、B的溶质质量分数      (填“前者大”、“后者大”或“相等”)。

⑶当温度降低时,A点变动后溶液的质量分数与原来比较        

(填“增大”、“减小”或“不变”)。

⑷若使M点的(100+S1)g溶液成为饱和溶液的方法:降温至      ℃;增加溶质         g和        

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

I:  牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂。这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

  试回答:

(1)写出 C、D两种物质的化学式 C_____D_____­

(2)写出③反应的化学方程式_______________________

 (3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过              (填操作)将其从反应后的混合物中分离出来。实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、         

   II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:

    【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数。

    【实验步骤】

①连接装置并检查装置气密性;

②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来。

③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀盐酸至过量;

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中

B

 
液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气   

体密度为ρg/L);

⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数

【实验分析】

(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:                   

                                         

(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?                                                   

(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,                                        ,则气密性良好;

(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由                                        

(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是                          (填偏大或偏小)              

    (6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:

                实验次数

项目

第一次

第二次

第三次

所取矿石A的质量/g

 12

 12

 15

所加稀盐酸的质量/g

 120

 150

100

剩余物质的质量

 127.6

 157.6

 110.6

        请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:

       ①当所取矿石A和稀盐酸的质量比          时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应。

       ②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?(2分)

        ③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

I:  牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂。这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

 

  试回答:

(1)写出 C、D两种物质的化学式 C_____D_____­

(2)写出③反应的化学方程式_______________________

 (3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过              (填操作)将其从反应后的混合物中分离出来。实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、         

   II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:

    【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数。

    【实验步骤】

①连接装置并检查装置气密性;

②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来。

③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀盐酸至过量;

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中

B

 
液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气    体密度为ρg/L);

⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数

   

【实验分析】

(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:                   

                                         

(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?                                                   

(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,                                        ,则气密性良好;

(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由                                        

(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是                          (填偏大或偏小)              

    (6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:

                实验次数

项目

第一次

第二次

第三次

所取矿石A的质量/g

 12

 12

 15

所加稀盐酸的质量/g

 120

 150

100

剩余物质的质量

 127.6

 157.6

 110.6

        请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:

       ①当所取矿石A和稀盐酸的质量比          时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应。

       ②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?(2分)

       ③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

I:牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:

试回答:
(1)写出 C、D两种物质的化学式 C
CO2
CO2
D
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)写出③反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过
过滤
过滤
(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来.实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗

II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:
【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性;
②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来.
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中B液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:
使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完
使矿石A中的碳酸钙能被稀盐酸充分反应完

(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?
滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中,使测得的二氧化碳的体积偏大.
滴加的稀盐酸会将试管B中空气排入C管中,使测得的二氧化碳的体积偏大.

(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,
C、D管之间能产生稳定的液面差
C、D管之间能产生稳定的液面差
,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由
重新实验,因为中途加酸,装置中的气体会逸出.
重新实验,因为中途加酸,装置中的气体会逸出.

(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是
偏小
偏小
(填偏大或偏小).
(6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:
                实验次数
项目
第一次 第二次 第三次
所取矿石A的质量/g  12  12  15
所加稀盐酸的质量/g  120  150 100
剩余物质的质量  127.6  157.6  110.6
请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比
3:25
3:25
时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应.
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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