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向下列各对物质中加水后,难溶物不发生变化的是(  )
A.Fe2O3、CO2B.BaCO3、SO3C.Cu(OH)2、MgOD.SiO2、K2O
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

向下列各对物质中加水后,难溶物不发生变化的是(  )
A.Fe2O3、CO2B.BaCO3、SO3C.Cu(OH)2、MgOD.SiO2、K2O

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科目:初中化学 来源:1993年第三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷(解析版) 题型:选择题

向下列各对物质中加水后,难溶物不发生变化的是( )
A.Fe2O3、CO2
B.BaCO3、SO3
C.Cu(OH)2、MgO
D.SiO2、K2O

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

向下列各对物质中加水后,难溶物不发生变化的是


  1. A.
    Fe2O3、CO2
  2. B.
    BaCO3、SO3
  3. C.
    Cu(OH)2、MgO
  4. D.
    SiO2、K2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、向下列各对物质中加水后,难溶物不发生变化的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用作漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是
 

【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下能缓慢分解,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
 

③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为
 

【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
步骤1 取2g白色固体放入试管中,加入5mL水,充分振荡. 液体浑浊,有持续的细小气泡冒出.
步骤2 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. 无色酚酞变红.
步骤3    继续滴加
 
 
该漂白剂的成分不是过碳酸钠.
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是
 
.小强认为不行,小强反对的理由是
 

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省泰州市智堡中学九年级(下)化学适应性训练(解析版) 题型:填空题

生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用作漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是   
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下能缓慢分解,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
   
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为   
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤实验操作实验现象结论
步骤1取2g白色固体放入试管中,加入5mL水,充分振荡.液体浑浊,有持续的细小气泡冒出.
步骤2向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞.无色酚酞变红.
步骤3   继续滴加        该漂白剂的成分不是过碳酸钠.
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是
    .小强认为不行,小强反对的理由是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(如图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是
 

【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
 

③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为
 

【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
步骤1 取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡. 液体浑浊,
有持续的细小气泡冒出.
步骤2 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞. 无色酚酞变红.
步骤3
 
 
该消毒剂的成分不是过碳酸钠.
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是
 
.小强认为不行,小强反对的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

生活中用到各种漂白剂.化学课上,老师带来一种常用漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种.同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(如图).
【提出猜想】该漂白剂肯定不是________.
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢.
②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________.
③过氧化钙,白色固体,难溶于水.与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为________.
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整.
实验步骤实验操作实验现象结论
步骤1取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡.液体浑浊,
有持续的细小气泡冒出.
步骤2向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞.无色酚酞变红.
步骤3________.________.该消毒剂的成分不是过碳酸钠.
【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是________.小强认为不行,小强反对的理由是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中用到各种漂白剂。化学课上,老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种。同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图)。

【提出猜想】该漂白剂肯定不是         

【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠

和过氧化氢。

            ②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为         

            ③过氧化钙,白色固体,难溶于水。与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为         

 【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整。

实验步骤

实验操作

实验现象

结论

步骤1

取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡。

液体浑浊,

有持续的细小气泡冒出。

步骤2

向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。

无色酚酞变红。

步骤3

         

         

该消毒剂的成分不是过碳酸钠。

【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是          。小强认为不行,小强反对的理由是         

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中用到各种漂白剂。化学课上,老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质,可能是双氧水(H2O2)、过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)和过氧化钙(CaO2)中的一种。同学们观察发现,该漂白剂为白色粉末(右图)。

【提出猜想】该漂白剂肯定不是         

【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒,溶于水时,分解生成碳酸钠

和过氧化氢。

            ②过氧化氢常温下不稳定,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为         

           ③过氧化钙,白色固体,难溶于水。与水反应缓慢释放氧气,同时生成一种碱,反应的化学方程式为         

 【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证,请将方案的空格填写完整。

实验步骤

实验操作

实验现象

结论

步骤1

取2g白色固体放入试管中,加入5ml水,充分振荡。

液体浑浊,

有持续的细小气泡冒出。

 

 

步骤2

向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。

无色酚酞变红。

 

步骤3

         

         

该消毒剂的成分不是过碳酸钠。

【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分,不需要后两步实验,理由是          。小强认为不行,小强反对的理由是         

 

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